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1、课 时 教 学 笔 记第2 周第 1 课时 授课时间： 年 月 日课题组合笔画的写法1内容横折课型新授教学目标1知识与能力：学会读帖，掌握横折的写法及其书写变化 ，并能写好例字。2过程与方法：在自主、探究学习过程中，通过读帖、观摩演示等，提高手、眼、脑的协调发展，提高书写水平。 3情感态度与价值观：从书法练习中感悟中华民族精神，提高艺术修养。重点读帖，横折的写法难点折处的顿笔运用关键认真观察教学准备教师课件学生书法本环节时间教学内容师生活动复 案一、引入课题3 二、学习新课20三、课堂检测四、课堂小结2分导语导入：本课我们学习横折的写法。希望同学们能够认真习字。（一）指导书写笔画：横折1.读帖
2、书写技法：横折1：写横至折，折处稍顿，左下写竖，斜度适度。横折2：写横至折，折处稍顿，垂直写竖，长短适度。（二）临写笔画，书写练习口 、今、贝。（三）指导写字口：垂直写竖。笔顺。今：左下写竖。笔顺。贝：折处稍顿，垂直写竖，长短适度。临写：P2-3生字四 拓展实践 临写词语： 小虫 再见 五、书法百科：书法笔画的美今天我们学习了什么内容，你有什么收获？教师：板书课题，学生：齐读教师：请同学们打开书第1-2页，自读书写技法。学生：自读，指名读。将认为重要的内容在书中批注。学生读帖，教师板书。汇报交流，学生练说。教师指导：横折的写法要领。学生练说。教师范写：边写，边强调用笔的方法，起笔，行笔，收笔。
3、最后观察字形。学生书空，临写。教师巡视，批改，评价。学生读帖教师点拨，小结。“横折”写的没有力量感，其实大多原因在于中间的“折笔”没有停顿如果您把“横折”当做一笔写，那么“折”的那里一定要稍有停顿；如果您当做两笔来写，记得“一”有收笔、“丨”有起笔，且这个“收笔”和“起笔”是重叠的学生临写汉字。教师巡视，批改，评价。优秀作品展示。课堂评价：写字姿势 执笔姿势 书写效果 板 书设 计组合笔画的写法一横折书写技法 ：横折1：写横至折，折处稍顿，左下写竖，斜度适度。横折2：写横至折，折处稍顿，垂直写竖，长短适度。课 后反 思课 时 教 学 笔 记第3 周第 2 课时 授课时间： 年 月 日课题组合笔
4、画的写法2内容竖折课型新授教学目标1知识与能力：学会读帖，掌握竖折的写法及其书写变化 ，并能写好例字。2过程与方法：在自主、探究学习过程中，通过读帖、观摩演示等，提高手、眼、脑的协调发展，提高书写水平。 3情感态度与价值观：从书法练习中感悟中华民族精神，提高艺术修养。重点读帖，竖折的写法难点折处的顿笔运用关键认真观察教学准备教师课件学生书法本环节时间教学内容师生活动复 案一、引入课题3 二、学习新课20三、课堂检测四、课堂小结2分导语导入：本课我们学习竖折的写法。希望同学们能够认真习字。（一）指导书写笔画：竖折1.读帖书写技法：竖折1：短竖微弯，折处连贯，长横右抑，由重到轻。竖折2：长竖挺立，
5、略有弧度，右上写横，收笔下俯。（二）临写笔画，书写练习山 出 区 。（三）指导写字山：垂直写竖。笔顺。出：垂直写竖。区：长竖挺立，略有弧度临写：P5-6生字四 拓展实践 临写词语： 出世 画布 五、了解书法百科轻与重今天我们学习了什么内容，你有什么收获？教师：板书课题，学生：齐读教师：请同学们打开书第4-5页，自读书写技法。学生：自读，指名读。将认为重要的内容在书中批注。学生读帖，教师板书。汇报交流，学生练说。教师指导：竖折的写法要领。学生练说。教师范写：边写，边强调用笔的方法，起笔，行笔，收笔。最后观察字形。学生书空，临写。教师巡视，批改，评价。学生读帖教师点拨，小结。竖折和竖经常一起搭着使
6、用，但两竖的方向却相反。如左竖右斜，右竖就左斜。学生临写汉字。教师巡视，批改，评价。优秀作品展示。课堂评价：写字姿势 执笔姿势 书写效果 板 书设 计组合笔画的写法一竖折书写技法 ：竖折1：短竖微弯，折处连贯，长横右抑，由重到轻。竖折2：长竖挺立，略有弧度，右上写横，收笔下俯。课 后反 思课 时 教 学 笔 记第4周第 3课时 授课时间： 年 月 日课题组合笔画的写法2内容撇折课型新授教学目标1知识与能力：学会读帖，掌握撇折的写法及其书写变化 ，并能写好例字。2过程与方法：在自主、探究学习过程中，通过读帖、观摩演示等，提高手、眼、脑的协调发展，提高书写水平。 3情感态度与价值观：从书法练习中感
7、悟中华民族精神，提高艺术修养。重点读帖，撇折的写法难点折处的顿笔运用关键认真观察教学准备教师课件学生书法本环节时间教学内容师生活动复 案一、引入课题3 二、学习新课20三、课堂检测四、课堂小结2分导语导入：本课我们学习撇折的写法。希望同学们能够认真习字。（一）指导书写笔画：撇折1.读帖书写技法：撇折1：左下写撇，折处连贯，横画较平，收笔稍顿。 撇折2：左下写撇，折处连贯，提画右仰，收笔出峰。（二）临写笔画，书写练习车 云 红 。（三）指导写字车：左下写撇，折处连贯，横画较平。云：左下写撇，折处连贯，提画右仰，收笔出峰。红：横画较平，提画右仰临写：P8-9生字四 拓展实践 临写词语： 来去 公共
8、 五、了解书法百科唐代钟绍京-灵飞经今天我们学习了什么内容，你有什么收获？教师：板书课题，学生：齐读教师：请同学们打开书第7-8页，自读书写技法。学生：自读，指名读。将认为重要的内容在书中批注。学生读帖，教师板书。汇报交流，学生练说。教师指导：撇折的写法要领。学生练说。教师范写：边写，边强调用笔的方法，起笔，行笔，收笔。最后观察字形。学生书空，临写。教师巡视，批改，评价。学生读帖教师点拨，小结。学生临写汉字。教师巡视，批改，评价。优秀作品展示。课堂评价：写字姿势 执笔姿势 书写效果 板 书设 计组合笔画的写法一撇折书写技法 ：撇折1：左下写撇，折处连贯，横画较平，收笔稍顿。 撇折2：左下写撇，
9、折处连贯，提画右仰，收笔出峰。 课 后反 思课 时 教 学 笔 记第5周第 4课时 授课时间： 年 月 日课题组合笔画的写法2内容横撇，竖折撇课型新授教学目标1知识与能力：学会读帖，掌握横撇，竖折撇的写法及其书写变化 ，并能写好例字。2过程与方法：在自主、探究学习过程中，通过读帖、观摩演示等，提高手、眼、脑的协调发展，提高书写水平。 3情感态度与价值观：从书法练习中感悟中华民族精神，提高艺术修养。重点读帖，横撇，竖折撇的写法难点折处的顿笔运用关键认真观察教学准备教师课件学生书法本环节时间教学内容师生活动复 案一、引入课题3 二、学习新课20三、课堂检测四、课堂小结2分导语导入：本课我们学习横撇
10、，竖折撇的写法。希望同学们能够认真习字。（一）指导书写笔画：横撇，竖折撇1.读帖书写技法：横撇，竖折撇1：短横右仰，折处稍顿，左下写撇，伸展舒畅。横撇，竖折撇2：竖画较长，横撇较短，斜正式度，书写连贯。（二）临写笔画，书写练习水 又 专 。（三）指导写字水：短横右仰，折处稍顿，左下写撇，伸展舒畅。又：短横右仰，折处稍顿，左下写撇，伸展舒畅。专：竖画较长，横撇较短，斜正式度，书写连贯。临写：P11-12生字四 拓展实践 临写词语： 双方 专门 五、了解书法百科圆形字和菱形字今天我们学习了什么内容，你有什么收获？教师：板书课题，学生：齐读教师：请同学们打开书第4-5页，自读书写技法。学生：自读，指名读。将认为重要的内容在书中批注。学生读帖，教师板书。汇报交流，学生练说。教师指导：横撇，竖折撇的写法要领。学生练说。教师范写：边写，边强调用笔的方法，起笔，行笔，收笔。最后观察字形。学生书空，临写。教师巡视，批改，评价。学生读帖教师点拨，小结。横撇经常和捺一起使用，书写时撇捺要舒展，对称。学生临写汉字。教师巡视，批改，评价。优秀作品展示。课堂评价：写字姿势 执笔姿势 书写效果 板 书设 计组合笔画的写法一横撇，竖折撇书写技法 ：横撇，竖折撇1：短横右仰，折处稍顿，左下写撇，伸展舒畅。2：竖画较长，横撇较短，斜正式度，书写连贯。课 后反 思课 时 教 学 笔 记第 6周第 1 课时
