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1、句本位的汉语语法体系，是黎锦熙.txt54就让昨日成流水，就让往事随风飞，今日的杯中别 再盛着昨日的残痕；唯有珍惜现在，才能收获明天。句本位语法句本位的汉语语法体系，是黎锦熙先生在新著国语文法的引论里提出来的。黎 先生认为，马氏文通及其以后的语法著作所采用的词本位语法，不适用于汉语。他指出： “仅就九品词类，分别汇集一些法式和例证，弄成九个各不相关的单位，是文法书最不自然 的组织，是研究文法最不自然的进程。”于是他提出，要打破模仿西方葛琅玛的词本位语法， 建立以句子为中心的句本位语法。所以他在新著国语文法一开卷便说：“诸君知道近来研 习文法的新潮流吗？简单说，就叫做句本位文法。” 黎先生提出的
2、句本位语法，内容非常丰富，但其主要特点，可以归纳为以下三个方面。1、“依句辨品”的词类观。黎先生给词分类，一方面依据意义，他说“：就词在语言的组 织上所表示的各种概念，分为若干类，叫做词类。”在具体给词归类时，则主张依据词的 句法功能，这也正如他自己所说，“国语的词类，在汉字的形体上无从分别，还须看它在 句中的次位、职务，才能确认这一个词是属于何种词类。”并进而概括为，“凡词，依句辨品， 离句无品”， “品”就是词类。按照“依句辨品”的办法，作主语、宾语的是名词，作述语 的是动词，作名词附加语的是形容词，作动词、形容词附加语的是副词。比如，“快车”的“快” 是形容词，“快车”的“快”是副词，“
3、快容易出错”、“他怕快，不怕慢”的“快”又成了名 词。可以看出，在句本位语法体系里，词类从属于词的句法关系，词类和句子成分是一一对 应的，同一个词，只要充当的句子成分不同，它的归类也发生了变化，这样词类就成了十分 灵活的分类，其结果只能是词无定类。2、中心词分析法。在句本位语法体系里，句子是由词组成的，词进入句子后就转化为句 子结构成分，即句子成分。新著国语文法把句子成分分为：主语和述语（相当于暂拟 的谓语），是主要成分；宾语和补足语，是述语的连带成分；形容词性附加语（定语）、副词 性附加语（状语），是附加成分。分析句子时，首先要确定两个主要成分，主语和述语，也就 是中心词，然后再找出连带成分
4、和附加成分，这是传统语法析句的典型代表。后来的暂 拟汉语教学语法系统的析句方法，便是在此基础上建立起来的。3、以句子为基点进行句法分析。以句子为基点进行句法分析，主要体现在两个方面：其 一是，“把一切句法分析都附丽在句子的模型上进行。具体地说，就是把各种句法成分都纳入 到主语一谓语这个模型里头去，例如把宾语、补语、状语看成是附属在谓语上的东西， 把定语看成是附属在主语和宾语上的东西”。其二是，承认词组，但又不允许词组入句充当句 子成分，词组出现在句子里，总要把它熔解开了，就不再是词组了。关于这一点，句本位语 法体系的代表人之一刘世儒先生在现代汉语语法讲义一书中有所论述：“上面所谈各种类 型的词
5、组，是把它们孤立起来看的，即脱离开句子来看的，至于这些词组进入句子，就不再 是词组了，而被熔解为句子成分了，也就是说，这时候词组的各成分都成为句子的成分。”动 词性词组处于谓语的位置上，都要熔解为谓语和它的连带成分（宾语或补语）或附加成分（状 语）；名词性偏正词组出现在主语或宾语的位置上，中心词变为主语或宾语，修饰语成了主语 或宾语的附加成分（定语）。只有动词性词组处于主语或宾语的位置上，名词性词组处于谓语 位置上时，无法溶解，才得承认词组作了句子成分。这也正如刘先生所说：“像这种在句中不 溶解的词组，才是句中的词组。严格地说，在句中只有这种词组才是真正的词组。”不难看出， 同样性质的词组，由
6、于在句中出现的位置不同，因而做出不同的处理，看作不同性质的东西， 这也是句本位语法体系的一项带根本性的主张。总之，“依句辨品”的词类观，中心词分析法，以句子为基点进行句法分析，是句本位语 法体系的基本特征。从新著国语文法到暂拟汉语教学语法系统的语法著作，基本上 都是属于句本位语法体系的。对于这种语法体系龚千炎先生曾经作过一个客观的评价：“从总 体看，句本位显然要比词本位进步，因为它不是孤立地静止地看问题，而是从整体中看个 体、从动态中看语言结构”，然而最大的缺点是“根本不符合汉语的特点和实际，汉语缺乏形 态变化，词与句子成分并不存在对应关系，句子是由词、更多由词组逐层组合而成。因而我 们不应该用句子成分控制词类，控制七位、控制语序，甚至去控制复句。凡词，依句辨 品，离句无品在语法史上产生了坏的影响，中心词分析法也抹煞了汉语句子的层次性。”
