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1、幼儿园大班音乐教案:像个小学生幼儿园大班音乐教案:像个小学生幼儿园大班音乐教案:像个小学生1 教学目的:1.学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。2.理解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。3.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。重点难点:学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。教学准备:1.带着幼儿到小学参观。2.音乐录音带。教学过程:一、谈话。-小学生是怎样上课的?你们认为当一名小学生应该怎样?-老师总结幼儿的发言,引出歌曲内容。二、学唱歌曲。-老师范唱歌曲,并结合歌曲内容做出相应的动作,幼儿跟唱并模拟。-分句学唱第一段。-整体学唱第二段,幼
2、儿在老师带着下,用跟唱形式整体学唱第二段,边唱边结合歌曲内容做相应动作。三、演唱歌曲。-播放歌曲录音,幼儿跟音乐整体演唱这首歌。幼儿园大班音乐教案:像个小学生2 教学目的:1学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。2理解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。3愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。4熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。重点难点:学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。环境与材料:1带着幼儿到小学参观。2音乐录音带重点指导:理解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。一次备课谈话-小学生是怎样上课的?你们认为当一名小学生应该怎样?-老师总结幼儿的发言,引出歌曲内容。学唱歌
3、曲-老师范唱歌曲,并结合歌曲内容做出相应的动作,幼儿跟唱并模拟。-分句学唱第一段。-整体学唱第二段,幼儿在老师带着下,用跟唱形式整体学唱第二段,边唱边结合歌曲内容做相应动作。演唱歌曲-播放歌曲录音,幼儿跟音乐整体演唱这首歌。活动反思:通过本次活动,使幼儿对于即将到来的小学生活有了比拟真实客观的理解,他们也许在现实中还会有心理上的落差,也许还没有完全的准备好,但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经历,有助于他们适应小学生活,从心理上和身体上都做好入学的准备。在孩子的心中,小学生活是全新的,确实如此,通过他们的总结和发现,他们确实发现了很多与幼儿园不一样的地方,而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯,不过,看来参观活动对幼儿充分的理解小学的生活非常有利。此时孩子们才发现:原来要想成为一名小学生确实有很多需要自己努力的地方。在活动中,孩子们似乎长大了很多,一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中,通过这样的活动,一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感,同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。第 页 共 页