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1、学校创新工程工作方案教育要发展，根木靠改革。教育的改革与创新，既是当代中国教育发展面 临的首要任务，也是我校当前发展的迫切要求。教育观念相对落后，教育内容 方法比较陈旧，管理机制不活，教学工作还处于“书木中心、课堂中心、教师 中心”，以考试成绩定优劣的传统模式中。这与现代教育的发展，尤其是也与 我国高等教育的发展格格不入。因此，“我们要认真贯彻中央的要求，坚定不移 地推进改革，聚精会神地谋划改革，扎扎实实地实施改革，使201 0年成为教育改革年。”（教育部长袁贵仁语，新华网2010年1月15日）。这是我们提出学校创新工程工作方案的基本依据。一、指导思想和工作方针创新工程工作的指导思想是：高举中
2、国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，办好人民群 众满意的教育。创新工程工作的工作方针是：坚持以人为本，解放思想，更新教育观念为 先导；以深化改革，创新体制机制为动力；以扎实推进质量工程建设为抓手； 以大力推进内涵发展为主线；以促进学校发展（转型发展、安全发展、和谐发 展）为宗旨。二、总体战略与分年度工作目标（一）创新工程工作总体战略是：通过三年的改革与创新，逐步实现学校 管理制度健全有力、管理水平科学到位、常规管理规范有序、特色管理创新发 展的良好局面；教育教学质量大幅度提升，学校内涵建设取得长足进步，全面实 现学校的“转型发展、安全发展
3、、和谐发展”。（二）分年度发展目标1、2010年是管理规范化巩固年。要很抓作风建设，夯实基础。基木实 现学校常规管理规范化、有序化的管理目标。学校各部门要不断加强制度化、 规范化建设，完成从内容、内涵到形式、方法的大转变。2、2011年是管理规范化提升年。要很抓落实，大幅度提升教育教学质量，实现全校教育教学管理集约化、效能化、科学化的管理目标。3、2012年是管理规范化创新年。要很抓创新，促进学校工作的全而提 升。基本实现全校教育教学管理特色化、自主化、文化化的管理目标。全校各 部门要不断加强管理创新化建设，不断提升部门管理的自主创新意识和“文化 立校”战略，要切实完成质量提升工程，打造特色学
4、校。三、工作原则和基本要求在创新工程工作中要坚持“一个中心”，强化“五个意识”。1、坚持“一个中心”，就是指要坚持“教学是学校的中心工作”学校的根本任务是培养人才，培育人才的中心环节是教学，因此教学永远 是我校的中心工作。学校在决策上要倾斜教学，制度上要突出教学，管理上重 视教学，舆论上有利于教学。全校要形成一种教师倾心教学，学生乐于学习的 良好局面。具体要求是：（1）领导重视教学。各级、各部门主要领导都要把精力更多的放在教 学工作上来，用心思考，用情管理。（2）经费保障教学。学校经费支出要优先保证教学的需要，积极改善 教学条件和优化教学环境。（3）科研促进教学。要正确处理好科研与教学的关系，
5、要坚持教学与 科研并重，做到以教学带动科研，以科研促进教学，形成教学、科研的良性循 环。（4）制度保证教学。要建立健全听课制度、教学监督制度和教学事故 处理制度，逐步规范教学管理制度。（5）管理服务教学。学校非教学部门要提高主动服务教学的宗旨意 识，心要到位，情要到位，工作更要主动到位。2、强化“五个意识”，是指在创新工程中要不断强化“育人意识、服务 意识、质量意识、学术意识和创新意识”（1）强化“育人意识”。就是要坚持以人为木，具体来说就是以教师 为本和以学生为本。教师和学生都是学校的主人，要充分激发师生的主人翁意 识，发挥他们的主体性、主动性。学校教育的最终成果体现在学生的个体成长 和个性
6、发展上，所以一切工作都要围绕着“为学生发展”来开展。（2）强化“服务意识”。就是要求各部门必须确立为师生服务的观 念，不断转变工作作风，变行政命令为主动服务、热情服务、上门服务，逐步 提高服务的质量和水平。（3）强化“质量意识”。就是要牢固树立“质量就是生命”的观念， 在创新工程中要把学生的创新精神和实践能力的培养放在第一位，要让学生在 校期间学有所得、学有所成、学有所享、学有所用。（4）强化“学术意识”。就是要确立学术治校、科研立校的发展理 念，每位教师都要明白“学术是大学的立身之本，生命之源”。学校要营造浓 郁的学术研究氛围，制定学术发展规划，组建学术团队，充分发挥学术研究对 教学活动的指
7、导作用。（5）强化“创新意识”。教育改革创新是教育发展的根本动力，这就 需要我们深化学校内部改革，更新教育观念，创新教育模式，改进教育教学方 法，特别是在体制机制方而进行深入改革。各部门工作都要有开拓创新的观念 和作风，要确立新思想、新观念、新管理、新方法、新作风，展现新形象、新 局面，要彻底转变工作作风、教学作风、学习作风。四、工作措施（一）狠抓制度建设学校各部门要按照科学发展观要求，落实好相关文件精神，尽快建立和完 善本部门加强管理的各项规章制度，结合实际，制定出所属部门各方面管理工 作的实施细则。学校办公室及各有关部门要就办学和育人过程中涉及的各项工 作，制定出切实可行的规章制度和科学有
8、效的工作流程，并将责任落实到人， 严格贯彻执行，使之成为全体师生员工的自觉行为，使各项工作规范化、制度 化、有序化、高效化。（二）提升工作人员的工作素养1、学校各部门负责人是学校工作正常运行的“桥梁”和“纽带”，是推 动学校各项工作顺利开展的“中坚力量”。因此，各部门负责人要加强理论学 习，树立科学的管理理念，掌握科学的管理方法和技术，不断提高管理素养。(1) 要全面贯彻党的教育方针，增强法律观念，认真执行有关教育的 法律、法规和各项政策，按教育规律办事育人。(2) 端正工作思想，树立正确的工作观，明确并认真履行在部门工作 中的基本职责和任务。(3) 组织制定符合我校发展要求和体现办学特色的部
9、门发展目标、三 年发展规划和学年度、学期工作计划并组织实施。组织制定部门各项工作规章， 健全岗位目标责任制。2、学校要加强各级工作人员队伍建设，不断转变工作作风。加大培训的 工作力度，以敬业精神和能力培养为核心，按照不同岗位的要求，采取多元化 培训模式。最终实现定岗位、定职责、定工作量和定工作(专业)人员，并实 行服务承诺制度，彻底扭转人浮于事，工作中推委、扯皮、内订，工作 效率低 下的现状。(三) 加强教学常规工作教学工作是学校的中心工作。为此，我们要把教学常规工作作为基础性 工作来抓，根据学校出台的有关文件和制度要求，坚持不懈地加强教学常规工 作。1、加强对教学常规工作的督促，定期、不定期
10、地对各教学部门的常规工 作进行检查。教务处、各系要按照职责做好日常的教学工作。教学督导的工作 要加强，真正督导到课堂，督导出成效。校级领导、中层干部每学期都要听取 一定数量的课，及时掌握教学一线的工作情况。2、加强教学质量指导和完善质量监测体系。各教学部门要高度重视对教 师教学工作质量的指导，实现指导制度化、程序化，通过教学质量指导保证提 升教学质量；学校教务处要加强对各系的教学质量监测，不断丰富质量监测内 涵，完善质量监测体系。3、定期召开教学工作会议。学校每年要召开一次全校教学工作会议，总 结上学年的教学工作和部署新学年的教学任务，将教学工作列为每年教职工代 表大会的专题报告。教务处要定期
11、、不定期地召开专门会议，及时解决教学工 作中存在的实际问题。4、实行学校领导联系各系和班级制度。这样学校领导就可以深入到教学 第一线，直接了解教师教学及班主任工作情况，及时了解学生学习和生活的情 况。（四）实施“三大工程”建设“三大工程”建设是指学科课程建设、学风建设和教师队伍素质建设， 这是创新工程工作能否顺利开展的关键所在。1、课程改革是学校教学改革的永恒主题。我们要加快学科课程建设的步 伐，不断修订和完善学科专业课程计划和课程方案（标准）。同时， 还要利用一切可以利用的教学资源，不断挖掘、提炼学校课程特色，打造学校 精品课程。（现状是课程与教学脱节、与社会实际脱节）2、学风建设在此主要是
12、指学生的学习风气建设。优良的学风在一定程度 上体现着学校培养人才的特色，影响着人才培养的质量。为此，学校要积极营 造良好的学习氛围，制定关于加强和改进学风建设的实施方案及相关办法。各 系、处要根据自身情况结合学生特点，开展有效的学习活动，争创学习型班级 和学习型校园。（现状是学生不想学、学不进）3、教师队伍建设是指要建设一支素质精良、结构合理、业绩突出、充满活 力的师资队伍。教师队伍建设的状况直接影响着学校教学和科研水平，决定着 学校的未来。为此，我们需要在全校开展大规模的教师队伍培训活动，营造人尽 其才和人才脱颖而出的环境和机制。要按照相对稳定、合理流动、专兼结合、 资源共享的原则，探索和建
13、立相对稳定的骨干层和出入有序的流动层相结合的 教师队伍管理模式及教师资源配置与开发的有效机制。（现状是：教师不想上 课、不愿上课，甚至是宁愿到外面兼课）（五）加强校园文化建设校园文化是学校特有的文化现象，它所体现的是一所学校最具特色、最 明显、最富有典型意义的学校精神，它是一种潜在心理力量，一种在学校中普 遍认可、接受和推崇的风尚、习惯和准则。高品位校园文化的塑造是一个复杂 的系统工程，它包含了物质文化、制度文化和精神文化三个结构层次。在这三 年中，我们要不断加强校园物质文化、制度文化和精神文化的营造，通过课堂 教学及其他活动的开展，通过校风、教风、学风的熏陶和潜移默化，形成我们 自己的教育性
14、、规范性、多样性、超前性、辐射性等的文化特色。五、保证措施（一）组织保障，制度引领学校成立实施创新工程工作领导小组，针对实施工作的重点和难点制定相 关引领性、指导性制度，采取切实有效措施，保障各学校工作顺利开展。（二）统筹规划，分步实施学校将把各部门创新工程纳入到工作的整体规划之中，分步实施。各部 门也要制定出具体的目标和实施步骤，本着“巩固、深化、提高、发展”的工 作方针，有计划、有步骤地实施。（三）队伍建设，提高素质加快队伍的建设步伐，加大培训力度，尤其是部门负责人的岗位培训。着力打造一支管理水平高，创新意识强的干部队伍，以队伍素质的现代化推动 学校工作创新的科学化、现代化。（四）注重内涵，办出特色加大工作力度，重点关注学校的内涵发展，促使每一个部门办出自己的 特色，为学生的成长提供充足的空间，为学生的个性发展提供条件。（五）督导评估，管理竞赛结合学校各部门教育教学和管理工作的实际，创新工程工作领导组每年 对各部门的创新进行全面督导检查。表彰、鼓励先进，鞭策、推动后进，以全 面促进学校工作水平的不断提升。二00年五月二十日
