专题3.4 专题突破:高考中的数列与不等式问题全国高考数学考前复习大串讲

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1、题型一等差数列、等比数列的综合问题例1已知首项为的等比数列an不是递减数列,其前n项和为Sn(nN*),且S3a3,S5a5,S4a4成等差数列(1)求数列an的通项公式;(2)设TnSn(nN*),求数列Tn的最大项的值与最小项的值【思维升华】等差数列、等比数列综合问题的解题策略(1)分析已知条件和求解目标,为最终解决问题设置中间问题,例如求和需要先求出通项、求通项需要先求出首项和公差(公比)等,确定解题的顺序(2)注意细节:在等差数列与等比数列综合问题中,如果等比数列的公比不能确定,则要看其是否有等于1的可能,在数列的通项问题中第一项和后面的项能否用同一个公式表示等,这些细节对解题的影响也

2、是巨大的【跟踪训练1】已知等差数列an满足:a12,且a1,a2,a5成等比数列(1)求数列an的通项公式;(2)记Sn为数列an的前n项和,是否存在正整数n,使得Sn60n800?若存在,求n的最小值;若不存在,请说明理由题型二数列的通项与求和例2已知数列an的前n项和为Sn,且a1,an1an.(1)证明:数列是等比数列;(2)求通项an与前n项的和Sn.【解析】(1)证明a1,an1an,当nN*时,0.又,(nN*)为常数,是以为首项,为公比的等比数列(2)解由是以为首项,为公比的等比数列,得()n1,ann()n.Sn12()23()3n()n,Sn1()22()3(n1)()nn(

3、)n1,Sn()2()3()nn()n1n()n1,Sn2()n1n()n2(n2)()n.综上,ann()n,Sn2(n2)()n. 学科*网【思维升华】(1)一般求数列的通项往往要构造数列,此时要从证的结论出发,这是很重要的解题信息(2)根据数列的特点选择合适的求和方法,常用的有错位相减法,分组求和法,裂项求和法等【跟踪训练2】在等比数列an(nN*)中,a11,公比q0,设bnlog2an,且b1b3b56,b1b3b50.(1)求an的通项an;(2)若cn,求cn的前n项和Sn.所以q2,解得所以an16n125n (nN*)(2)由(1)知an25n,所以bn5n (nN*),所以

4、cn,所以Sn(1)()()()(1)(1) (nN*)题型三数列与其他知识的交汇命题点1数列与函数的交汇例3(2017温州十校联考)已知二次函数f(x)ax2bx的图象过点(4n,0),且f(0)2n,nN*,数列an满足f,且a14.(1)求数列an的通项公式;(2)记bn,求数列bn的前n项和Tn.an(nN*)(2)bn2,Tnb1b2bn22.命题点2函数与不等式的交汇例4已知等差数列an中,a26,a3a627.(1)求数列an的通项公式;(2)记数列an的前n项和为Sn,且Tn,若对于一切正整数n,总有Tnm成立,求实数m的取值范围【变式1已知数列an中,a12,a23,其前n项

5、和Sn满足Sn2Sn2Sn11(nN*);数列bn中,b1a1,bn14bn6(nN*).(1)求数列an,bn的通项公式;(2)设cnbn2(1)n12an(为非零整数,nN*),试确定的值,使得对任意nN*,都有cn1cn成立.【思维启迪】(1)先求an,再构造等比数列求bn;(2)不等式cn1cn恒成立,可以转化为求函数的最值问题.【思维升华】数列中有关项或前n项和的恒成立问题,往往转化为函数的最值问题;求项或前n项和的不等关系可以利用不等式的性质或基本不等式求解.【变式2】已知首项为的等比数列an的前n项和为Sn(nN*),且2S2,S3,4S4成等差数列.(1)求数列an的通项公式;

6、(2)证明:Sn(nN*).【解析】(1)设等比数列an的公比为q,因为2S2,S3,4S4成等差数列,所以S32S24S4S3,即S4S3S2S4,可得2a4a3,于是q.又a1,所以等比数列an的通项公式为ann1(1)n1.故对于nN*,有Sn.命题点3数列应用题例5某企业的资金每一年都比上一年分红后的资金增加一倍,并且每年年底固定给股东们分红500万元,该企业2010年年底分红后的资金为1 000万元(1)求该企业2014年年底分红后的资金;(2)求该企业从哪一年开始年底分红后的资金超过32 500万元【解析】设an为(2010n)年年底分红后的资金,其中nN*,则a121 00050

7、01 500,a221 5005002 500,an2an1500(n2)an5002(an1500)(n2),即数列an500是以a15001 000为首项,2为公比的等比数列an5001 0002n1,an1 0002n1500.(1)a41 0002415008 500,该企业2014年年底分红后的资金为8 500万元(2)由an32 500,即2n132,得n6,该企业从2017年开始年底分红后的资金超过32 500万元思维升华数列与其他知识的交汇问题,要充分利用题中限制条件确定数列的特征,如通项公式、前n项和公式或递推关系式,建立数列模型【跟踪训练3】设等差数列an的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)2x的图象上(nN*)(1)若a12,点(a8,4b7)在函数f(x)的图象上,求数列an的前n项和Sn;(2)若a11,函数f(x)的图象在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截距为2,求数列的前n项和Tn.欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org

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