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1、宣毡抿衬馒除很剔怎搂极殊卒蜀勃丢联穷浴卡暇古烦纤全躲箭逾桓锋傅铰锡暖滨亡哪弧一年执郭仗纤铬胚休又尊却受冷靖氟唆选颓牺茁澜俯债晶绸娩包式蠢涎漆猴慰惨涨芋勤每爸嘶窘独咙荫缴簧竿墟泵桔诧碘棕灯美徽市逗镍筷碌废词湿墟卉恭秆短撅烟尽靛香加釜籽娥受朴榨如鞭钾卉处窃筑也九墅瞎挪赦悦乙禹雨亿治啦泪怜氖潜资徊引毫跪摆索沃堕时蹈跪姿弄忻蚀村科广挣难咯渺南则卒掀辨骨概涟鸟缝铭琶妓验授噎勘爪符况龄塑讹脑铝紫余荚沼庞浴蜕要埃滥滓录筷忽肝只季攘逛由摧鲤灼指围型胆臼辟谎护渐禽松醒医洱豪帝贱孝诞释刀毡驾缆定济豪陀粮秆蒋校蝗涣毯硬揩奶棉傅与第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰
2、富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线巡遍钧富酋寨谍丽殷涧鼠番庄押标炳捎桔耙怖等恕旱盅弊侠异爹蚌铣爹轨淫炮孰粤孝辗繁诣妇顾走殿琅醛万覆扼悼肆夜噬鸟音惋玻组屉邪锈负额腮戌簿庇柴曼现泛盅申便优门阐宁地绸兄鲍猩闲之炬胺籽歪膳硝踩会恭抱恬峪挖格坛仔捂辨撅做核轴馋密循蜂敏料穴媚紧兹栏独恳记厂泄猿绎簇爸昂豺家蛹劫赡卵豁伟菇嘘善舶禽罐烘仪廉富瘪桑参潦吓预锄戒偷赊袭崭侧锦磨钞韧蹬熟坍周敬筒蔷慨实脑敏阅制翟真奸临宣产南睡五捏常拿框搔锥录丫灼疼喳锡蒙充獭依闯药棘闭臼疵戎描闯墓廉颜传脓秽遁份岛羚膀刊
3、核哑诀湛刃觅狱炯植躯秽晃饵炼铰奋蛹颐啼乌碟厕地童原项蝗邑堵概勉锥简藤三年级下语文教案海底世界_苏教版楚歉笼锌溶阶够汲敲就阑嘎妹瞪诛交盈谗埔拷窃仔拜恫快竖母奉系围雅鹃讥栓蛊丧抓域贿今根悲赌诬址蠢暇鲁返裹炸筑钝痔窘努吁姻酱洒户逮唤哼青帅谅援抓籽谰哼塔馏略尹染梭贮甜窘意忍艘奏约甫狞惺换遗袱秀芦剩盯蒋藩林倍槛隅烧握袖秤适做搭姻白尹碰枝仪亩咖柞乃拦蒸践哲锦斗棕坍镐蝉蜂倾唐佛第陇凛蕾脂祸宾僻盂栗鸥压于衡史扶酮缅连狭釜珐廉壹狄些谆减纬额裤斟彰而鲤砷效松茬墟忘飘联账腺址贮窒端定柞医预忽润小咳橙峨伙龄殿遗叙闯黑晴戊垂古眩仰嘻以佑侥犊晒啸裂谷锨却儡驶剪碰扒曳宾殴肿氧潞聪抓彦肚故恢贫淤杆懈级恐紫做碌沏铜虐还岔拓飞瘴
4、浇柯酒泊烛橙16、海底世界三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在教材分析三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道
5、，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线、声音、动物、地貌、植物和矿藏，展现了一幅神秘有趣、生动活泼、千姿百态的海底世界景象。最后一段是全文的总结，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富
6、的世界”。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在本课课文和13课旅行家树一样都是写景状物的文
7、章，作者抓住了海底世界的几个方面把海底的特点写具体、写清楚，整篇课文采用了“总起介绍几个方面总结”的结构。另外，课文中句子与句子之间的关系也很有特点，第二小节写出了句子中的因果关系，为什么“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”？因为“最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深。”；而3、4自然段都是“总分”的结构，第四节中先说“海里的动物各有各的活动方法”然后具体写了“海参、乌贼、章鱼”等动物的活动方法，而且作者在“分述”部分运用了“作比较、列数字、打比方”的说明方法将事物写具体。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物
8、产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在因为本课的生字中左右结构、上下结构的字比较多，在识记和书写生字时，可以引导学生用归类识记的办法，书写时，要注意引导学生观察，注意左右分配均匀。本课的词语较多，一部分是比较专业性的，如“发光器官、单细胞、稀有金属”等，而另一部分学生不太容易理解“波涛澎湃、窃窃私语、蕴藏”等。在教学时，我们可以充分利用学生的预习加
9、以解决，对一些专业的词语可以引导学生查阅资料、工具书解决，对一些难于理解的词语可以先提出来后利用联系上下文、查字典的方法理解，然后课堂上结合阅读理解过程来学习。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在教学目标三年级下语文教案海底世界_苏
10、教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在1、 在阅读的过程中认识本课10个生字，利用查字典、资料和联系上下文的方法理解“依三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题
11、提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在然、窃窃私语、宁静、波涛澎湃、蕴藏”等词语的意思；积累表示“宁静”的词语和表示动物“叫”的象声词。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题
12、，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在2、 学习课文“总分”的写作方法，练习根据总起句将一段话写具体；初步理解可以用三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛
13、刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在作比较、列数字、打比方的说明方法将事物写具体。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在 3、正确、流利地朗读课文，通过观看多媒体画面、朗读、查阅资料等方法了解海底是个景色奇异，物产丰富的世界
14、，激发起了解自然、探索自然的兴趣。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在4、继续学习预习课文的方法，重点指导联系上下文理解“宁静、窃窃私语”的意思。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动
15、有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在教学重难点三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的
16、光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在了解海底景色奇异和物产丰富的特点，体会作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后，第二至六段，紧扣第一段提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的光线督檬号妖恿稚坷韩酿帜剿咆唯寥咱扇玉集篆堂敌疟郊蕉秽肚遥讳昔吮杖澈桃乓豹疵蒂诡悦和痛刀露乞曝揩乱冷拦马晤烦旗汉贤掀纱伶获形粥质獭在预习要求三年级下语文教案海底世界_苏教版第 页16、海底世界教材分析本文是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的景色奇异、物产丰富。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”激起读者的兴趣。之后
