《口语交际习作五AB案第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口语交际习作五AB案第二课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
口语交际习作五（A、B案)(第二课时)一、谈话引入 下周班队课我们班要进行一次读书交流会，这次交流会要求每位同学抓住要点将自己喜欢的篇幅较长的文章,简要地介绍给大家。要介绍得好,首先要学会缩写。什么是缩写，怎样缩写呢？ 二、揭题，了解要求看习作要求，读一读,说说你明白了什么?画出来，并标出序号。 什么叫缩写.缩写的具体要求C缩写后的字数要求。 三、结合景阳冈缩写,掌握缩写的要领 1.读景阳冈原文与缩写稿,自学思考。 （)说一说景阳冈一文有哪些要点。 (2)比较一下，缩写以后保留了哪些内容,删除了哪些内容。 (）保留的部分是怎样连接成文章的? (）朗读缩写文章，看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确完整,语句是否通顺连贯。 .全班交流讨论,初步掌握缩写的方法。 四、选出自己准备缩写的课文，交流讨论怎样缩写 1每位同学将准备缩写的文章(草船借箭、金色的鱼钩或其他文章)多读几遍,理出要点。 2.小组讨论交流。 ()所选的文章分为几部分，哪些部分可以删掉?哪些部分可以一带而过?哪些部分应重点写,为什么？（2)保留的部分怎样改写，怎样连缀成文。 .全班交流,教师总结点拔。 4.试写初稿,教师指导点拔。1
