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1、八年级【下】语文第四单元测试卷（A ）（满分100分，时间90分钟）题号第一部分 阅读部分第二部分作文总分文言文阅读现代文阅读分 值（一）（二）（三）（一）（二）第一部分 阅 读（60分）一、文言文阅读（共40分）（一）默写，完成14题（8分）1、黄芦岸白频渡口， 。2、 ，古道西风瘦马。3、夕阳西下， 。4、 ，断桥头卖鱼人散。（二）阅读下面的诗，完成第513题（24分）天净沙 秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。5、“飞鸿”在词中是指_ 2分6、“天净沙”是 ，“秋”是曲的 。 2分7、下列对本首词理解有误的一项是（ ）2分 A、 小令抓住富有秋天特点的景物
2、，由远及近、由高到低地多层次多侧面地进行描写。B、 小令中最能表现秋景的美丽而有韵味的句子是“青山绿水，白草红叶黄花”。C、小令运用对比的手法，以秋天的景物来烘托作者的悲凉之情。D、作者富有创意地把秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，意境含蓄深远。水仙子 咏江南张养浩一江烟水照晴岚, 两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡。 看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至, 酒旗儿风外飐。爱杀江南。8、 解释下列加点的词语。 4分（1） 一江烟水照晴岚 岚 （2） 爱杀江南 杀 9、用现代汉语翻译下列句子。 2分画船儿天边至，酒旗儿风外飐。 10、“两岸人家接画檐”写出了江南地区的 、 特点。4分
3、11、找出曲中的对偶句，并说说它的作用。3分对偶句： 作用： 12、说说曲中最后一句“爱杀江南”的含义和作用。3分含义： 。作用： 。13、下列分析不正确的一项是（ ）2分A.写江南风景不能没有江水，所以开头几句就为我们勾画了一幅秋高气爽的江南风景画。B如果说“烟水”、“两岸”、“芰荷”、“沙鸥”以及山光水汽，是属于水乡自然风光的话，那么，“香风”、“珠帘”、“画船儿”、“酒旗儿”就构成一派富丽的江南市井图画。C“酒旗儿风外飐”的“飐”，指风吹使之动，这句曲是写风把酒旗吹上了天，显出了一派动态之美。D这首小令的数词使用很有特色。“一江、“一段”、“两岸“、“再三”、“十里”等与一般诗文中所常用
4、的“百、千、万”等相比较，显得比较“小”，但也正因为如此，才能与江南风物之秀相对称，而且还平添了生动、多样、活泼的韵味。（三）阅读下文，完成第1416题（8分）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 14、解释下列句中加点词语的含义。(4分)食不加肉 食 置胆于坐 坐 15、翻译下列句子。(2分) 女忘会稽之耻邪? 16、本故事可以用成语 来概括其主要内容。(2分)二、现代文阅读（共20分）（一）阅读下文，完成第1721题。 （12
5、分）一样的渺小画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。【批注：“突破”一词为小说的情节发展埋下伏笔。】他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。一天，画家
6、偶然得知100 公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。【批注：这一描写极妙：一是切合人物身份；二是虚实结合，生动形象。】画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座
7、小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。【批注：“淡定”一词既照应上文，又为下文“淡淡”一词张本。】画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗？”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道“回家！”【批注： 画家“回家”是有潜台词的。】后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来当我变得高大的时候，我发现
8、，这个世界也越发高大了。17、画家“回家”的潜台词是 （2分）答： 18、结合上下文，解读划线的两句话。（2 分）这个世界实在太渺小了 这个世界也越发高大了 19、请简要概括“画家”这一人物形象。（2分）答： 20、有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。（4 分）答： 21、请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。（2分）村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。批注： （二）阅读下文，完成第2224题。 （8分）不以人蔽己，不以己蔽人“不以人蔽己，不以己蔽人”，这句话的意思就是主张以存疑的态度来对待他人的意见和学术观点，同时又主张客观看待
9、自己的意见和学术观点，反对独断专行。这种态度对于从事科学研究的人来说尤为重要。不以人蔽己，可以解疑解蔽，推动认识的前进。鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”文艺如此，科学亦然。普朗克教授虽然提出了量子力学假设，但因为这一发现破坏了他一直虔诚奉为权威的牛顿的完美理论，所以他宣布取消自己的假设，物理学理论因此停滞了几十年。而25岁的爱因斯坦不以人蔽己，他赞赏普朗克的假设并向纵深探索研究，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后他又锐意打破了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。事实上，人们对客观事物的认识因受种种条件的限制，往往不可避免地带有一
10、定程度的表面性与片面性。谁也不可能“一眼望穿天下事，一书写尽天下理”。如果对别人的观点理论全盘接受，也许就会被错误见解蒙蔽头脑而一错再错了。所以，只有具有不以人蔽己的精神，才能去鉴别前人认识的对错，才能在实践中去认真考察，不断思考，从而有所发现，有所建树。不以己蔽人，可以解放思想，让许多后进者创造出比前人更高的成就来。罗蒙洛索夫在德国留学时，指出老师沃尔夫的一个论点有错，沃尔夫这位欧洲著名科学家，在自己学生的真知灼见面前，欣然认错，并鼓励他写成论文在校刊上发表。应该说，罗蒙诺索夫后来之所以能够在化学、物理学、天文学等许多领域都取得了杰出成就，被人称为“俄罗斯科学之父”，这与他在前进道路上遇到了像沃尔夫这样不以己蔽人的前辈有关。正是在这些“不以己蔽人”的学者名家的引导下，更多的人才能推陈出新，获得了比前人更高的成就。在具体的实践活动中，能够做到不以人蔽己，敢于否定别人的错误认识，固然不容易，但是要想做到不以己蔽人，勇于否定自己的错误见解，就显得更加困难些。值得庆幸的是，大多数科学家，不仅具有“不以人蔽己”的勇气，而且具有“不以己蔽人”的胸怀，科学因此而发展，社会因此而进步。科学的昌明，社会的进步，需要大力发扬 “不以人蔽己，不以己蔽人”的精神。22选文要阐明的中心论点是什么？（12）答： 23第段与第段的论证角度有什么不同？（2分）答：
