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1、老人与读书感悟 无论是在学校还是在社会中,我们经常会收获不一样的感想和体会,这个时候，我们就可以把这些感悟,想法都记录下来。为了帮助大家驾驭感悟的写作方法，下面是我收集整理的老人与读书感悟，仅供参考，希望能够帮助到大家。老人与读书感悟1 你听过老人与海鸥的故事吗,这是一个真实的故事。 一位老人每到冬天,每天都会步行二十多里路来到翠湖边,只为了给在这里的海鸥喂食，与它们相伴。十几年下来，老人跟鸥群建立了深厚的感情，他还依据每只海鸥的特点，为它们都起了一个亲昵的名字独角、老沙、灰头、红嘴、公主 不幸的是,老人突然去世了,人们为了纪念他，将他生前喂鸥群的照片放大,摆放在翠湖边上，意想不到的事情发生了
2、一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，连声鸣叫,像是意识到了老人发生了意外，再也见不到他了。海鸥们纷纷落地,在老人遗像前站成两排，肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当人们不得不把遗像收回时，海鸥们像炸了营似的，扑向老人的遗像。 从故事中我体会到，海鸥们是那么舍不得离开老人,他们在用自己特别的方式表达对老人的留恋。读完这个故事,老人对海鸥浓浓深情触动了我,同时,我也为鸥群对老人的不舍与留恋而震撼! 是啊！动物是有灵性的，它们是我们的密切的挚友，我们对它们付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。让我们行动起来吧,善待、爱惜动物，与动物和谐相处，让它们的心和我们一起翱翔！老人与读书感悟 今
3、日是一个令人兴奋的日子,因为今日有一位外校老师来我们学校来讲课，这位老师叫做杜燕楠，一看到这位老师,我的心灵就得到了洗涤，因为老师的脸上恒久洋溢着欢乐的笑容,操着令人一下子就能听得懂的一般话来讲课，好了,话不多说,直奔主题。讲课起先了，老师为我们讲解并描述了用耳朵听，用嘴巴读,专心灵去感受的孩子,最终用嘴表达出来的孩子，就是聪慧的孩子。首先，我们将课文分成两段来体会,老师让我们现在在第一段上做批注,我很快地写出了自己的感悟。将自己的感受告知了老师，老师连连夸奖我是一个聪慧的孩子,还让别人学习我，我被说的不好意思了，脸红了起来,后来,不知是因为空气不流通，还是因为我羞涩,我的脸红得比猴屁股还红，
4、大约过了五来分钟，脸才渐渐复原了血色。在课堂上,我们感受到了与其他课程不一样的感觉，觉得这才是上课一一一一既具有严厉的感觉,又具有自由的放纵,打心眼里说,我喜爱这种课堂,既喜爱它的几分严厉，又喜爱它的几分自由,我觉得我们学校的老师应当学习这种讲课的感觉,让课堂变成充溢乐趣，充溢期盼，充溢阳光的课堂！老人与读书感悟 老人与海是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说。 老人与海故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主子公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不愿认输，而是充溢着奋斗的精神，最终在第八十五天钓到一条身长十八
5、尺,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依旧死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手,左手抽筋,他也丝毫不灰心。 经过两天两夜之后,他最终杀死大鱼，把它拴在船边。但很多鲨鱼立即前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们,到最终只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运,最终，老人力倦神疲地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美妙的岁月,以忘却残酷的现实。老人与读书感悟4 暑假漫长乏味,闲来无事，我确定读一本书来打发无聊的时间。或许是被封面上老人手执钢叉与鲨鱼搏斗的画面所吸引,我便选择了海明威的老人与海。初读时,觉得书中的文字朴实无华，缺乏
6、韵味，但读着读着便慢慢发觉这平凡朴实的文字所描绘的画面是如此逼真，让人仿佛身临其境。书中很多场面都被描写得如此真实，尤其是书中老人圣地亚哥在与别人扳手腕时的场景，让人仿佛置身于围观的人群中,仿佛看到了他们都绷紧的脸庞，甚至听到了他们内心深处渴望战胜对手的声音，那是我便被老人坚毅、不服输的品行所感动,不禁为之加油、喝彩。 在书中的高潮部分，老人与鲨鱼搏斗的场面令人震撼！面对着鲨鱼的威逼，老人没有选择放弃自己捕得的大马丁鱼来保全自身,相反，他用自己的行动向鲨鱼宣战,誓死捍卫自己的猎物。他用身边全部可以利用的东西一次次地攻击鲨鱼，他英勇坚毅的品质令人折服。老人用自己亲自出海捕获大马丁鱼来向全部的人宣
7、告自己并未老的一无所取，即使年迈力衰，他照旧有着不服输的毅力与折服大海的志气。海明威笔下的这一个平凡却又宏大的老人形象,色调是如此显明，他的精神,他那坚韧不屈的品质让人钦佩，我从他身上学到了什么叫做不服输的精神。而对于我来说,须要的正是这种精神。作者：王冰涛老人与读书感悟5 最近读了老人与海一书,书中圣哥利亚那坚持不懈的精神很是令我感动。 的确，坚持不懈，多么平凡的一个词语，可是要做到它是该有多么困难?这使我想到了自己。记得一天，我因为留恋暖和的被窝,而赖在床上不愿起来。结果，那一天我迟到了。在众目睽睽之下，我走进了教室结果当天晚上我就下定决心，其次天肯定要起个大早,肯定不要再迟到。可是这种状
8、况只持续了两三天,第四天早上，我就起不来了。要做到坚持不懈,是须要莫大的毅力的，可我们总会因为受到外界的干扰，而放弃了自己的安排，读书笔记大全老人与海读书笔记00字。可能有的人还不如某些动物有毅力。我曾看过这么一个故事:一个将军因为打了连续好多次的败战，而逃到了一个小草屋里。正值他万念俱灰，打算从今放弃军旅生活时，猛然间看到了小茅屋顶上的一只蜘蛛。这只蜘蛛在织网，可是网每一次快织胜利时，都会有一阵风把网给吹走。就这样，反反复复了很多次,蜘蛛最终靠着不懈的毅力,织成了一张网。将军突然觉悟了,重新带领军队去打战。结果,他成功了。 我想，这位将军打胜战时,心中肯定是特别地骄傲、特别地快乐。或许因坚持
9、不懈而得到的东西是特别令人喜爱的。就如书中的圣哥利亚，他的坚持不懈虽然最终只是换来了一具鱼骨,可他毫无内疚,因为他坚持了! 我也曾坚持过，坚持不懈地练钢琴,使得我现在钢琴水平已经达到了7级,而且我的坚持不懈也为我引来了很多艳羡的目光。坚持不懈还让我得到了许多许多。坚持着，永不放弃,就会胜利!老人与读书感悟6 老人与海这本书是很久之前读过的，当时浅显的觉得老人圣地亚哥生活艰辛，但他的情感丰富,面对大海是感性的,面对鲨鱼是英勇的,面对陪伴者是爱惜的，即便生活到处不如意,但是他始终保持旺盛的生命力和坚毅的意志力。 现在再读一遍,对“人可以失败，但不行以被击败，外在的肉体可以接受熬煎，但是内在的意志却
10、是神圣不行侵扰的。”这句话有了新的相识。对于我自己而言，面对生活这片“大海”，她的美妙足以让我努力向前,她的神奇也足以让我敬畏生怯，我的生活中有大大小小的失败，它们无一不在鞭策着我，总结之前的失败教训，提示下次更加严谨更加仔细。 面对生活的挑战，我们是和老人圣地亚哥一样拼尽全力付出,期盼有所收获；还是踌躇不前,瞻前顾后呢？其实这就是生活吧，我们在其中历险,在其中塑造自己的人格和意志,在其中坚持自己的幻想和追求。举荐老人与海,希望老渔夫永不言败的精神能够给我们带来永不服输的斗士精神、乐观的人生看法和不停留的前进步伐，让我们有志气度过平凡的一生。老人与读书感悟7 本书的主子公圣地亚哥是一位不走运的
11、老渔夫，但他不甘于命运的熬煎,在失去妻子、学徒的状况下，孤身一人出海捕鱼,与聪慧的大鱼奇妙周旋，与凶恶的鲨鱼英勇搏斗，最终拖着疲备的身子与大鱼的残骸归航。作品所提示的硬汉子精神就是敢于向命运抗争，向死亡与失败进行挑战的精神。他可能在与大自然、与社会、与自身搏斗中一次次失败，但是肉体的毁灭并不代表不屈精神的消亡。不甘失败的精神是恒久也打不垮的,它终究会引领人们走进成功的殿堂。当然,成功不是肯定的,既然与死亡、与失败抗争，不免要失手，但“人，不是为失败而生的。”只要努力拼搏，“失败”或许就是另一种意义上的“胜利”。 “做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生感谢大家!”稚嫩的声音在隆中路小学的上空
12、回荡着,身为升旗手的三年级学生的我，按下“扑嗵扑嗵”急速跳动的心，标准地鞠了一躬，便压抑着要跳出嘴巴的兴奋心情奔回班级，然而“我对你太悲观了。平常你朗读很不错啊,怎么一上台就会跑调了?”班主任对我说。“啊呀！又尖又慢,难听死了”同学A说。 “啧啧!你不去当女尖音家真是人类的一大损失!”同学B说一句句尖锐的指责声贯穿全身,仿佛爆炸一般。唉！肯定是我太激烈了，有些亢奋,声音才变尖，但是唉,总之，太失败了！我低垂着头,拖着书包,迈开足有千斤重的双腿跨进家门。“砰”的一声，烦燥地关上门。坐在沙发上的爸爸听见，从报纸里抬起头来，笑眯眯地说:“回来啦？”得到我确定的答复,便追问道：“怎么样?” 我抬起懊丧
13、的脸，抓抓头说：“很失败。”“失败?”爸爸脸色微变，但立刻被笑脸顶替:“啊哈,失败了也好啊!怎么可能总是胜利呢?失败了，接受教训嘛！”听到爸爸随意的话语，激得我怒气倾巢而出，大声叫道：“怎么可以失败？我好不简单得到这个机会!却被我弄失败了，这怎么能行？完了完了，老师确定不再信任我、同学确定都厌烦我了!全完了”我冲进房间，扑在床上,以枕掩面，想将一切甩在脑后,无奈于指责的声响像无孔不入的蚊子般咬在身上、刺在心上,让我又抓又挠,却仍前仆后继地涌上来。湿意渐染双颊。 猛然间,感觉到手指的轻触感，用劲一甩右胳膊，恶狠狠地说：“不要管我!” “哦，好啊!我还没有自信到能将一个被完全战胜的人拉回来呢!”爸
14、爸说，那仿佛彻底放弃我的口气、好像瞧不起我的言语，彻底激怒了我。 然而,在失去理智之前,却也胜利地勾起了我的新奇心，回过头压低声音问：“战胜?” 他悠然地抱臂,清楚地说道:“当然，因为一点点失败就自暴自弃?你们语文书上不是还写了海明威的一个人可以被毁灭,但不能被战胜么？哎,你还没被毁灭,就被战胜了?”说罢,爸爸悠哉游哉地踱出房间,徒留下这一室缄默和思索。 餐桌上,仍不知情的妈妈问:“乖，国旗下讲话如何？” “失败了。”我很安静地道出。 “哦？”妈妈微楞，立刻反应过来,劝慰道,“啊没事，第一次嘛！努力就好!” “嗯。”我淡淡地应着，不觉又低下头。 “乖人嘛,不是为失败而诞生的。接受教训,努力，下
15、次胜利嘛!”爸爸总结道。 “当然!”我确定地答道。 饭厅里，又是一片祥和。 人，的确不是为失败而生的。间或接受些挫折,只要敢于接受教训，总结阅历,又何尝不是另一种胜利?老人与读书感悟8 一个简洁的故事,一个平凡的老人,一条稀有的大马林鱼，一个困难的经验。 小说描写了一位老人，在连续的四十八天内没有打到一条鱼，一次,他幸运地捕到了一条特别浩大的马林鱼。老人和大马林鱼搏斗了两天两夜,经验艰苦斗争后，最终战胜了大鱼,才兴奋了一会儿，就有很多鲨鱼来抢夺大马林鱼的肉,老人用破旧的武器与鲨鱼做斗争,最终只带来了鱼身和骨头在生活中,我们遇到过很多困难,但我们总是大吵大闹,或是选择放弃,可老人遇到这么多的挫折,绝不放弃。用老人的话说,就是“一个人并不是生来就要被战胜的，人可以毁灭,但不能被战胜”。这句话也激励着我。 作为一个中学生,我们在学习上遇到困难，不能焦急放弃,应当不放弃,不气馁，做个坚毅，英勇,恒久不放弃的.人。老人与读书感悟今日,我学了一篇叫做老人与海鸥的课文；它主要讲解并描述了一位老人与海鸥之间发生的感人故事：在一个冬日,作者与挚友来到翠湖边游玩时发觉了一位老人正在给海鸥喂食，与海鸥相伴。后来，当作者得知老人几十年来喂海鸥始终风雨无阻，非常震惊。 当作者在老人死后,看到海鸥为老人守灵的时候,的确被老人对海鸥无私的爱与海鸥对老人震撼的情所感动。学完了这篇课文，我立
