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1、牛津版小学英语三年级下册教学计划 一、教材简析牛津小学英语 3B 教材在小学英语教学中起到承上启下的 重要作用，也就是说 3A 教材听说领先，3B 教材则由听说逐 步向读写过渡，要求所掌握的知识和语言有所增加，并能在 此基础上有一定的积累，因此，教学要求、方法及评价手段 和低年级相比，也要做出相应的变化。本册教材共 4 个模块， 每个模块三个单元。教材涉及感官、玩具、动物、季节、身 体部位等贴近学生的主题，虽然主题学生之前已有一部分知 识积累，但是 3B 教材对于学生的学习有进一步要求。教材 主要分为 Look and learn, Look and say, Listen and enjoy
2、, Learn the sound ，Do a survey, Play a game。此外，教材中阅读的语 篇比重有所提高，开始注重学生通过阅读来获取信息的能 力。在写的方面，学生能够就教材所涉及的主题进行一定的 书面表达。二、教材特点（一）本套教材按“话题、功能、结构、任务 ”编写体系。 （二）教学内容浅显易懂，重点突出，题材符合实际，贴近 学生生活。（三）教材活动，设计多样。较好地体现了 “ 有浅入深、有易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现” 的原 则。（四）在安排词语和语法项目时采用了“ 早渗透、重积累 ” 的 方法。三、教学目标在培养学生的听说能力的基础上，重在逐步培养学生
3、的 读写能力，初步掌握一定的阅读技巧和写话的方法。 （一）语音掌握辅音字母组合如 -ff,wh-等发音，能辨别同一个字母 在不同单词里的读音是否一致，运用读音规则来拼记单词， 掌握一定的根据读音规则拼记单词的方法。（二）词汇能正确地拼读和听写单词和词组， 辨别形近词的不同 读音和含义，能列举与所学单词有相同性质，或相同意思或 相反意思的单词（也就是指同类词，近义词和反义词），并 掌握一定的词法。本学期需掌握的词法有：1. 物主代词： my your his her2感官动词：look see listen hear taste smell touch feel3. 形容词：soft hard
4、rough smooth hot cold sweet sour nice + 颜色词和形状词4. 名词（单复数）：人体部位，水果，动物，玩具，服装， 四季，交通工具，日用5. 指示代词：this that these those6. 疑问词：what what colour what season who where how 7.掌握 have/has 的用法在掌握单词所表示的含义和掌握词法后能正确地使用 到句子或语段中，积累一定的词汇量，丰富语言，从而提高 英语学习兴趣。（三）句型掌握 to be, to do， can 和祈使句四种句型，掌握这些句 子的结构，在一定的语境中能进行简单的句
5、型转换，在理解 句子所表达的含义的基础上学会转述或引用，在适当的语境 中灵活运用相应的句子，能根据提示或图片进行简单的问答 和描述，听懂常用指令后做出反应或给出一定的指令。 （四）语段经历词汇积累，句型结构的掌握，初步培养语段阅读和 写作的能力，同时要求学生能做一些简单的角色扮演，逐渐 形成初步与人交流（同学，老师），同时发扬同学之间的协 作互助精神，促进每一位学生的发展。四、教学重难点1、熟练掌握四会单词，熟悉三会单词；2、 掌握指示代词 this/these，that/those 的用法；3、 了解动词，名词等概念；4、 掌握情态动词 can 的用法；5、 能写反义词，同类词；6、 掌握可
6、数名词单复数用法，了解部分不规则复数形式； 7、 学习 How ，What colour ，Where 等开头的特殊疑问句以及 Do 等开头的一般疑问句，掌握其问答方式； 8、 学会将含有 be 动词的陈述句改成一般疑问句；9、 掌握人称及物主代词 I -my you your he -his she- her 和 we；10、写 6-8 句话看图写话或命题小作文。教学进度安排周次起 讫课时数教学内容备注123456789102.23-2.253.1-3.53.8-3.123.15-3.193.22-3.263.29-4.24.6-4.94.12-4.164.19-4.234.25-4.304
7、544555555M1U1 课本跟读，听写+绘本 1M1U2 课本跟读，听写+绘本 2M1U3 课本跟读，听写+绘本 3M2U1 课本跟读，听写+绘本 4看 M1U1-M1U2 微课并进行语言练习，完成配套全练看 M1U3-M2U1 微课并进行语言练习，完成配套全练M2U2 微课教学，跟读，听写，全练绘本 5+M2U3 微课教学，跟读M2U3 听写，全练+绘本 6+ M3U1 微课教学，跟读M3U1 听写，全练+绘本 7+M3U2 微课教学，跟读(25 日周六上 课)115.6-5.7（5.1-5.5 休5M3U2 听写、全练+绘本 8+M3U3 跟读息）125.8-5.144居家学习自我检测
8、+试卷分析+ +M3U3 听写、全练听力（5 月 8 日上 班）131415165.17-5.215.24-5.285.31-6.46.7-6.113444作文 3+小练习、全练笔试+Exam for M3+分析 M3 试卷M4U1（二课时）+M4U1 听写、全练听力+全练笔试M4U2（二课时）+M4U2 听写、全练听力+全练笔试M4U3（一课时）+M4U1 听写、全练听力+全练笔试+作文41718196.15-6.186.21-6.256.28-6.30444Exam for M4+试卷分析+复习 M1U1+复习 M1U2复习 M1U3+复习 M2U1+作文 1+复习 M2U2复习 M2U3+作文 2+复习 M3U1+Revision20 6.30-3Revision& Final Examination线上教学检测安排 检测范围检测形式检测时间命题事宜M1U1-M3U2 知识点试卷（听力+语法+阅读+词汇）月日月日之前完成试卷命题命题人员：童洋洋 俞 益
