班组安全管理

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1、班组安全管理安全不安全 班组长是关键王金伟二o年七月一、班组长的地位二、班组长的实际现状三、班组企业安全的前沿阵地四、规章制度班组安全建设的根基五、安全教育培训是做好班组安全工作的基石六、一切事故都是可以预防的、班组长的地位1 企业的纵向管理层次在企业中，在纵向上分为经营层、管理层和执行层 经营层是指董事长、总经理，负责制定企业的战略制定及重 大决策。 管理层是指部长、科长、车间主任等，负责层层组织和督促 员工保质保量的完成生产任务 执行层是指最基层的管理者，包括区长、工段长、队长，更 多的是班组长2 班组的地位班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基 层的生产管理组织，企业所有经营活

2、动都在班组中进行，所 以班组工作的好坏直接关系企业经营的成败，只有班组充满 了勃勃生机，企业才能充满活力。3 班组长的地位班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的 直接指挥者和组织者，也是企业最基层的负责人，属于兵头 将尾，是一支非常庞大的队伍，班组管理是指为完成班组生 产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员 的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、 物力，使班组生产均衡有效进行，最终做到按质、按量、如 期、安全的完成上级下达的各项生产计划指标。在实际工作中，经营层决策做得再好，如果没有班组长的有 力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展 工作，那

3、么经营层的决策就很难落实，班组长即是生产的组 织领导者，也是直接的生产者。4 班组长对三个阶层人员的立场班组长的特殊地位，决定了他要面对三个阶层人员采取 不同的立场。 面对部下应站在代表经营者的立场，用领导者的声音说话 面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上用部下的声音说话， 面对他的直接领导，又应站在部下和上级辅助人员的立场 上讲话总之，班组长的特点可以用 16 个字概括：职位不高， 决策不少，麻雀虽小，责任不小。5 班组长的重要作用班组是企业的“细胞”，班组管理是企业管理的基础， 无论什么工种，它的共性就是拥有共同的劳动的手段和对 象，直接承担着一定的生产任务。因此班组长有三个重要作 用

4、：A、班组长影响着决策的实施，因为决策再好，如果执行者 不得力，决策也很难落到实处，所以班组长影响着决策的实 施，影响着企业目标的最终实现。B、班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带,C、班组长是生产的直接组织和参加者，所以班组长即应是 技术骨干，又是业务上的多面手。二、班组长的实际现状随着时代的发展和工作需要，越来越多的青年员工走上 班组长岗位，但大家大部分是靠师傅带徒弟的方式或靠自己 平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系 统的管理知识，经验很重要，但毕竟不系统，存在一些盲区， 所以必须通过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作 由自发上升到自觉的层次，现在班组长

5、的管理水平现状主要 有下列几种类型：1、生产技术型生产技术型的班组长往往都是些技术尖子，但缺乏人际 关系的协调能力，工作方法往往都比较简单，常常用对待机 器的方式对待人。2、盲目执行型这种类型的班组长往往缺乏创新和管理力，常常表现为 态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。3、大撒把型 在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心，所以这 样的班组长实际上是完全徒有虚名，因此在班组成员中势必 没有任何威信。4、劳动模范型在工作中，劳动模范型班组长一般都能踏踏实实、勤勤 恳恳，但不适合担任领导工作。5、哥们义气型哥们义气型班组长，对待班组成员常常是称兄道弟，像 哥们一样，在工作中自然也容易义气、

6、感情用事，缺乏原则 性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没 有发挥应有的班组长的作用。总之，现在的班组长由于种种原因，普遍缺乏令人满意 的管理能力和处理突发事件的能力，所以导致了很好的企业 决策在基层却得不到有效的贯彻和执行。三、班组企业安全的前沿阵地1、班组平安企业平安，班组不安企业难安 班组是企业生产活动的主角，是企业完成安全生产各项 目标的主要承担者和直接实现者，也是安全生产的第一线。 班组的安全生产状况如何，直接关系到企业的安全生产状 况。班组不仅是企业安全管理的切入点、出发点，更是一切 安全管理的落脚点。班级平安则企业平安，班组不安企业难 安。2、班组是企业安全管理的前

7、沿阵地 班组是企业安全管理的主战场，所有安全措施的落实在 班组，所有安全的执行在班组，所有安全隐患的排除在班组， 所有安全事故的防范还是在班组，班组是企业安全的第一道 防线，也是最基本的防线，更是最重要的防线，是企业安全 名副其实的前沿阵地。班组需要做到的几点：A. 安全责任到班组安全责任，班组是基础。安全生产管理的基础在班组， 安全生产责任制落到实处，就是落实到班组。B. 安全责任，从班长做起。班组长是班组的带头人，班 组安全管理的成败与否、成效大小，取决于班组长对安全生 产的认识程度、掌握的安全技术知识水平和具备实际组织协 调能力。C. 细化管理在班组企业所有管理内容最终都要落实到班组，安

8、全管理也是 如此，这就要以“大处着眼，小处着手”的思维在班组进行 安全管理，具体地讲要细心、细致、细水长流。细心，即谨慎原则。安全生产管理本身就是小心翼翼防 事故，特别要强调预防，以“要事前的预防，还要事后的教 训”的理念来进行班组安全生产管理。在班组，一定要通过 细察、细查来发现隐患，防范事故，堵塞漏洞。如果通过班 组安全生产管理将事故消灭在萌芽状态，等于企业杜绝了安 全隐患。细致，即注重细节，细节决定成败，班组安全生产管理 涉及方方面面、各个角落，只有不放过细小的细节，才能抓 好安全生产的大事。如班组生产中的“跑、冒、滴、漏”现 象普遍存在，既是安全隐患，又是浪费，还是污染源，要杜 绝这些

9、现象，就要下细功夫，但关键在班组。细水长流，就是建立安全生产的长效机制，由于威胁安 全的风险长期存在，因而安全生产管理不可能一蹴而就，发 必须长抓不懈，建立长效机制。包括责任机制、激励机制、 处罚机制，监督机制等。D. 安全不安全，班组长是关键班组长作为班组的领头羊，是车间各项具体工作实施的 直接指挥者、组织者和执行者，是班组安全的关键，班组长 安全管理工作的有效实施对班组的安全生产工作起着决定 作用。班组长作为班组的直接管理人员、排头兵，在加强和提 高自身素质的同时，应当带领大家学习，让每个员工都能熟 练掌握本岗位的安全要求，操作技能以及处理突发事故的能 力，促进全员化、精细化、和强制化管理

10、，全面落实安全生 产责任制，认真执行“安全第一，预防为主，综合治理”的 方针，把班组的安全工作放在首位。再就是坚持“管生产必 须管安全”的原则，杜绝出现“安全说起来重要，干起来次 要、忙起来不要”和制止三违现象，并要做到严格按照规章 制度处理。同时，在施工作业中遵循“事前策划辨识，事中 预防控制，事后完善总结”的原则，严格执行安全操作规程， 严格执行安全管理制度及安全技术和组织措施，对施工作业 全过程进行能将控制。班组长对班组的安全生产工作要细致认真，做到勤检 查、细检查，在检查过程中要细致入微，发现问题要及时处 理和整改，切忌侥幸心理，班组长必须抓好各岗位及作业现 场的主要危险因素和预防控制

11、，使每个员工在施工作业过程 中心中有数，每个施工环节，都能符合安全标准化的规范要 求。班组长辨识控制危险因素及事故预防对班组的安全生 产工作起着重要作用，班组长作为班组第一责任人的角色， 要始终做一个有心人，经常对施工作业情况进行检查，从人 员、生产环境、机械设备等入手，对各种可能发生事故隐患 及时消除，做到超前预防和控制，在执行安全措施的全过程 中，人人尽职尽责，共同接受规章制度的约束。班组长作为安全生产的最终防线的直接责任人，是企业 管理不不可缺少的重要岗位，在企业的安全生产管理中起着 承上启下的重要作用，在整修企业的管理层级中起着桥梁和 纽带作用，因此，班组长在安全管理中的作用是不可替代

12、的， 所以说安全不安全，班组长是关键现代企业对班组长的安全素质要求达到“三到位”即“意 识到位”、“能力到位”、“责任到位”“意识到位”：班组长要增强安全生产意识，真正贯彻 “安全第一，预防为主，综合治理“的方针，意识到自己的 工作安排和布置关系到每一位员工的利益，甚至生命安危。“能力到位”：班组长必须具备必要的安全理论知识， 应熟悉安全生产规章制度，熟悉掌握本班组的安全操作技 能，能解决影响班组安全生产的难题，即知识到位，能针对 不安全因素，适时采取有效控制措施，以及必要的组织协调 安全工作的能力。“责任到位”：班组长应增强责任心，积极履行班组安 全责任人职责，要掌握本班组的安全生产目标，把

13、班组成员 的安危作为头等大事来抓，使班组安全工作责任到人，措施 得力，落实到位。以上三个到位对我们班组长提出了更高的要求，促使我 们班组长必须不断提高安全素质，真正起到班组带头人的作 用，引领班组人员把班组安全抓稳、抓实、抓牢，所以要做 到以下几点：第一、掌握扎实的专业技术知识，起到班组积极带头作 用班组长作为安全生产重要责任人，既要思想上重视安全 生产，有很强的责任心，还必须有扎实的专业技术知识，因 为班组长既要对员工的人身安全负责，还要保证设备设施安 全运转，确保生产的正常进行，因此，必须熟悉设备运行情 况，洞悉各种事故隐患，执行有关巡视、设备维护、隐患处 理的安全管理制度，减少事故的发生

14、。第二要严于律已俗话说：“喊破嗓子不如做出样子”。要正确认识自己所 处岗位的重要性，牢固树立“安全责任，重在落实”的思想， 凡是要求班组成员做到的事自己首先做到，要求班组成员不 能做的首先自己不做，带头遵守各项规章制度，这样都能严 格要求和教育班组成员。第三，做好班组员工的思想工作，增强对安全意识的忧 患意识生产必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方 针，要做好员工思想工作，教育员工认识事故的严重性，明 白违章作业不但危及自己的安全，而且还会累及他人的道 理。反员工的精力凝聚到班组工作的中心任务上来，增强 超前意识，防患于未然，还要积极关心成员的思想、工作和 生活认真听取员工的意见和建议

15、。第四，加强现场管理，防患安全事故的发生在生产过程中，班组长必须勇于管理，而且要擅于管理， 安全生产得之于严，失之于宽，班组长必须对安全生产有高 度的认识，严格遵守安全生产管理制度。工作期间，必须认 真对作业过程中发生事故的地点、部位、场所、工器具或行 为等进行分析判断，并制定可靠的安全控制措施，变被动防 范为主动控制，以确保工作安全，避免事故发生。 第五，加强安全培训，奠定安全生产基础 员工是现场安全的第一责任人，是设备的操作者和管理 者，是安全生产的主力军，因而他们的素质对安全生产有着 长远而根本的影响，员工的安全素质的高低，是减少或杜绝 事故，确保安全生产的一个关键。安全工作不是单靠某一

16、个 人就能实现，必须要人人参与，才能落实安全措施，所以班 组长要加强对员工的安全培训。对员工安全意识的培养是一个长期的、潜移默化的、循 序渐进的过程，加强安全教育培训就是要加强对员工的安全 意识和安全生产技能的培训，让员工不只是做到“我要安 全”，还要做到“我懂安全”，并最终做到“我会安全”。只 有培养出正确的安全工作习惯，才能减少事故的发生。第六，开展安全活动，提高安全生产水平 安全工作需要常抓常新，方法上不能老生常谈，一成不 变，要开展多种安全活动，改变员工认为安全工作单调和枯 燥的感觉，促进员工讲安全、学安全、保安全的工作积极性。班组长可以充分利用早间派班会，向员工作安全技术交 流，指出工作中的危险点和注意事项，并可以在工作中和工 作后，指出员工在工作过程中