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1、撰写人：_日 期:_关于个人述职模板合集六篇 关于个人述职模板合集六篇 个人述职 篇1 尊敬的领导： 您好,我是行政管理职位应聘人xxx，在此之前一直从事行政管理工作，已有近十年的工作史。秉着热爱学习，努力奋进的工作作风,累积了丰富的行政管理经验,熟悉各类办公软件操作及人事管理制度的组建与完善，有较高的遇事处理能力。 随着物业市场化进程的不断推进,在广大居民居住生活质量不断提高的同时,居民对物业管理公司的要求也在不断的提高。物业管理的目标是为居住区域内的业主和使用人提供各种常规服务和保持安全、整洁、舒适的居住环境。相信在此之前通过历任领导和全体公司员工的努力,各项工作已基本成形。因我对公司目前
2、的管理环境、管理制度、管理标准及行政手法未曾有所了解，今天能有机会争取加入到公司的管理团队,我深表感谢！如我能成功入职,将展开一系列具体工作，重点集中以下几个方面:一、主旨公司现有管理制度 积极学习物业管理条例，借鉴出色物业管理公司的成功案例。优质的管理服务是品牌的基础,质量是品牌的生命，推行以“让业主满意、让业主感动,提供超越业主期待的服务，一流的专业化物业管理企业”的质量方针和树立“业主并不总是对的,但他们永远是第一位的”企业服务宗旨，并营造“安全、温暖、快速、清洁、方便”的生活和办公环境为目标，确保公司的质量体系能够得以长期、稳定的运行,从而保证服务质量的不断提升。 结合公司实际情况,争
3、取从工作实际出发，细化和规范隶属各块管理，重点推进质量目标管理;可细分为行政管理部质量目标、客户服务部质量目标、管理处质量目标、物业部质量目标、工程维护部质量目标、保安部质量目标、环卫部质量目标等等。 例如:制定管理处质量目标1,业主对物业管理服务质量的综合满意率:8%。 ，月物业管理费收缴率：95%。3,有效投诉处理及时率：00%。 4，影响电梯正常运行的故障率每月不超过2%。 ,非预期性的停水、停电全年各不超过3次。 6，重大安全、消防责任事故为零。 利用有效的目标管理，可有效督导各部门主管及各部门人员的工作范畴,并列入到公司的年季度工作报告，作为员工评级考核依据,以此评定各部门管理人员的
4、工作能力与领导能力。二、编订切实的人事管理方案及管理表格 为加强对公司员工的绩效考核工作指导、 监督与管理,保证公司绩效考核工作顺利、有效的进行,提高员工队伍素质，优化人员结构，保持公司人力资源的活力和竞争力，制定完善的公司员工绩效考核管理制度。统一编订季度年终岗位责任书、工作业绩计划考核表、员工发展规划表、员工绩效反馈面谈记录表、员工绩效考核申诉表、绩效评价参与各方的责任表、普通员工年终绩效评价表、普通员工绩效评价表、一般管理人员绩效评价表、中级管理人员绩效评价表、高级管理人员绩效评价表、中高层管理人员绩效评价表、中层管理人员绩效评价表、高层管理人员绩效评价表、中高层管理人员述职报告等,由直
5、属上级跟进员工计划执行过程，就绩效问题与员工保持持续的沟通，并定期(建议至少每月一次)与员工一起就计划执行情况进行正式的回顾和沟通，帮助员工分析、解决计划执行中已经存在或潜在的问题。例如普通员工绩效评价表 1、首先制定相应职位的工作计划、计划跟进与调整,过程辅导与激励3、绩效评定(含自评与上级评定),绩效反馈(含绩效面谈与隔级面谈)，个人能力与发开展计划 4、薪酬激励，学习与发展。 各项目可按得分高低划分,即第1-3名定为“优秀”;第4-6名定为B“良好”;第7-11名定为C“合格”;第12-13名定为D“需改进”(如有必要时定为E“不可接受”）。所有员工的评定以两级上级评价为主(时间:下个考
6、核周期首月第一周结束日前)直接上级应按照员工的岗位说明书、绩效计划/考核表的要求，参考员工自评和参与评价者(员工参与项目的负责人、合作伙伴、客户等）的意见，对员工本考核期的工作业绩和核心胜任能力进行评价。 人力资源部为每位员工建立绩效考核档案,考核结果将作为奖金发放、评选先进、工薪调整、职务升降、岗位调整、员工福利、制定培训、考核辞退等的重要依据，确保执行有效的跟宗,与达到提升在职员工的管理意识与岗位职责素质。三、熟悉工作环境，跟进工作。 提高在职及新入职员工的业务水平与专业技巧;由于物业管理的业务过程与消费过程是在同一个环节里，业务过程暴露在业主面前,服务人员的一个笑容，一个眼神、一个举止都
7、会导致业主的投诉与认可,因此，人最重要。虽然在聘用员工时会对其进行一系列考评与了解，但能力与技巧并不是天生具来的,所以对员工的培训、考核工作不容勿视,具体方案可体现在; 、入职前培训;内容包括公司的企业文化、宗旨及工作方针、公司组织架构及各主要负责人、各相关部门工作关系、公司人事制度、员工手册（行为规范)、公司行政管理手册、公司基本之财务政策(工资发放规定）,具体工作细项由在职员工带领,行政跟进督导。 、定期职内培训;员工内部培训涵盖面广,内容繁多,大体函盖了公司企业文化、人事管理规章制度、财务管理规章制度、工程管理、清洁管理、护卫管理、客户服务、消防管理、意外事件处理、特殊工种将另行增加专业
8、培训课程。定期要求各部门预先填写培训计划表、并每次培训前一周提交培训申请表，跟进配合安排培训进度、培训人员、培训材料、培训考核等。 3、在职员工考核；考核分为例行考核、转正考核和培训考核三种，具体如下： A.例行考核。每个季度组织进行例行考核，考核前提前15天组织成立考核小组，制定考核方案，报总经理批准后实施。例行考核的内容应包括德、能、绩、勤四个方面,考核方法应尽可能地量化。例行考核完毕,考核小组应对考核结果作分析总结，提出培训需求，并对不合格员工按公司有关规定作出相应的处理。B.转正考核。在新员工试用期满后，由该员工所在部门的主管领导对该员工该用期间的表现进行全面的考核,从而决定是否录用。
9、考核完毕该部门主管领导应就员工的考核结果与试用期表现以员工转正考核报告形式向行政部门报告，经批准后该员工转为正式员工。未通过转正考核的员工由公司作出辞退处理。C.培训考核。在每次组织员工培训后，应组织参加培训人员进行考核，以检验参加培训的员工是否掌握培训的要求，将考核结果记录在员工培训记录中相应栏目中，交行政部存档并以此作为员工晋升、加薪的参考依据。 对于员工爱岗精神和敬业思想的观念培养和训练是一个长期的工作。通过对员工的培训、考核可在意识、知识、技能三方面得到加强和提高,改进员工的行为和表现，培养出高素质的物业从业人员，加强员工对管理服务的认识,改进工作态度,做到“服务第一,质量取胜”。要求
10、每个员工都做到“团结、奉献、尽责、高效”,对培训累次考核不合格的员工，坚决取媂。 个人述职 篇2 202X年月,我被任命为XX副校长,分管德育工作。202X年月起兼任狮山校区党总支副书记。三年半来,在教育局领导的关心下，在YYY校长的带领和同事们的大力支持下,我迅速适应环境,严格要求自己，在工作、学习、生活中都取得了较大的进步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被评为ZZ市优秀德育工作者、南海区教育局直属党委优秀党员等荣誉称号。下面,就任职以来的工作、学习情况作如下汇报: 一、任德育副校长方面 加强常规管理，构建科学体系。 、构建科学的德育工作体系,加强管理的科学性。 我们认为,德育没有观众席
11、，全体教职工都要根据自己的工作特点,做到管理育人，服务育人,树立人人都是德育工作者的牢固观念,即“全员”；任何工作、任何时候都要把德育工作摆在重要位置,工作过程中要渗透品德教育,即“全程”;“全方位”是指全校各部门都要参与德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我们形成了“三全”的德育管理体系。真正落实德育全员化管理,把教师的德育工作情况名师评定条件中，与每个教工的精神和物质利益相结合。在日常管理中,我们实施“一点四线”管理模式。“一点”就是以校长为组长的德育工作领导小组,对全校的德育工作进行决策和指挥。“四线”是指班主任全面育人工作线、任课教师教书育人工作线、后勤管理人员服务育人工作线和共青
12、团、学生会的学生自我教育工作线。 “四线”在“一点”的指挥下,既分工又合作,各司其职，各有侧重，交叉成网，协调运转。科学的管理体系,保证了高效、优质的管理质量，使德育工作进入了一个良性运转的轨道。（党支部书记述职报告)2、加强行为规范养成教育,突出礼仪教育。 （1)加强学生的行为规范养成教育。我校注重学生行为习惯养成教育。从早读、课间操、午休到晚炼、晚修、晚寝，同学们能做到按时、守纪，既严肃紧张又生动活泼，既有效又有序。我们有针对性地开展“三带一留”(把微笑带给师友,把孝敬带给家长,把谦让带给他人，把信心留给自己）、“五无”(地面无痰迹,校园无纸屑、桌椅无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话)等形式多
13、样的系列活动，通过开展文明班级创建、星级团支部评比、德育作业检查评比活动，努力让每一位狮山校区学生讲文明、讲礼貌、讲宽容、讲卫生中学副校长述职报告5篇中学副校长述职报告5篇。 另外,我校还注重加强爱国、爱校、尊师、孝亲和礼仪教育,培养学生的感恩意识和良好的礼仪规范，做尊敬师长、有孝心、有爱心、文明有礼的优秀石中学子。四川汶川大地震期间,全校师生共捐款万多元。全体学生共同塑造了爱国爱校、健康阳光、诚信知礼、朴素大方的良好形象。 （2)继续健全各项管理制度。我们完善年级组长工作职责、班主任工作职责、副班主任工作职责、生活管理员工作职责、值日教师工作职责、团委书记工作职责等管理制度和制定班主任工作细
14、则及评价标准和班主任工作细则及评价标准,制定了狮山校区安全工作管理规定、体卫工作先进班评比办法、班主任值日制度等制度，各年级也相继完善了班级文明公约、德育评分细则等制度,对文明班的评比内容也做了相应调整,使量化考核更加科学，管理有据可查，有纲可依，管理上了一个新台阶。 3、加强队伍建设，培育德育名师。 我们全力构建以级组长、科组长、正副班主任、生活管理员为主的德育队伍,实施“名班主任”培养工程。我们定期举办“德育工作论坛”和德育成果报告会,每周组织一次德育研讨活动。 在班主任培养方面，我们采用以老带新的办法对他们进行培养。结合班主任的聘任、培训、考核、评优制度,加强班主任队伍建设。徐毓亮老师被
15、确定为佛山市名班主任培养对象,黎庆仪、陈艳被评为南海区名班主任，姚金生、陈艳等六位老师被评为校区骨干班主任。闫灵灵老师参加南海区班主任专业能力大赛获一等奖，王慧芳老师班会录像课荣获广东省一等奖，送全国参评。目前,一支业务熟悉、素质过硬的班主任队伍已经成为狮山校区德育工作的主力军。 我们改革年级组的管理办法，级组长通过竞争上岗产生，年级工作实行年级主任和级组长负责制。 、加强三结合教育，形成教育合力。各年级均成立了家长委员会,定期召开家长会。充分发挥家长在学生品行修养和行为规范养成教育中的重要作用。5、加强心理健康教育。我们把心理健康教育列入课程表和工作安排表中。新建了心理教育室,改善心理教师的工作条件。对心理教师进行在岗培训,创造条件让教师参加高层次的学术活动。校长分管德育工作的副校长都获得了心理教育证,德育处副主任、团委干部也参加了心理学证培训,对全体教师进行心理学C证培训。 在班主任中进行心理健康教育专题研讨,提高教育工作的科学性和艺术性。心理健康教育的最大成效是全体师生以健康的心态去应对工作和学习压力，顺利地完成了各项教育教学工作。 20X年4月,我主持的广东省心理健康教育十一五课题新课程
