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1、幼儿园去敬老院活动总结孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。结合幼儿园的实际情况，_幼儿园积极开展_活动，我们通过请爷爷奶奶同活动、民间艺术老人进课堂、我为奶奶唱支歌（跳个舞）等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的敬老月活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。幼儿园敬老院活动总结。1。
2、园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传爱老从心开始，助老从小做起的宣传标语，积极向家长宣传尊老、敬老、爱老。2。深入开展的宣传教育活动。制作关爱老人感恩成长的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。3。组织教师深入学习、宣传，把宣传与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。二、将爱老从心开始，助老从小做起的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中1。各班启动敬老月主题教育活动，向幼儿宣传老人节，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。2。各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长
3、辈。3。各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。4。开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。通过这些活动，孩子们不仅懂得了索取含义，更加领悟到了回报的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养
4、了幼儿的操作能力、审美能力。三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪1。学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。2。在生活中以实际行动从我做起，从小事做起，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。3。我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展孝在我家，亲老人活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。中国是礼仪之邦，我们
5、小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。四、深入宣传，将_活动辐射到周边社区启动_活动宣传报道工作，在新浦区教育网上发表有关我园敬老月活动开展的报道，将_主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。_的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下感恩父母，关爱老人的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。幼儿园去敬老院活动总结（二）幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。为充分利
6、用社区的教育资源，_月_日下午，_幼儿园的大班孩子来到三元朱敬老院，孩子们为爷爷奶奶表演了幼儿园里排练的各种节目，他们念着儿歌，告诉大家尊老爱幼好品德，我要做个好榜样-接着，孩子们和老爷爷老奶奶们一起品尝幼儿园带去的各种水果和糕点，一起分享快乐。孩子们亲手拨开橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他们一声声爷爷奶奶请吃，乐得老人们合不拢嘴，竖起大拇指说：真是有礼貌的乖孩子。幼儿园敬老院活动总结。孩子们还把一张张亲手制作的爱心卡送到每个老人手中，卡片上有孩子们用稚嫩的小手画上的爱心，还有老师帮孩子们写上的心里话祝爷爷奶奶身体健康、永远年轻-最后，老人公寓的领导对小朋友们提出了殷切希望：希望小朋友们从小养成良好的行为习惯，认真学习，将来报效祖国。通过活动，孩子们进一步懂得了尊老敬老的道理，相信这份爱老之心会在孩子心底生根，并随着孩子们的成长一直延续下去，悠远而绵长。第3页共3页
