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1、高校生实习心得体会范文集锦十篇心中有不少心得体会时，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的高校生实习心得体会10篇，欢迎阅读与保藏。高校生实习心得体会 篇1在为期一个月的顶岗实习中，我的实习内容是学习题库制作，同时对T3软件营改增版中系统自带的正式题库（试题一、二、三）进行修编完善。由于这三套试题属于20xx年的练习试题，题目比较陈旧，答案也有错误，更没有原始文件可以进行修正，所以涉及到word题面、初始账套、结果账套、原始票据、答案、命题文件是须要全新制作。第一步就是word题面的改编，在全新的制作过程中
2、制题老师要求将试题全部修改为符合最新营改增政策的试题，而现在最新的税法政策还没有官方版本，必需要等到明年四五月份注册会计师课本出来才能确定，因此在许多费用处理的问题上我和制题老师多次探讨、上网查阅资料，确定税率及账务处理方法。在这个过程中，我的理论专业水平得到了很大的提升，对于不同费用不同发票的处理，也有了更深层次的理解。其次步是原始票据的制作。作为会计人员必需遵守的职业道德规范中就有一条：会计机构、会计人员必需根据国家统一会计制度规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法原始凭证有权不予接受并向单位负责人报告；对记载不精确、不完整原始凭证予退回并要求根据国家统一会计制度规定更正、补充。因此在制
3、作试题的过程中，为了让学生能够快速精确地推断原始凭证上记载的经济内容，同时审核原始凭证的真实性合法性，这就要求我们在制作原始票据时必需贴合实际、符合现实，让票据尽可能地跟跟真实票据一模一样。带我的老师给了我一些模板，像发票、材料出库单这样的基础票据可以干脆填写、生成，给我的制题过程带来了许多的便利。但也有一些不太常用的票据没有模板，于是我依据老师给的excel模板和网上查阅的票据格式自己绘制和制作，每个细微环节都要跟真实票据一模一样，过程的艰难和困难就不多说了。皇天不负有心人，我利用excel画出了商业承兑汇票、生产加工单、借款单、费用报销单等多种票据。第三步是初始及结果账套制作。套用一句网络
4、流行语：自己出的题跪着也要答完。这句话就是对这一步骤的最好诠释，心有多大题就有多少改变，题有多少改变答案就跟着改变。从出题角度而言，题目和结果账套相辅相成，老师的出题水平也就由此体现：出了难题要会作答，变了花样要能做账。同时，制作初始和结果账套还能熬炼出题人的思维，想要考哪个点，如何在账套和试题中体现，都是一门学问。另外，因为试题是给学生考试或者竞赛时用，初始和结果账套不能有一丁点错误，这就要求在制作账套时要特别的仔细和细致，一旦在考试过程中出现账套数据问题，后果会很严峻。在外学习的日子里，我也不是一个人在战斗。出好的题面、账套还有票据也须要学生的检验。我将word题面、票据以及初始账套打包发
5、给学生，让他们在做题的过程中给我反馈，哪些题目描述不清，哪些票据有错误，哪个数据有问题，都须要他们的检验。与此同时，制题老师还要跟我进行这些内容的核对和校验，我印象最深的，是前几天她跟我从晚上6点起先远程核对，始终核对到了晚上11点，从题目之间的逻辑关系，到题面的细微环节描述，从字体结构的优化，到票据的细微环节呈现，从宏观到微观，一个细微环节也不遗漏，仔细程度和敬业精神着实让我敬佩。题库的制作须要依靠实训命题系统，在这里最终能体会幕后工作的感觉。以前都是在系统前端做已经完成的实训系统，是作为考生来看的，这次最终能够来到幕后，一睹后台风采。其实题库的制作过程并不难，但须要有足够的耐性，不能遗漏评
6、判点，不能缺少评分点，这虽然看起来比较简洁，但对留意力和心态有着极高的要求，必需聚精会神，稍有走神就可能会出错。同时，制题系统显示内容较多，因此字体微小，而制作题库须要始终盯着屏幕，视力和颈椎也受到了前所未有的考验。制作完成之后，还须要至少两遍的检验校对，保证每一个评分项目都已设好，保证每一个细微环节不出差错。题库的发布是最终的环节，它是基于前面的环节全部审核无误后才能进行的操作，这个环节中须要对每道题目的分值进行设置，再进行最终的确认，之后就可以发布。但由于制题涉及到学问版权的问题，每个制题系统都须要跟所制试题进行绑定，从这个细微环节中也能看出，学问就是力气。在这个过程中，我学会了细心，耐性
7、，恒心，同时也感受到了不一样的人生。企业和学校有所不同，氛围不同，但殊途同归，都须要我们立足岗位，扎实努力，提高自身业务素养和业务水平，活到老学到老，在工作岗位上不断努力、不停学习，趁着年轻努力奋斗。高校生实习心得体会 篇2不知不觉，我们已经到了我们各自的实习学校，又在不知不觉中，我们都已经实习一周左右了，在这个期间我们增长了阅历，体验了生活，懂得了感恩。在夏季的尾声，我和其他四位战友踏上了我们的征程，8月30号早上六点准时动身，和战友们一起坐着大巴车，一路上安静而祥和，可是等待我们的却是充溢着无形的硝烟，7个多小时之后，xx中学是我们的目的地，我们迎接挑战和为之奋斗的地方。九月二日，他们开学
8、了，人山人海，人声鼎沸，全部的声音汇合在一起似乎在说：“你们的挑战来了，你们做好打算了吗？”看着家长们对学生的那种爱的眼神，突然就觉得我的肩上多了一份责任，作为一名老师我就有责任教好每一个人，那责任的重量就像我们学校一进门就看得到的那块石头的重量，那块石头大大的刻着两个字，那就是“责任”。九月四日，我的第一节课，好惊慌好惊慌，还常常出错，下来之后我的脸红彤彤的，其中的含义就是惊慌加惭愧，我觉得没有教好我的学生，辜负了他们还有他们的父母，突然压力好大，调整好心情和思路，迎来了我的其次节课，很胜利很志向，学生们很活跃，主动回答我的问题，我的自信增加了不少。以后的日子里我抽出时间来听老老师的课，学习
9、他们的教课方法和课堂管理，不断地学习，总的来说，一周的时间，我学到的东西不少，无论从讲课还是管理方面，我想我的进步空间还有很大，所以接着努力接着学习是我的近期的安排，没有人可以随随意便胜利，学无止境，虚心使人进步。九月十日，老师节，我们已经实习一周了，只有自己亲身体验了才知道，老师的辛苦和不易，才理解我的老师当时那样做为什么，现在才知道感恩，真的很惭愧，在这里想对我的老师说一声：“敬爱的老师，您辛苦了，我爱您！”这只是我的第一周而已，将来的日子还很长，面对以后的问题和困难，我们总会找到方法来解决，因为方法总比困难多！我们五个战士一起努力，一起进步，一起迎接挑战。面对挑战冷静面对，冷静思索，什么
10、困难在我们面前就都不是挑战！高校生实习心得体会 篇3一、 实习目的：通过实习，使我们在实习中接触与本专业相关的实际工作，增加相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。巩固食品专业的主要学问，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，驾驭操作技能，将所学学问用于实际工作。二、实习时间：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日三、实习地点：xxx有限公司四
11、、实习单位和部门：包装*和送货五、实习内容：“十年树木，百年树人。”我以学生的身份踏入社会。走进重庆xx里学习和接触更多的东西，转瞬间2个月的时间过去了，有过惊喜，有个兴奋，有过苦恼，有过怀疑，使我从一个学生，渐渐的熟识了工作的组织结构、人事关系、企业文化，也是我渐渐地适应这个社会。2个月就这样过去了，用什么词语来形容有没有用“现实。”从去年7月15号拿起我们的背包随从大家一起来到重庆，到如今再次整理背包返回学校的时候，心里的确不是个味道。自己终归在xx工作了2个多月的工作，对于这些，我照旧有着感情。全部直到现在，我始终为自己是一名员工傲慢。我有感谢院校、感谢老师、是你们给了我这样的机会。我很
12、兴奋在这2个多月里让我接触了许多东西，让我学到了许多东西。在工作中我钟爱着这份工作，因为我在这份工作找到了真正的自我。让我学会怎么去做事，让我学会怎么去做人。我还记得自己刚踏入社会，走向xx门槛的时候，自己总认为在学校里学一点书本里的学问就可以在工作中里得心应手，我不明白最大的学问是在生活中，最厚实的文章却是书本以外，现在我懂了，是xx告知了我们“年光似鸟翩翩过，世事如棋局局新”的道理。在家里，我们只走平路，上不得险滩，离开了自己的家，来到有过生疏的大城市，有时候遇到失落就想轻言放弃，我不明白人生有起伏才真好玩，现在我懂了，一个实现生，在实现过程中，会有埋怨，会有委屈。因为我总认为只要自己以诚
13、待事。与人伪善、公道就会自由心上，我不明白有时自己好心办事并不好，甚至是好心办了坏事。之所以懂得这么多的道理，是因为工作，是工人告知了我。我才让自己更加有信念，也坚信我们可以为自己宠爱的工作奋斗。六、 实习总结：实习是每一个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了从课本中无法学到的学问，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是理论结合实践的最好尝试。许多看似简洁的东西在亲自去实践时才会发觉是很困难的，须要你一步一个脚印仔细的去做，而当你克服种种困难取得胜利时，那种心情是特别愉悦的。同时在此次实习中我也看到了自己的不足，比如在实践阅历上的缺乏
14、，在为人处事上的无趣，在看待问题上的肤浅等等。但是我信任在经过这次实习后，我在这些方面都会有肯定地提高，同时也为我今后踏入社会工作储备了许多良好的学问与阅历。高校生实习心得体会 篇4不知不觉实习已经过去一个半月了，真正的体会到了光阴似箭、日月如梭，实习的每一天都是充溢的，劳碌的，在劳碌中学习如何成为一名老师，一名合格的老师。随着实习时间的增加，随着与学生交往的亲密，越来越多的问题不断的涌现出来，自从我实习以来，我觉得一件事情让我记忆犹新。5班的学生纪律始终不好，他们班学优生较少，学困生和对学习没有爱好的人较多，没有养成良好的学习习惯，所以在他们班上课很吃力。每节课都得花费大量的经验去维持秩序，
15、要是不维持纪律的话，他们的声音就会盖过我的声音，根本不能讲课，所以我始终也是对他们很凶很凶的，可是还是镇不住他们，他们当学生当了许多年，见过各种脾气的老师，但是我们是第一次当老师，只见过这种学生。让人头疼的学生！我已经说上课了，他们都起立了，还是有说话的，我说担心静都别坐下，好不简单宁静了，一坐下，立即又复原原样了，他们要是说话声音特殊大，我就不说话了，不过也就能坚持两三分钟，就又复原原样了，那天我上课四五个男生在那说笑，我就让他们起来，回答问题，没有回答上来我就说站着听一会课吧，讲到哪里都不知道，没想到他们站起来说话声音更大。我发了很大的火，这是我教他们以来，最生气的一次，把我逼到了悬崖边上
16、，不得不发火，假如我不发火，以后就更镇不住他们了，下回在发生这种事，也没有人听我的课了。这件事情发生了之后，我真的怀疑自己是否适合当一名老师？是否喜爱这个职业适合这个职业？真的让我很迷茫。可是我的指导老师听我讲过课，她说我上课特殊有激情，特殊的热忱，能感觉的到我酷爱教学，我也在问自己究竟喜不喜爱教学？答案是我真的享受这个过程，尽管学生很淘气，尽管他们很不听话，尽管他们除了学习对什么都很感爱好，我还是酷爱这个职业的。须要我做的工作还许多许多，砥砺前行吧！那天晚自习，九班的学生可能因为再过一天就要放假回家了，异样浮躁。课上说了他们多数次，依旧是说话的声音一浪高过一浪。我一时不知所措又无能为力，生气冲昏了我的头脑，无论怎么训斥都无济于事，我非常生气地摔门就离开了教室。在办公室冷静了一会之
