关注学生的生命质量而不是成绩

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1、请给孩子时间漂亮而又可爱孩子人人都喜欢,可是往往这些可爱的孩子并不缺少爱,做一名老师最难的就是用自己的爱日复一日、不厌其烦地守护那些并不可爱的孩子。我们班有这样一个小男孩,他叫杨富。说他淘气不太准确,他总是很蔫,从来不说话,可是哪怕一张纸条也要摆弄一上午。且不说他的学习,就说说他的卫生状况吧,他喜欢玩水,桌面湿乎乎的,书桌里乱七八糟,他交上来的作业本有时粘着油汤儿,有时挂着饭粒儿,有时只是褶褶皱皱的半张纸。一次,我正讲生字,突然发现他的座位空空的,“谁看到了杨富?”正问着,他从桌子底下钻了出来。同桌说“老师,他在桌子底下吐唾沫,之后和泥呢。”这孩子从小父母为了生计没有时间照顾他,被丢给了爷爷奶

2、奶,奶奶要照顾一家人的日常生活,爷爷年龄大就只知道溺爱孩子!从小的感情缺失和教育方法的不得当让他在学习上注意力不集中。就是这样的一个孩子,面对他所有的背景,作为老师,埋怨父母?无济于事;父母都忙顾不过来,谁也管不了。有人劝我,这样的孩子,救不过来,听之任之算了,可是我绝不,我依然有个信念绝不放弃!每当我觉得累了,每当我厌倦了他的调皮,我就在心里这样想:如果我是他的妈妈,我会舍得放弃吗?又想起,这孩子刚入学时,恰好是教师节前后,他用自己的零花钱给我买了一枝花,宝贝儿一样的捧在黑黑的小手里,送给了我。那扬起的小脸上溢满了天真的笑,那笑看起来傻傻的、憨憨的,可就是那个笑脸一直打动着我,让我依然下课时

3、搂过来摸摸头,让他感受亲情的温暖;依然每天无数次检查他的小手、督促他洗干净小脸;依然判作业时对着他满篇的错题写上“加油!老师相信你!”每一张笑脸,漂亮与否,可爱与否都不重要,中途丢下任何一个,我真的舍不得。现在杨富同学在学习上已经有了很大的进步,和同学相处和睦,而且在学习上已经做到了很主动,虽然在某些方面比同学慢了半拍,但很自信,望着他每天快乐的笑脸,我很幸福!最成功的教育不一定要最富技巧性,但一定要涌动着教师的真情,体现出他的真心。我想只要能让他们看到老师的坚韧和真诚,他们就会回报你坚强、认真和努力。即使心力交瘁,即使身心疲惫,可想起我们光荣的事业,想起我们神圣的使命,想到学生无比灿烂的明天,我们就能感到我们不离不弃的坚守是一种无休无止的奉献!

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