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1、小学校长22X年工作参考计划一、指导思想: 认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神,依照小学教育的特点和小学生心理开展的规律,通过各种途径接着认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,协助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全开展。 通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念,改良教育、教学方法,改良班主任方法，提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校施行素养教育营建良好的心理气氛。 二、工作目的： 培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志质量,自立自强的生存、生活才能，有强烈的爱国认识和社会责任感。协助学生学会正确对待本人、接纳本人,化解冲突
2、情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的征询题行为，养成正确的习惯学校与社会的行为，消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。三、工作原则： 1、以尊重、理解学生为前提。 2、面向全体学生。3、学生主体性原则。4、预防矫治与开展养成相结合。 四、详细措施： (一)做好老师心理培训工作。 让老师理解什么是心理健康,什么样的心理才是健康心理。让老师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断本人或同事的健康情况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理征询题，构成求助的认识。 (二)接着开设心理健康教育课,保证心理健康教育活动的时间;各班开展方式多样的心理健康活动,提高班级凝聚力
3、,集中处理班级中存在的普遍征询题。 (三)在课堂教学中浸透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容,浸透有机专题教育,如语文课，课文中丰富的思想内涵能够直截了当成为心理健康教育素材;体育课竞技工程教学同样能够协助学生提高心理质量。 (四)阅读整理相关怀理健康教育相关材料，集中老师学习;能够通过召开讲座、团体辅导、个别征询、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践才能。 (五）把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实开展与预防功能;尝试以队会的方式、班会的内容来进展心理健康教育,在学生喜闻乐见的方式中，春风化雨地浸透心理健康教育。(七)充分利用国旗下讲话、红领巾广播
4、站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育,多渠道开展心理健康教育。(八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理征询和辅导，使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平，加强自我教育才能。 五、详细安排：三月： 1、安排五年级团体沙游,每周一个班级3个团队。2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片，并做反应。3、面向全体讲解绘本追追追做反应活动。4、各年级开展观察植物活动,本人种植小豆芽,体验生命奇观。 5、老师心理培训老师的启示四月:1、安排五年级个体沙游,每周一中午固定开放。 2、安排五年级同学观看老实守信的心理影片,并做反应。3、面向全体讲解绘本冬冬的第一次旅行
5、做反应活动。 4、各年级开展一日护蛋活动,体验生命宝贵。5、老师心理培训心理健康的意义 五月： 、安排六年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片，并做反应。 、面向全体讲解绘本搬过来搬过去并做反应活动。 4、各年级开展我的自画像活动,自我认识。 5、老师心理培训学做本人的心理医生六月: 1、安排六年级个体沙游，每周一个班级2-3个团队。 、安排三年级同学观看科学梦想的心理影片，并做反应。 3、面向全体讲解绘本莱恩的愿井并做反应活动。4、各年级开展独一无二活动,自我认识。5、老师心理培训如何培养欢乐的心理九月： 1、安排四年级团队沙游，每周一个班级个团队
6、。 、安排二年级同学观看智慧的心理影片，并做反应。 、面向全体讲解绘本角角王国并做反应活动。 、各年级开展大饼、油条、豆浆活动,学生找到彼此之间的共同点。 5、老师心理培训优点大爆炸 十月： 1、安排四年级个体沙游,每周一中午开放。 2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反应。 3、面向全体讲解绘本蓝斯。阿姆斯壮并做反应活动。4、各年级开展魅力四射活动,培养自信。 5、老师心理培训巧手三六操 十一月:、安排三年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。 2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片,并做反应。 3、面向全体讲解绘本多朴基的天空并做反应活动。 4、各年级开展优点大爆炸活动，培养自信。 、老师心理培训测测您的健康指数 十二月： 1、安排三年级个体沙游,每周一中午开放。 、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片,并做反应。 3、面向全体讲解绘本柠檬的滋味并做反应活动。4、各年级开展成功储蓄罐活动,自我成功。 5、老师心理培训魔爪逃生。
