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1、第6课 对外友好往来唐与日本的关系（1）日本遗唐使：日本先后十多次派出_和留学生到中国访问和学习。（2）唐朝对日 仿效唐朝制度进行_； 参考汉字，创制了日本文字； 本文化的影响： 社会生活、风俗、饮食、服饰等方面保留了唐朝人的某些风尚。 时间：唐玄宗时期；经过：_应日本僧人邀请，东渡日本讲学，六次鉴真东渡 东渡，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。影响：他在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，对中日文化交流作出了重大贡献。自主阅读考点填空（1）使节往来和留学生；（2）贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位。（3）文化交往：新罗采用科举制选官；新罗引入中国医学、天文、历算等科技成就；朝鲜
2、音乐传入中国。唐与新罗的关系唐和天竺的友好往来； 时间：_时期 玄奘西游 经过：贞观初年，玄奘从_出发，历尽艰险，前往天竺求学，后成为著名的佛学大师，贞观后期，他携大量佛经回到长安，潜心翻译，并以亲身经历写出_一书。 影响：对中印文化交流作出了巨大贡献。 大唐西域记一书成为研究_、_以及我国_地区历史和佛学的重要典籍。唐与天竺的关系师生思考讨论探究1阅读课文，归纳唐朝与日本的交往主要表现在哪些方面？唐朝与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响？2比较归纳鉴真和玄奘两人有何共同点？3评价唐太宗：（总评）唐太宗是我国古代杰出的政治家。1、政治经济上：唐太宗注意吸取隋亡教训，重视发展生产，减轻农民的
3、赋税劳役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望。他善于用人和重视纳谏。贞观时期，名相、名将辈出。合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。2、文化上：重视人才的培养和选拔，大大扩充国学的规模。3、民族关系及对外交往上：唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的拥戴，北方各族尊称他为“天可汗”。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。唐太宗推行开放的对外政策。玄奘西游，促进了中印两国的友好往来。（总结）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，多民族的国家进一步得到巩固，对外交往更具开放性，使国家和睦、和谐、友好、发展，历史上称当时的统治
4、为“贞观之治”。同时，他的统治也为唐朝进入全盛时期奠定了基础，不愧为我国古代杰出的政治家。复习巩固训练反馈一、选择题（ ）1各国人称中国人为“唐人”的原因是A中国人是唐朝人的后代 B中国人具有很高的制糖技术C唐朝在世界上享有较高的声望 D唐朝时中国开始对外交往（ ）2右图人物曾经六次东渡日本，为中日两国的友好交往做出了突出贡献，他是A.高僧玄奘 B.鉴真和尚 C.阿倍仲麻吕 D.马可波罗（ ）3下列不属于中国与日本交往的史实是A日本物品居唐朝进口首位 B日本参照中国汉字创制了文字C日本学习并改进唐朝饮茶方法，形成茶道 D鉴真精心设计的唐招提寺（ ）4唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是
5、A.鉴真和尚 B.玄奘 C.阿倍仲麻吕 D.崔致远（ ）5“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”这是哪国的文献对中国的描述？ A新罗 B日本 C波斯 D大食（ ）6文学名著西游记反映了唐僧取经的故事，该故事发生在A唐高宗时期 B唐太宗时期 C武则天时期 D唐玄宗时期（ ）7“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指A天竺 B朝鲜 C日本 D越南（ ）8下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化做出重大贡献的是A那烂陀寺 B唐招提寺 C敦煌莫高窟D麦加大清真寺（ ）9印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是A史记 B大唐西域记 C马可波罗行记 D资治通鉴二、非选择题10阅读下列材料：材料：他少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。他决心到佛教发源地天竺去游学。请回答：（1）材料中的“他”是谁？他所做的这件事成为我国哪一部著名文学作品的创作素材？（2）为什么说他是中印文化交流史上最杰出的使者？（3）他的哪种精神值得青年学生学习？反思与重建答案：10（1）（1）玄奘 西游记 （2）玄奘带回大量佛经，对佛教在中国的传播作出贡献；撰写了大唐西域记，为后世研究印度半岛的历史、地理提供了宝贵的资料。（3）坚持不懈，不怕吃苦的奋斗精神。1
