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1、河南省偃师市府店镇第三中学八年级物理下册10.2电磁波的海洋学案 人教新课标版 一、学习目标:1.知识与技能了解电磁波的产生和传播。知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速的关系。2过程与方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播。二、重点难点：电磁波的产生。波长、频率和波速的关系。三、导学过程1导入课题电话的传播需要电话线，收音机、电视信号的传播没有导线，它们靠什么传播？电磁波2.目标定向 自主学习、电磁波的产生：演示：课本80页试验（学生自主学习）结果：产生了电磁波（为什么电流要时断时续？）结论：变化的电流产生电磁波项目振动源波的形成水波声波电磁波木棍的上下振
2、动发声体的往复振动导体中电流不断变化、电磁波的传播：在很多介质中可以传播，在真空中也能传播；在真空中的传播速度最大，用c表示：c3108m/s这是宇宙中最大的速度A. 波长：用表示，单位是mB. 频率：1秒钟变化的次数，用f表示，单位Hz1MHz1000kHz1000000Hz它们的关系：、电磁波的分类：课本81页图示，分类的依据是频率或波长光也是一种电磁波阅读“科学世界”看下图（电磁波）3.合作探究 交流展示对于在自主学习中有疑问的地方和难点在小组内讨论，也可以征求其他小组的意见或者老师的意见。4.强化训练 拓展提升课本后83页 “动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。5.反思感悟 归结升华在本节学习中有些什么启示呢？提出你的疑问，寻求满意的解答6.达标检测 反馈矫正当导体中_时，在它的周围空间就会产生_。电磁波在真空中的传播速度等于_m/s，这个速度与_在真空中的传播速度相同。频率的基本单位是Hz，1MHz=_kHz=_Hz。我国112电视频道的波长范围是1.375.71m，那么它们频率的范围应是_MHz。波长为300m的电磁波属于 A长波 B中波 C短波 D微波四、布置作业课本后练习。
