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平行四边形教学反思在教学平行四边形一课时,有一个环节是让学生小组合作,通过测量等方法,发现平行四边形边及角的特点。学生根据自己的实际操作,汇报时,强调了“对角相等,对边相等”的特点,对于对边平行很少能考虑到。老师提醒后,也能发现,但在他们的意识里,对边相等记忆、理解得更深刻。所以在让学生总结“你认为,什么样的图形是平行四边形”时,很多同学都说:“两组对边分别相等的四边形就是平行四边形”。可是,书上的定义是:“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”。做练习时,很多学生还是填写:(两组对边分别相等)的四边形是平行四边形。 不知这种填写答案是否也算正确呢?