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1、IP地址与域名解析说课稿一、 说教材：1、 地位和作用：我使用的教材是华中科技大学出版社出版的信息技术（高中）第二册，本册共分两章，分别介绍中小学信息技术课程指导纲要（试用）规定的高中信息技术课必修模块“网络技术基础”和“网站建设”，所以，本课的学习是后续学习的基础。（教材第22页）2、 教学目标： 认知目标：理解IP地址、域名和域名解析的概念，熟练使用IPCONFIG、PING、NSLOOKUP三个命令查看计算机的IP地址、DNS服务器地址及解析域名。 水平目标：掌握初步的网络技术和具有判断简单的网络故障的水平。 情感目标：培养学生的信息意识，增强学生的信息素养。3、 教材的重点和难点：重点
2、：理解IP地址、域名和域名解析的概念，掌握三个命令的实际应用。难点：通过对三个命令的使用来理解IP地址、域名和域名解析的概念。二、 学生现状分析：1、 新课程提出建立“以学论教、教为了促动学”的响亮口号，教师应该走进学生中间，了解他们对本节内容的兴趣、知识储备和他们所关心的话题。2、 通过调查发现： 有了小学、初中阶段信息技术的学习及学校、社会、家庭信息技术的普及应用，学生的信息技术有了比较扎实的基础； 教材中本节内容偏重于理论知识，单纯的讲授会比较枯燥，学生兴趣不高； 学生提出了很多和本节相关的问题，不通过实验操作可能无法轻松作答。比如学生可能会问：既然IP地址那么重要，那我的电脑的IP地址
3、是多少啊？我使用域名而不是IP地址来连接远程主机，域名和IP地址是什么关系呢？如何证明域名要先被解析成IP地址呢？如何知道这个域名被解析成什么IP地址呢？3、 教材处理：根据调查结果，针对学生现状，我对本节内容实行了增补，增加了IPCONFIG、PING、NSLOOKUP三个命令介绍和上机实验操作环节： 学生有较好信息技术基础，对扩充内容能够接收理解 增补的内容有助于学生更好的理解教材，又贴近学生爱动手操作的实际 能够解决学生在使用信息技术过程中碰到的很多问题，提升了他们学习信息技术的兴趣三、 说教法：1、 教具： 多媒体机房 “电子教室”软件：教师能够通过“广播教学”、“学生演示”、“个别辅
4、导”等方式和学生一对一、一对多的沟通2、 教法：教师占用教学时间教少，采用演示法、讲解法、讨论法、实验法，以任务驱动模式达到教学效果。对每个知识点采用“启发提问”“网络搜索”“讲解知识”“教师演示”“学生实验”“讨论答疑”的过程，教学气氛活跃，学生兴趣浓厚，教学效果良好。四、 说学法：信息技术更新速度很快，要求教师指导学生掌握一定的学习方法，并获得选择和使用恰当的学习方法实行有效学习的水平。 学生上机实验的时间超过70%，且始终处于和教师交互中以获得协助 学生能够通过网络搜索、动手实验以获得协助（网络搜索是重要的学习方法）五、 教学设计：新课程要求教师不能完全按事先设计的教学环节实行，要富有弹
5、性，以便随学生的表现来灵活调整，更注重的是教师的随堂机智。1、 新课导入： 结论：学生发现访问的都是黄石实验高中网站 启发：两个网址有什么不同？61.184.104.211是什么？和61.184.104.211是什么关系？2、 什么是IP地址 实验：网络搜索“什么是IP地址”； IP地址是用来解决通讯问题的：网络上的每一部电脑都有一个IP地址，它用于辨别计算机的位置，IP地址是TCP/IP协议的重要部分。（多打比方） 提问：联入网络的计算机必须有IP地址吗？答案：是的 提问：联入网络的两台计算机的IP地址能够相同吗？答案：不能够 IP地址的结构：32位二进制数组成的，而且在Internet范围
6、内是唯一的。人们为了方便记忆，把标识计算机的IP地址的32位二进制分成四段，每段八位，中间以小数点隔开，并把每段八位二进制转化成十进制。 举例：11010010 01001001 10001100 00000010210.73.140.2 A、B、C类IP地址(实际有五类)，这种分类方法与IP地址中字节的使用方法相关A类：0.0.0.0127.255.255.255B类：128.0.0.0191.255.255.255C类：192.0.0.0233.255.255.255一般私有IP地址（非注册地址）：10.x.x.x，172.16.x.x，192.168.x.x IP地址按子网掩码分为网络号
7、和主机号两部分（难理解，多打比方解释） 演示：如何查看本机IP地址、子网掩码（IPCONFIG，WINIPCFG）说明：IPCONFIG是一个用来查看网络配置信息的常用的命令。在DOS SHELL或命令提示符下执行，查看教师机器网络配置得到结果： 实验：使用“IPCONFIG”命令查看本机的IP地址，和同桌比较，一样吗？3、 什么是域名 网络搜索“什么是域名” 因为IP地址难记忆，诞生了域名: 是互联网上人们熟悉、易记的计算机名字，它相当于一串谓之为IP地址的数字。域名较IP地址，既简洁又有意义。 域名和URL(统一资源定位符，也作网址)的区别 举例：，，都是域名。 问题：由于IP地址是互联网
8、上计算机的标识，在互联网上真实地辩识计算机的还是IP地址，那含有域名的URL如何实现访问呢？4、 什么是域名解析 网络搜索“什么是域名解析” DNS：即域名服务系统（Domain Name System）,它把域名转换(翻译)成计算机能够理解的IP地址 域名解析过程：当我们用IE浏览器访问中央电视台网站的时候（http:/），计算机会通过网络向DNS服务器请求解析域名，DNS服务器将按一定的规则找到相关联的IP地址(202.108.249.206)并返回给计算机，于是IE浏览器便能找到中央电视台这台服务器，访问其中的内容了。 简介DNS的工作原理，自建DNS，hosts文件 问题：分别用域名和
9、IP地址来访问网站，哪个更快？ 演示：查看本计算机使用的DNS服务器IP地址 (IPCONFIG/ALL)在DOS SHELL或命令提示符下执行，查看教师机器详尽网络配置得到结果： 演示：查看域名指向的IP地址(PING，NSLOOKUP)说明：Ping 是TCPIP协议中最有用的命令之一，它给一个远程主机发送一系列的数据包，该目标主机又返回一个响应，它返回的结果表示是否能到达主机，宿主机发送一个返回数据包需要多长时间。Ping命令虽然不是专用域名解析命令，但是当用域名发送数据给远方主机时候必须解析域名，所以我们也可以利用它来正向解析域名。在DOS SHELL或命令提示符下执行，查看Ping
10、域名解析得到的结果：说明：nslookup是用来进行手动DNS查询的最常用工具。在DOS SHELL或命令提示符下执行，手动解析域名得到结果：5、 实验：使用“ping 域名”查看黄石实验高中网站()的IP地址、黄石三中网站() 的IP地址、黄石二中网站()的IP地址，试试直接用IP地址可以访问吗？ 应用：当我们在家里或学校不能上网时，可以先自己从网络配置、网络连通、域名解析等方面试着判断一下网络故障。6、 补充知识： 通过DHCP服务器自动分配IP地址和手工配置IP地址 IP地址和域名不是任意分配的，否则将会导致无法估计的混乱状态。我们在需要IP地址或域名地址时，必须向国际网络信息中心NIC（国内向CNNIC）提出申请 公网IP地址和私有IP地址的区别，一般把10.x.x.x、172.16.x.x、192.168.1.x作为私网IP地址 有些情况下通过域名可以访问的网站通过IP地址不一定也能访问，比如采用虚拟主机技术的站点（多个域名共用一个IP地址） ADSL的相关知识7、 复习回顾
