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1、2011年图书迎检内容落实会内容准备中小学图书馆（室）的读者工作前言：培训内容针对中小学图书馆手工借阅管理操作者。一、 读者类型1、 个人读者：学生、教师2、 集体读者：班级、读书社二、 图书的流通工作1、 外借服务（一）、借书处的设置：出纳台、藏书室、目录柜、防盗仪、电脑、打印机、条码枪等（二）、外借方式：个人外借、集体外借A、个人外借：学生、教师借书证个人外借的重要工具，一人一证，贴个人照片，加盖图书馆的公章，新生进校以班级为单位办理，费用从教材中扣除，集体培训后下发方可使用。学生借书证要设定有效期，到期作废，一次最多可借2本，期限15天。教师借书证以组别管理，可以不下发给本人，借书本数为
2、5本，期限30天。期限和本数可根据各学校情况自定。B、集体外借：以班级为单位老师带领，选择图书，数清楚册数，做好登记，归还时仔细检查。以文学社团体为单位单独的借书证，单独的服务，有完善的登记册，期末存档以被检查。（三）、借书手续：开架、闭架、半开架A、闭架借书手续：在闭架借书的情况下，读者借书前首先要查找目录，从目录中选定自己所要借的书籍，然后填写索书单（可简单化），在索书单上写明：索书号、书名、著者、借书日期，和借书证（见样）一同交给图书馆工作人员，馆员从书库中查找出读者所要的图书后，在出纳台办理借书手续。工作人员每天坚持做好登记并统计当天人数（见样2），期末完善统计装订存档以被检查。B、开
3、架借书手续：开架比闭架借书的手续要简单的多。读者可以直接进入书库到书架前选择自己喜欢的所要的图书，选定后即可持书到出纳台办理借书手续。工作人员每天做好登记并统计人数，期末统计总人数并装订存档以被检查。C、借书手续：（1）、馆员抽出书袋卡（图书卡片）（见样），图书卡片正面著有该书的索书号等，反面写上借书人的姓名、年级、班级和借书时间。（2）、馆员将图书卡片和读者借书证放在一起，按年级班级顺序排列，自己设计统计表，做到每天统计，期末统计后存档以被检查（见样2）。（3）、图书归还时将图书卡片放进书袋里，借书证归还本人。（4）、读者借图书的期限、是否收取超期费或磨损费、如何收取超期费或磨损费自行决定。
4、2、阅览服务（一）、学生阅览室开放时间：中午和下午学生放学开放形式：开架，凭本人借阅证，工作人员检查监督工作总结：自己设计登记册（见样3）工作人员每天做好登记和统计，各班人数、当天人数，期末统计存档以被检查，订杂志清单存档。综合杂志半年装订一次，按图书加工程序要求，入库上架流通。（二）、教师阅览室开放时间：每天上班时间开放形式：开架，不外借工作总结：自己设计登记册（见样4），每天坚持登记，期末统计存档以被检查。订杂志清单存档，教学杂志半年装订一次，按图书加工程序要求，入库上架流通。（三）、教师资料室重要的工具书要放在教师资料室，供教师查阅，不外借，认真保管，建立目录清单并存档。自己建立登记册（
5、见样5），做好阅览登记，期末统计好存档以被检查。（四）、教师读报室注意清洁卫生，每天上新报纸，报纸保存一年，可以不装订，订报纸清单存档以被检查。3、流通统计（1）藏书保障率=全馆藏书总册数全馆读者总人数如 广汉中学：150000册3113人=48.18（2）读者到馆率=全年到馆读者人次读者实际人数如 广汉中学：36698人次3113人数=11.78（3）藏书利用率=一定时期内读者借阅总册数/全馆藏书总数 100%如 广汉中学一年时间 46695册150000册100%=31.13（4）书刊流通率=某库、某室在一定时期内读者借阅总数某库、某室的藏书总数100%如 广汉中学 2010年上学期 书库
6、图书流通率28212册150000册100%=18.8（5）图书拒借率=未借的书刊数量读者要借的书刊数量100%三、 图书宣传工作如：好书推荐、新书推荐、板报宣传、专栏宣传、口头宣传等。我们每学期办一个展板，主题多样，如“书是人类进步的阶梯”、“知识就是力量”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“读书增智、写作添慧”，“快乐中读书、知识中成长”精心挑选适合学生看的，对他们有帮助的新书好书，打印成文章，制作成主题鲜明的展板，每次都可以起到很好的效果。宣传资料全部存档以被检查。（见样6）成功者说（索书号：B848.4/1476） （样6）现实生活中，人人都离不开与他人的沟通与合作。生活就是一张巨
7、大的网，所有的人都是织成这张网的一个结，相互联系，相互依存，相互促进与发展。没有例外，包括你我。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。“人”字的结构就是相互支撑。成功者之所以成功，除了自身的智力与能力，靠得就是良好的人际关系所创造的和谐氛围。有了理解，就有了信任；有了信任，就有了机遇；有了机遇，就有了成功。良好的人际关系是通向成功的桥梁。如果你想实现更高的人生目标，充分展示你的价值并被社会认可，请你认真学习成功者说。如：新 书 简 介（展板式样）点击高校中国百所高校述评（索书号：G649.28/7579）本书是为高中生，尤其是高中毕业生及家长们准备的一份必备读物。它详细介绍了中国100所高等学府
8、的综合情况，为读者分析各个学校的专业优势和发展态势、就业情况等，帮助高中生选择自己喜欢的学校和专业，在一定程度上拉近了高中生和大学生活的距离。四、 阅读指导工作1、 图书馆教育如：广汉中学每届高一新生进校后必须上一节图书馆教育课，主要内容本馆介绍，图书馆规章制度，借还图书的基本常识和要求，使用书位牌选书的重要性，阅览杂志的基本常识和要求，书库和阅览厅的开放时间，图书的大致分类排架等知识，通过简单培训和参观，使新生对图书馆产生浓厚兴趣和看书的欲望，从此热爱图书，喜欢到书库阅览厅来借阅，并懂得如何进书库选书和借阅。事实证明这一课非常重要收效很大。2、 图书馆与语文组合作如：广汉中学图书馆同语文教师
9、密切合作，开展语文阅读课等形式的阅读活动。语文教师选择时间，选择地点，选择主题，选择杂志，选择杂志数量，图书馆工作人员提供优质服务，语文教师期末交一定数量的好的阅读文章存档。建立登记册（见样1），坚持随时登记，期末统计存档以被检查。3、 成立读书社组织如：广汉中学由图书馆、校团委、语文组、教科室联合成立的“钟声读书社”，高一高二学生自愿加入，制作单独的借书证，寒假暑假单独允许他们借5本图书，开学后归还，不收取任何超期费，要求借书的同学必须认真完成一篇读后感文章发到图书馆邮箱，经评选后用展板形式展出一等奖文章，并对一二三等奖同学颁发奖品和奖状，效果很好，深受师生称赞。（见样7）中小学图书馆（室）
10、的科学管理一、各项规章制度上墙并存档1、 中小学图书馆（室）管理制度（见样1）2、 中小学图书馆（室）管理员工作职责（见样2）3、 中小学教师阅览室规则（见样3）4、 中小学学生阅览室规则（见样4）5、 中小学图书馆（室）借书规则（见样5）（放借书处）6、 图书馆（室）消防安全措施（见样6）二、各项管理1、防火：多个灭火器、防火标志（应贴多处）2、防盗：防盗仪器、防盗门、防盗网等3、防潮：防潮药4、防尘：注意清洁卫生5、防水：通风通气6、防虫：防虫药7、防鼠：防鼠药8、各种统计表在期末结束时必须装订存档9、收集的部分学生阅读文章均装订存档（见样品7）三、硬件与软件设施的管理1、基础设施：图书室
11、、阅览室、教师阅览室、教师资料室等实物的面积、座椅的数量、数据、图表按国家和四川省的要求配备和整理，资料存档。2、图书分类工具书、图书馆业务书、图书馆公章、图书专用章、赠章、借书证、书位牌、书标、书袋、图书卡片、书架分类标志、图书馆各室招牌及图书借书处招牌等。2、图书馆图书个别登记册、图书总括登记册、图书注销登记册等资料，不能用圆珠笔填写，按存档要求整理并保存。3、每学期图书馆工作有计划和总结，并打印存档。（见样8、见样9）（附各种规章制度：）中小学图书（馆）室管理制度（样1）一、专人负责管理，图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。二、按中国图书馆图书分类法，做好图书的
12、分类、编目、排架、流通工作。三、图书馆（室）要建立书刊总括登录、个别登录和注销登录三种账目，定期核对，做到帐帐相符、帐书相符，人员调动办好交接手续。四、及时做好新书的验收、登记、入帐、分类、编写书号、排架等工作。五、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，如有偷盗，加倍罚款。六、做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。七、图书、杂志借出必须办理借阅手续。八、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还。九、学生要凭借书证借书，如有损坏，按规定赔偿。十、师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。中小学图书（馆）室管理员工作职责一、严格执行图书馆、阅览室规章制度。 二、适时添购书籍，充实书库。新书
13、购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。 三、及时做好杂志的收发工作，月底、年底做好报纸、 杂志的装订、保管工作。四、配合师生的读书活动，做好新书介绍工作； 主动向教师介绍有关报刊文章。五、随时注意对学生进行爱护书籍的教育， 努力修订损坏的书籍杂志。六、管理好阅览室，定时开放，组织学生阅览。 七、编写各种资料索引，便利教师查阅。 中小学教师阅览室规则一、教师阅览室内书刊供本校教职工借阅。二、实行全开架阅览，室内报刊杂志不得擅自带出。三、自觉爱护公共刊物，严禁在刊物上乱批、乱写、乱画，严禁撕页挖洞等，阅后主动放回原处。四、自觉遵守纪律，保持室内安静，注意刊物整洁和完好。五、保持阅览室整洁，不吸烟，不
14、随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及其它脏物。六、特殊情况下需暂借杂志一定时间的，须经教师阅览室负责人同意，并在规定时间内归还(最迟不超过2周)。七、若有损坏和遗失报刊照价赔偿。八、为方便登记，当月刊物不外借。 中小学生阅览室规则一、报刊、杂志、连环画只准在室内阅览，不得携出室外，阅后放回原处。二、阅览时保持安静，不得谈笑吵闹或进行其他活动，听从工作人员管理。三、保持室内整洁，不乱抛纸屑；注意用眼卫生及良好的看书姿势。四、阅读图书刊物，同学之间应互相谦让、团结友爱。五、进出阅览室，脚步要轻，不妨碍他人阅读。中小学图书（馆）室借书规则一、图书（馆）室是学习扩大知识领域的阵地，读者必须自觉遵守借书规则，保证
15、图书流通，协助搞好开放工作。二、师生借书必须在规定时间内办理借阅手续，借书时应守纪律，排队进入，注意安静。三、借书证应妥善保管，仅限本人使用，不得转让和代借，若有遗失须向本室申请补发。四、每次借书凭借书证以一本为限，借阅期限，每次为一周，过期须办理续借手续。五、要爱护图书，不得卷、折、涂、划，发现污损、撕页情况，按原价赔偿处理。六、借书时将借书证交出，等还书时退还借书证。七、数量极少的工具书、特种书、装订的报纸、杂志一律不外借。中小学图书（馆）室藏书剔除规则一、剔除范围1、内容陈旧过时，已没有参考价值的书刊。2、内容有错误，有严重政治问题或格调低下的书刊。3、由于国家标准或计量单位制度改变，已失去参考价格的旧版书刊。4、与本校图书馆性质、具体任务和专业范围完全不相符的书刊。5、复本量过大而读者借阅甚少的书刊。6、破损而无法或不值得修补的书刊。二、剔除办法1、剔除图书管理人员根据剔除范围在原架上进行初选，然后由馆长、组
