人教版《道德与法治》七年级下册期末复习测试题(含答案)

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1、七年级道德与法治下册期末测试题一、请你选择(共20分)单项选择(4小题,每小题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号) 1七年级学生王英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这种表现 ( ) A是自高自大的表现,不利于全面认识自己 B是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C维护自己良好的外在形象,是知耻的表现 D是只看到自己优点、看不到缺点的表现 2亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。旅客虐我千百遍,我待旅客如初恋”春运期间,12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少

2、客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是 ( ) A注意转移法 B理智控制法 c合理发泄法 D自我暗示法 3中学生小丽在日记中写道:“我一天天长大,逐渐对责任有了了解:在家里,我是家庭成员,要促进家庭和谐:在班级里,我是学生,要维护集体利益;在公园里,我是游客,要遵守公共规则。”这启示我们 ( ) A承担责任,能获得所有人的尊重 B承担责任很辛苦,要远离责任 C不承担责任,就没有发展空间 D勇于承担责任,促进自身成长 4为确保学生早餐食品安全,某市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格早点摊。这体现了对未成年人的 ( ) A社会保护 B学校保护 c家庭

3、保护 D司法保护 多项选择(4小题,每小题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分) 5学习生活中,我们要培养批判精神,学会批判思维。下列有关批判思维,理解正确的有 ( ) A思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 B批判思维能调动我们的经验,激发我们的潜能 C批判思维需要质疑的勇气,还需要提建议的能力 D对他人意见批判时,需要考虑他人的感受 6在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时

4、,将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医,并辞去工作,专心陪护老人。最终,老人不仅放弃了追责和索赔,还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要 ( ) A热爱生活,学会知耻 B坚持正义,敢于负责C崇尚美好,向上向善D平等待人,学会分享7国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说:“我只是代表,功劳是大家的。”从个人和集体的关系看,这表明了 ( )A个人与集体相互联系,二者是密不可分的B良好合作的集体有助于个人的健康成长C个人离不开集体,集体是个人成长的基础D荣誉应该归功于集体,与个人的努力无关8. 2016年12月l3日,检察日报刊文指出,据不完全统计,中共十八大以来

5、中国落马的省部级高官已经达到百余名。这表明 ( )A法律不可违反,违法行为要受制裁B法律是靠国家强制力保证实施的规范C我国法律对高官实行更严厉的制裁D法律对全体社会成员具有普遍约束力二、请你辨析(10分)集体力量是强大的,在集体中无法发展个性。集体有助于个人成长,可以任意地发展个性。三、请你进行观察与思考(2小题,每小题10分,共20分)1最近几天,七年级的小强感到莫名其妙的烦恼,做这事心烦,做那事心也烦,总是静不下心来,感到无所事事。某个周末的下午,他一个人待在房间里,听听轻音乐,练练书法,他的心情好多了。 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)谈谈你对小强周末下午这种做法的看法。

6、(4分) (2)当你遇到心理矛盾时,你会怎么办?(三个方面即可,6分)2最近,某班同学在全市弘扬社会主义核心价值观知识竞赛活动中,获得优异成绩。以下是某位同学的参赛感悟,请你运用所学知识,思考相关问题。【自信给我力量】 “我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”没有自信,就不可能成功,自信让我拥有赢得比赛的力量。 (1)请你分析拥有自信对取得比赛成功的重要意义。(两个方面即可,4分)【合作助我成功】 “一加十十加百,百加千千万,你加我我加你,大家心相连”没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力。 (2)怎样打造完美的团队,展示合作的魅力?(三个方面即可,

7、6分) 四、请你参加活动与探索(2小题,每小题10分,共20分)1在“3-5”学雷锋日来临之际,中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布李勇杰等10位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。发布活动以“立足本职岗位、弘扬雷锋精神”为主题,现场播放了反映他们先进事迹的视频短片,主持人对“最美人物”进行了采访,“当代雷锋”孙茂芳向10位岗位学雷锋“最美人物”颁发了荣誉证书。最近,某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动,请你参与进来与他们一起研讨下列问题:(1)请你为此次活动设计一个合适的主题。(2分)(2)这种活动对我们的情感发展有何作用?(三个方面即可,6分) (3)为获得正面

8、情感,请推荐几种活动形式。(两种即可,2分) 2法律必须被信仰,否则形同虚设。习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调,要注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。 课外活动时,同学们围绕“法律信仰”这个主题,准备进行一次研讨活动,请你参与进来,与他们一起完成下列问题:(1)法律的权威来自何处?为什么?(4分)(2)树立法律信仰对公民有何要求?(两个方面即可,4分)(3)为宣传法律信仰,请设计一条标语。(2分)附参考答案 一、1.B 2.C 3.D 4.A 5.ABCD 6.BC 7. ABC 8ABD(以下主观题评分说明:考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,

9、均可酌情给分。)二、集体是人们联合起来的有组织的整体,集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活给予我们与他人与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自己。在集体生活中可以涵养我们的品格,发展我们的个性,集体生活成就了我们,可以促进我们健康成长。集体生活与个性发展不矛盾,个性的发展离不开对共同规则的遵守。在集体生活中,我们要自觉遵守规则,自我约束、自我教育,在相互关心、相互促进中共同成长。三、1(1)小强这种做法是给自己当心理医生,调控心理矛盾的表现;这种做法有利于解决心理矛盾,促进身心协调健康发展,顺利度过青春期。 (2)如

10、向老师、向家长、向社会求助,请求他们帮助自己;学会当自己的心理医生,排解自己的烦恼;采取多种途径,如通过与朋友聊天、打球、听音乐等多种方式缓解烦恼。2(1)自信是一个人成长与成才必备的心理品质,是生活中获得成功与快乐的重要因素;自信能使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实:自信可以充分发挥自己的优势,挖掘自身的潜能:自信有利于战胜挫折;等等。 (2)合理分工、科学计划;有效指挥、相互配合;自觉承担责任和义务;相互沟通、真诚合作,妥善解决合作中不愉快的事情;坚持公平公正原则,共享合作成果。四、1(1)学习最美人物,培养正确情感:从我做起,向最美人物学习;等等。 (2)有利于增强情感体验:有利于我们品味情感;有利于传递情感正能量;有利于我们培养正确的情感;等等。 (3)完成一项自己喜欢的活动;伸出温暖之手帮助他人;积极参加社会公益活动;走进博物馆或者大自然;等等。 2(l)法律的权威来自人民的内心拥护和真诚信仰。因为建设法治国家是中国人民的共同事业:人民是法治的践行者,又是法治的受益者;我国法律维护人民的根本利益;等等。 (2)要求公民发自内心地认同法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律;要求公民追求法律至上,真诚地信仰法律;要求法治精神铭刻在公民心中;等等。(3)树立法律信仰,维护法律尊严:崇尚法律,依法办事;等等。

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