幼儿园大班教师教育随笔《午饭前的猜谜活动》

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幼儿园大班教师教育随笔午饭前的猜谜活动午饭前,我组织幼儿开展一些比较安静的游戏,以智力游戏、口头游戏居多。如我的飞机开始飞、数面包、静静听等等。开始的时候,大家都很喜欢这样的游戏,但是时间一长,就没了兴趣。往往是游戏进行到一半,很多幼儿的注意力就不集中了。分析、思考这个现象后,我又进行探索和尝试,终于找到了一个解决的方法。大班的孩子都很喜欢探究秘密,也很喜欢挑战,他们对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。如果将知识直接告诉他们,他们可能不会有太深的印象,而设置一个谜语让他们猜就不一样了。所以,我尝试着利用猜谜语这个形式,给他们提出一个挑战。孩子们都非常喜欢猜谜语,孩子通过探究获得了知识,也体验到了成功的喜悦,这对于孩子来说是很有意义的。在猜谜的过程中,孩子获得的经验远远大于谜底本身,尤其是他们的思维能力得到了锻炼,观察力也有所提高。谜语是智慧的结晶,在猜出谜底后,我还鼓励大家一起学会这些谜语,回家考考爸爸妈妈。午饭前的猜谜活动,让孩子得到了很多,同时也加强了班级的常规,真是一举多得。1

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