《2019最新冀教版八上《动物的呼吸与饲养密度》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新冀教版八上《动物的呼吸与饲养密度》学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 最新冀教版八上动物的呼吸与饲养密度学案八年级生物师生共用“学讲稿”标题：动物的呼吸与饲养密度课型：学? 练班级 : _姓名 :_执笔：梁杏兰审核：崔凤英备课时间：10 月 23日授课时间：月日【学习目标 】1知识与技能：1. 说出常见的动物的呼吸器官和方式；2. 说出动物的呼吸器官结构和呼吸机能的关系；3. 描述鸟类双重呼吸的基本过程和意义；4. 举例说明呼吸与饲养密度的关系。2过程与方法：1. 学会总结归纳知识的基本方法；2. 尝试探究青蛙肺呼吸功能不强 ,皮肤有辅助呼吸作用的方法。3情感与态度：体验通过自己探究的活动得出正确结论的成就感。【学习重点 】1. 动物的呼吸器官和方式；
2、2. 鸟的双重呼吸。【学习难点 】动物的呼吸器官结构和呼吸机能.【学习方法 】探究观察合作【教学用具 】挂图、鸟的双重呼吸动态模型、图片【学习过程 】 预习导学笔一、动物的呼吸器官和方式生活在不同环境中的各种动物,它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同。动物名称呼吸器官呼吸方式鱼 ()草履虫 ()蝗虫 ()青蛙 ()鸟 ()海豹 ()二、呼吸器官的结构与机能越是高等的动物类群, _ 的结构越复杂, _也就越强。呼吸机能越强 ,给动物提供的_越高 ,因此 ,_的能力也就越强。1. 两栖动物（青蛙）1 / 42. 爬行动物3. 哺乳动物 课堂学习 ? 研讨 【目的要求】1. 学会测定青蛙和小白鼠的耗氧量
3、。2. 计算青蛙和小白鼠的耗氧率。【材料用具】青蛙、小白鼠、天平、广口瓶、_ 。【方法步骤】（阅读技能卡）【工件原理】（阅读小辞典）【实验现象及结论】小白鼠的耗氧率高；实验现象说明越是高等动物类群, 呼吸器官越是复杂 , 呼吸机能越强 , 机体的代谢水平越高, 适应环境变化的能力也就越强。4. 鸟类的双重呼吸a. 鸟类的呼吸器官b. 什么是双重呼吸 ?三、动物的呼吸与密度动物的呼吸需要氧气,放出二氧化碳。在动物饲养时要保证足够的氧气和一定的饲养密度。 课堂同步训练一慧眼识珠1.下列动物不是用体表呼吸的是()A. 变形虫 B. 草履虫C. 蝗虫D. 水螅2.下列动物中 ,靠鳃呼吸的是( )A.
4、蚯蚓B. 蝗虫C. 鲸D. 海螺3.青蛙的幼体蝌蚪的呼吸器官是()A. 鳃B. 肺C. 气管D. 皮肤4.耗氧量容量仪中的碱石灰的作用是( )A. 吸收氧气 B. 吸收二氧化碳C. 释放氧气D. 释放二氧化碳5.下列结构与鸟类呼吸无关的是()A. 气管 B. 肺 C. 气囊 D. 皮肤6. 在饲养鱼类时 ,由于饲养不当 ,会出现浮头现象 ,这最可能减少 ( )A. 食物B. 氧气C. 二氧化碳D. 无机盐二画龙点睛2 / 41. 无脊椎动物的呼吸方式是：低等的、结构简单的动物, 如草履虫、蚯蚓等没有专门的呼吸器官 , 主要靠 _ 呼吸。大多数昆虫靠_ 呼吸。一些生活在水中的动物,如贝类、虾、蟹
5、靠 _呼吸。生活在陆地上的动物,如蜗牛 ,则用 _呼吸。2. 脊椎动物的呼吸方式是：鱼类用_ 呼吸；蛙的幼体用_ 呼吸 , 成体用_呼吸 ,并用 _辅助呼吸；爬行类、鸟类和哺乳类都是用_呼吸。3. 蝗虫的呼吸器官是 _,虾的呼吸器官是 _。植物叶片与外界气体交换的结构是 _。呼吸作用对生命之所以如此重要 ,是因为生物体吸收氧 ,将有机物分解成 _和 _,并释放出 _。4. 越是高等的类群 ,呼吸器官的结构就越 _,呼吸机能就越 _,给动物提供的氧气就越 _,产生的 _也越多 , 适应环境的能力就越强。【课堂学习体会 】 学会了哪些知识？ 掌握了哪些方法？ 还有那些疑问？ 课堂达标测试一慧眼识珠
6、1. 蝗虫的呼吸器官是 ( ) A 气门 B气孔 C气管 D 肺2. 蜻蜓落在物体上休息时, 我们可以清楚地看到它的腹部在不停的收缩舒张, 这是蜻蜓在进行生理活动( )A 呼吸 B 休息 C肌肉疲劳的表现D 消化3. 小明曾经将蚯蚓放在干燥的沙土中, 发现蚯蚓会很快死亡 , 这是因为蚯蚓 ()A 缺乏食物 B不能进行呼吸作用 C沙土湿度太高D 不能吸收营养4. 我们在观察鲫鱼时发现, 鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭, 其生理作用是 ( ) A 排泄废物B进行呼吸C滤取食物D 调节身体比重5. 取两只大小相同的蝗虫 , 将甲蝗虫的头部浸没在水中 ,让乙蝗虫的头部向上 ,并将其胸腹部浸
7、没在水中 ,结果是 ( )A. 甲蝗虫先死亡B. 乙蝗虫先死亡C. 两只蝗虫同时死亡D. 两只蝗虫都不会死亡6. 生活在不同环境中的各种动物 , 它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同。下列对于各种动物的气体交换叙述错误的是 ( )A 草履虫通过表膜与外界进行气体交换B 蚯蚓的体表黏液溶进外界气体 ,这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液C河蚌在水流经鳃时,水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换D 蝗虫通过气门与外界进行气体交换7. 下列动物中 ,用两种器官进行呼吸的是 ( )A. 兔用肺和膈呼吸B. 青蛙用肺和皮肤呼吸C. 鸟用肺和气囊呼吸D. 鱼用鳃和鳔呼吸8. 在天空中飞翔的蝙蝠和老鹰 ,它
8、们 ( )A. 都能用肺呼吸B. 都能用肺和气囊呼吸C. 都能用气管和气囊呼吸D. 一个用肺呼吸 ,一个用气囊呼吸9. 冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应,冬眠的青蛙进行呼吸的主要器官是()3 / 4A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 肺和皮肤10. “双重呼吸”是鸟类特有的呼吸方式,这种呼吸发生在 ( )A. 静止时B. 行走时C. 任何时候D. 飞行时11. 为保证鱼在水里过冬 ,在鱼塘结冰的冰面上凿很多孔 ,这样可使水中 ( )A. 氧气增多B. 温度增高C. 压力减少D. 污染物减少12. 某同学捉到一只活青蛙,把它放到有较多水的鱼缸中准备精心饲养、观察,可第二天青蛙却死了 ,青蛙死亡的原
9、因最可能是()A. 无法呼吸B. 饥饿C. 惊吓D. 水质有问题课后拓展延伸右面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答：（ 1 ）图中 所示的结构是 _, 所示的结构是_。（ 2 ） 当 家鸽 在 飞 行 时 , 每 呼 吸 一 次 , 空 气 两 次 经过_（填数字） ,并进行两次气体交换, 这各呼吸方式 , 叫做_,可以供给家鸽充足的_,满足飞行的需要。（ 3 ） 从 生 理 上 说 , 气 囊 的 扩 张 和 收 缩 依 赖 于 家 鸽_。（ 4）气囊分布在 _ _ 之间 ,有的还突入到 _ 的空腔里。【教学反思】1、易错点：2、收获与感言：有志者自有千方百计, 无志者只感千难万难！4 / 4
