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1、个人自评总结总结一：个人自评总结一年来，在各级领导的支持与培养下，使我在思想与工 作方法上都有了很大的进步，对待与处理问题也逐步趋向全 面化。现将我本年度的思想、工作总结如下：一、认真学习，努力提高时代在不断发展变化，我们所做的工作也随时代的变化 而变化，要适应工作需要，唯一的方式就是加强学习。一年 来，我首先认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 与江总泽民同志“三个代表”重要思想以及胡总书记的科学 发展观。努力提高自己的理论，用正确的理论来指导工作实 践，指导自己树立坚定信念与正确的世界观、人生观与价值 观。其次是认真学习党的十七大精神，弄清工作的方向、目 标与任务，紧跟时代潮流，确保
2、在思想上、行动上与党组织 保持高度一致。第三是努力学习与工作相关的各种知识，使 自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。 通过学习，自己的思想素质、道德品质与工作能力都得到了 一定的提高。二、脚踏实地，努力工作一年来，我尽职尽责，努力工作。首先是熟悉本职业务， 进入角色。我工作的时间不太长，虽然在大学期间学习的是 房地产方面的营销，但是仍然欠缺实际经验，需要用实践积 累。为了更好地完成工作，我认真学习有关的专业知识，从 最基本的项目概况，到楼盘基本知识，再到后来的如何接待 客户、如何让客户产生消费欲望以及为客户计算贷款等一系 列的专业知识。对于领导交办的事项，认真对待，及时办理，
3、不拖延、不误事、不敷衍。同时，我时刻提醒自己注意形象。 售楼处是与客户直接面对面的交流，所以时刻注意自己的言 谈举止，给客户留下良好的印象。一年来，在各位领导的关 心帮助下，在所有部门同事的互帮互助下，通过全体工作人 员的共同努力，我们的工作井然有序的进行。三、端正作风，摆正位置在工作中，我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风， 认真做好工作。对工作上的事，都力求用最少的时间，做到 最好。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，摆正 自己的位置，尊重领导，团结同志，平等相处，以诚待人， 正确处理好与领导、同事相处的尺与度的关系， 大事讲原则，小事讲风格，自觉抵制腐朽思想的侵蚀同时我也明白，自己
4、还存在许多不足，由于自身经验太 少，缺乏实践，所以工作中有些时刻处理的还不太妥当。我 会在今后的工作学习的过程中通过不断探索去提高自己，努 力创新，不断进取，争取把自己的工作做得更好。总之，一年来，通过努力学习与不断摸索，收获很大， 以后还会不断加强个人修养， 加强学习， 努力提高工作水平， 适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难 攻坚，树立工作中的良好形象。我坚信工作只要尽心努力去 做，就一定能够做好。总结二：个人自评总结20xx 年在忙忙碌碌中，不觉间已悄然向我们挥手作别。 回首一年来的工作与思想，感悟良多。一年来，以“三个代 表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，
5、统一思想， 迎难而上，克难攻坚。以改革创新为动力，提高部室队伍素 质，打造作风过硬 , 争创“五型”部室活动，部室的各项工 作取得长足的进展。现将我本年度的思想、工作总结如下：、思想方面这一年来， 在公司领导的教导下， 通过自身的不断努力， 迎难而上，克难攻坚。无论从思想上、学习上都取得了长足 的进步与收获。思想上坚持四项基本原则，拥护党的各项方 针政策，自觉遵守各项法律法规及公司各项规章制度。学习 上认真学习党的科学理论 ,不断提高实际工作能力 , 认真学 习公司的管理规范、积极开展创新，加强对社会公德意识， 自觉地以社会责任感考虑自己的行动，洁身自好，远离不义 之财，做“一个高尚的人，一个
6、有道德的人，一个有益于社 会的人”。二、工作方面对待工作认真负责，乐观上进、善于沟通，团结与谐部 室人员，注重团队精神。善于学习，多层次参加教育学习培 训，不断提高自身的工作能力与综合素质。深入一线，服务 于客户解难事，在工作中注重细节，不断提高落实能力与操 作水平。工作中能够吃苦耐劳，敢于挑战，努力提高工作效 能，熟练 word 文档、 excel 工作表、 powerpoint 演示文稿、 cad 平面制图等。在未来的工作中及时总结工作中的经验与 不足之处，我将以充沛的精力，刻苦钻研努力工作，不断地提高自己的工作能力与企业同步发展总结三：个人自评总结我校这学年开展学习师德师风以来，在县教育
7、局、学区 中心校的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风 建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风 建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总 结如下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政 治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职 业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民 的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳， 兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工 作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己， 做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平 时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要
8、求，查找不 足，努力营造一个好老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习 与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理 论外，重点学习教师法、中共中央关于加强与改进思想 政治工作的若干意见等。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础 上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深 对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多 问题与不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风 的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师 们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作 上的开展。四、整改提高阶段根据
9、自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施， 建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化， 制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点 问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强 烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的 好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性 与主动性。五、今后努力的方向1 、要加强学习，切实提高自己思想境界与工作水平。2 、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革， 努力教育好我们的学生。3 、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事 业。4 、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为 学生好的错误思想，改
10、变对学生居高临下的态度，主动，积 极地建立一种民主， 平等，与谐的师生关系， 尊重学生人格， 热爱学生，尤其要热爱差生与后进生。5 、要树立 4 个意识1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节， 处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的 表率。（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强 使命感，紧迫感与危机感。（ 4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校 兴我荣，校衰我耻。6 、积极调整心态， 正确处理奉献与索取， 集体与个人， 名利与道义之间的关系。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具
11、有高 尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜 欢的好老师。总结四：个人自评总结我就这一年度自己的学习、工作以及生活情况，谈谈自 己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批 评，以备本人在今后的学习、工作与日常生活中不断锻炼自 己，让自己个方面完善与进步。一、强化思想修养，加强政治理论与业务学习一是，本人在工作之余，积极参加街道组织的政治学习、 业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识， 坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的 政治立场与方向。二是认真贯彻执行党的基本路线与各项方 针、政策，在日常生活、工作与学习中，始终以一名共产党 员的标准要求与
12、规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示， 对自己工作中存在的漏洞与隐患予以整改。切实维护群众的 正当利益。二、立足本职、认真工作在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实 进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中 出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作 用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗 旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项任务。并 利用业余时间不断提高自身专业技术与文化修养，灵活运用 所学知识进行教学，培育努力学习，在学习中探索的习惯。三、存在的问题与不足一是在学习方面，还存在浮躁情绪，有急用、实用思想。 二是对一般性的、事务性的工作
13、，缺少创新与开拓精神，有 一定的本位主义倾向。三是对有些突发事件，应急措施不力, 解释不耐心，态度教生硬。以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作与学习 中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，力口 强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。总结五：个人自评总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一 年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。 现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教 育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精 神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘 人民教师职责
14、，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身 严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等 方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不 断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的数学学科，在工作中严格要 求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知 识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1 、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为 主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的 发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这 些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2 、分
15、层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必 由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好 中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代 言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题 必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情 况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相 同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作 的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3 、规范作业。学生学习新课与知识的系统化、条理化，要靠一定的作 业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理 清楚。
16、养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学 生良好的学习习惯。4 、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节， 及时进行补漏。 例如，自己经常利用课余时间， 落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地 做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习 活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我 赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓” ：一方面 培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。5 、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有
