第六章不等式教师用书

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1、第六章:不等式6.不等式的概念和性质【知识概要】1 不等式的基本性质,2 不等式的性质(1);(2),;,(3);,(4),;,; ,;(5)【基础训练】1若,则下列不等式成立的是(C)ABCD2对于,;其中成立的是(D)ABCD3下列命题中为真命题的是(C)A且,则;B且,则;C且,则;D则4若,则、中最小的是。【典型例题】例1已知,求证:证:,又,。例2已知正数、满足,求的最小值。解:当且仅当即时取“”, 例3若,试比较与的大小。解:,例4设且,求的取值范围。解:,设由待定系数得,【思路方法小结】1比较两实数的大小一般用作差法,步骤:作差变形判断符号。利用重要不等式“一正”,“二定”,“三

2、等”缺一不可。判断不等式是否成立,常利用不等式的基本性质、函数的单调性和特值法。习题1若和同时成立,则、必须同时满足的条件是(C)ABCD2下列命题真命题的个数是(B)若,那么已知、都是正数并且,则若、,则的最大值是A3个B2个C1个D0个3若,则下列不等式中正确的是(B)ABCD4若,则(B)ABCD5若,则的取值范围是。6若,则的取值范围是。7已知各项都大于0的等比数列,公比,则与的大小关系是。8已知满足;请将、按由小到大的次序排列,并证明。解:由,由,又,由。9已知、且满足+=,求的最小值解:,当且仅当,即取“”10已知、均为正数且,比较与的大小。解:, 6.2不等式的的证明【知识概要】

3、1比较法(1)差比法:应用范围:多项式、分式、对数式步骤:作差变形判断符号(1)商比法:应用范围:积、幂、指数步骤:作商变形判断商与1的大小2综合法:从已知出发,利用已证明过的不等式为基础借助不等式的性质,推导出要求证明的不等式3分析法:从需要证的不等式出发,分析使这个不等式成立的充分条件;应用范围:根式,其它方法难证明的。【基础训练】1不等式;,其中恒成立的是(A)ABCD都不正确2设,则以下不等式中不恒成立的是(B)ABCD3若,则与的大小关系是(D)ABCD与的取值有关4与与的大小关系是。【典型例题】例1已知、均为正实数,求证:。证明:当时,当时,例2已知,求证:证明:,例3已知,求证:

4、证明:,同理,例4已知、且,求证:证明:要证,原不等式成立【思想方法小结】1作差法的关键在于变形,变形的方向往往是因式分解,有理化,配方等。2用综合法常见的结论有(1),;(2)若、同号,则,若、异号,则;(3)若、,则;3常常在分析的过程中结合综合法,形成分析综合法习题1若,则(C)ABCD2设、是满足的正数,则的最大值是(C)A50B2C1+D13不等式;其中正确的是(B)ABCD4设,则(A)ABCD5已知,则的最小值为19。6设,则的最小值为1。7若且,则;中不成立的不等式序号是。8设,求证;证明:左右9求证:;证明:要证,上式成立;10要使对所有正数、都成立,试问的最小值是多少?解:

5、;,的最小值是的最小值是6.3不等式的证明(二)【知识概要】1反证法:先假设结论不成立,然后从这个假设出发,经过推理得到矛盾,从而得出所证结果一定成立;2换元法:引进辅助元,把分散的条件联系起来,或把隐含的条件显示出来,或把条件与结论联系起来或转化为熟悉的问题;3放缩法:利用不等式的传递性,作适当放大或缩小;4判别式法:利用一元二次方程的差别式进行证明;5构造法:构造函数用单调性;构造几何图形用数形结合;【基础训练】1设、,则,=,则、三数(C)A至少有一个不大于2B都小于2C至少有一个不小于2D都大于22若,则不等式;中,正确的不等式有(B)A1个B2个C3个D4个3已知,则的最小值是(C)

6、ABCD4在R上定义运算:,若不等式对任意实数成立,则(C)ABCD【典型例题】例1已知、都是正数,且,求证:与中至少有一个小于2。证明:假设与都不小于2,即,与已知矛盾。与中至少有一个小于2。例2已知,求证:证明:设,则又例3设,当时,总有,求证:;证明:,例4已知正实数、,且,求证:证明:构造,在递增;,即不等式成立思想方法小结1要证明的不等式为否定性命题,唯一性命题若含“至多”,“至少”等字句时,可考虑用反证法;2用换元法证时要注意新元的范围;3一般对含两个或两个以上字母的不等式使用综合法无效时,若能整理为某个字母的二次方程可考虑用判别式法;4使用放缩法时,要注意放缩的尺度;习题1设,则

7、是在上恒成立的(B)A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件2若,则的取值范围是(A)ABCD3已知,则的范围是(D)ABCD4设是上的减函数,且,则下列各式中成立的是(D)ABCD5设、为两个不相等的正数,且,则与的大小关系为。6令,则1(比较与1的大小)。7若不等式对任意正整数恒成立,则实数的取值范围是(A)ABCD8已知,且,求证:证明:当时,9设,且,求证:证明:,而、为方程的两实根而,方程有均大于的两不等实根设则解得10已知,设数列满足,数列满足,(1)用数学归纳法证明:(2)证明:证明(1)当,当时,成立假设时成立,即当成立(2)由(1)6.4不等式的解法【

8、知识概要】1一元一次不等式的解法可先等价变成或的形式,再根据为正、为负、为零的情况分别求解,若,则还要对为正为负或为零来讨论进而求解。2一元二次不等式的解法先等价变成或的形式后,再利用分,三种情况来求解;3简单高次不等式的解法先转换成,再利用数轴标根法写出解的集合。标根法:1)将每一个一次因式的根标在数轴上;2)从右上方依次通过每一点画曲线,奇穿偶不穿;3)写出解集;4分式不等式的解法转化为整式不等式来解:,【基础训练】1已知集合,则为(A)A或B或C或D或 2关于的不等式的解集是(C)ABC或D或3若是定义在上的偶函数,在上是减函数,且,则使得的取值范围是(D)ABCD4不等式的解集是【典型

9、例题】例1解关于的不等式解:变形:当时,变形为解集为当时解集为当时解集为当时当时解集为例2解不等式1)2)解:(1)变形:10246+21041+原不等式的解集为(2)解集为例3解不等式解:变形由标根法得不等式的解集为例4解关于的不等式:解:变形:当时当时当时当时【思想方法小结】1解分式不等式时一般不能直接去分母,采用移项通分;2对于含参数的不等式应注意分类讨论,分类要选好标准,不重不漏,最后还应归纳总结,但解集要分开写,不能写成并集;【习题】1不等式的解集为,则。2下列各式组不等式中同解的是(A)A和B和C和D和3若关于的不等式的解集为,则的值是(B)ABCD不存在4已知集合,不等式的解集是

10、,若则实数的取值范围是(C)ABCD5设关于的不等式的解集为,则关于的不等式的解集为6若,则的取值范围是7若不等式的解集为,则28已知关于的不等式的解集为或求不等式的解集解:的要为、是的根9若不等式对满足的所有都成立,求的取值范围解:设由已知:10已知函数(、为常数),且方程有两个实根,1)求函数的解析式;2)设,解关于的不等式:解:1),2),当时当时当时6.5含绝对值的不等式【知识概要】1解含绝对值不等式的指导思想是去掉绝对值转化为有理不等式。常用方法:零点分段法;利用绝对值不等式的性质;平方;2关于绝对值的两个定理及推论定理1:定理2:推论:【基础训练】1已知,命题甲:两实数、满足;命题

11、乙:两实数、满足且,则甲是乙的(B)A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件2已知集合,则等于(B)ABCD3不等式组的解集为(C)ABCD4不等式解集是。【典型例题】例1解不等式1)2)解:1)或解之得:或原等式的解集为2)当时,当时,当时,综上例2已知,求证:证明:当时,有当时,有综上:例3函数的定义域为且,若对任意不同、的都有,求证:证明:不妨设(1)若,显然成立;(2)若,则综上:例4已知适合不等式的的最大值为3,(1)求的值;(2)若,解关于的不等式解(1),若,则,解不出,则是方程的根(2),当时解集为当时解集为【思想方法小结】1争含绝对值的不等式的实质是去绝对值符号,因而讨论,分区间平方等方法成了解题的关键;2含绝对值不等式的证法和技巧(1)证明方法有:综合法、分析法、反证法、放缩法、三角代换法等;(2)利用不等式的性质和含绝对值不等式的性质、放缩法是常用方法之一;(3)对于不等式左右两边形式完全相同的,可联想函数性质,构造函数再用函数的单调性去证明;【习题】1,恒成立,则的取值范围是(D)ABCD2设、,命题:,命题:|,则是的(A)A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件3不等式

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