《江苏省丹徒区世业实验学校八年级生物上册16.1人体的神经调节第1课时导学案无答案新版苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹徒区世业实验学校八年级生物上册16.1人体的神经调节第1课时导学案无答案新版苏科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人体的神经调节（第1课时） 【学习目标】知识目标：描述神经元的结构、功能和分布；描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和功能。能力目标：根据外在表现，能判断神经系统的病变部位。情感态度价值观目标：认识到神经系统的重要性。【学习重点】神经系统的组成和功能，神经元的结构特征以及功能特征。【学习难点】神经元的结构特征。【知识疏理】1、神经元的结构2、神经系统的组成【学生活动】教师说行为，学生竞答由哪部分神经中枢控制。【课堂检测】1、“高空王子”阿迪力吾守尔在衡山两峰间沿钢索迎着劲风，成功行走1.389KM，创下了新的基尼斯记录。可以推测其脑的结构中超常发达的是 （ ）A、大脑 B、小脑 C、
2、脑干 D、延髓2、人体对外界的信息会作出相应的反应，对这些反应起到主要调节作用的是（ ）A、消化系统 B、呼吸系统 C、循环系统 D、神经系统3、大脑皮质上的沟和回增加了大脑的 （ ）A、脑容量 B、神经冲动的传导速度 C、体积 D、大脑皮质的面积和神经元的数量4、某人喝醉了酒，语无伦次，走路摇晃不稳，说明酒精已经损伤 （ ）A、大脑 B、小脑 C、大脑和小脑 D、脑干5、在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是 （ ） A B C DA、排便排尿的信息不能传导到脊髓 B、大脑不能控制脊髓的反射活动C、脊髓灰质失去反射功能 D、大小便不受脊髓控制7、某人意外向后摔倒，体表未见大量
3、出血，但心跳和呼吸都骤然停止。他受损伤的部位可能是 （ ）A、小脑 B、躯体运动中枢 C、脑干 D、脊髓8、人类特有的神经中枢是 （ ）A、运动中枢 B、感觉中枢 C、视觉中枢 D、语言中枢9、人脑位于颅腔内，包括_、_、_3部分。大脑由两个_组成，表面是_，又称_，是多种生命活动的功能区。小脑的功能是协调全身_的活动、维持_。10、将下列脑的结构与其功能用线连起来。A大脑 a协调、控制呼吸和血液循环等生命活动B小脑 b主管人体运动、感觉、语言、视觉等生命活动C脑干 c是中枢神经系统的低级部位D脊髓 d协调肌肉活动，维持身体平衡11、判断（1）神经中枢分布在脑和脊髓的灰质中。 （ ）（2）神经元的特性是受到刺激能产生兴奋，并能传导兴奋。 （ ）（3）神经系统结构和功能的基本单位是神经元。 （ ）第16章 人体生命活动的调节第1节 人体的神经调节第1课时【知识疏理】【课堂检测】
