培训课程实施方案

《培训课程实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训课程实施方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、培训课程实施方案培训课程实施方案日期周天数时间过程标题培训 对象目的经过分析和介绍近年来面试工作的特点及应试技巧,使学员明确面试的基本常识,掌握公开选拔领导干部工作面试阶段的基本方法和技巧。what why目标介绍内容1、破冰（ U”型座位）2、承诺与规则（分组）3、陈述和讲解（活动卡片、活动支板、小组讨论）4、茶歇5、案例教学6、角色扮演7、点评小结培训 活动 及用 具面试技巧授课教案一、面试概论（一）面试的概念和特点面试是许多考试或者聘用的一个必经程序，国家公务员录用I公开选拔干部和竞争上岗等都需要经过这一程序。（一般的程序都包括：报名、资格审查、 笔试、面试、考核、试用。）而且在录 用、

2、任用考试中越来越重要。它是测查和评价人员能力素质的一 种考试活动。具体地说，它是一种经过组织者精心设计、在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、 能力、经验等有关素质的一种考试活动。它的主要特点有：1、手段、内容灵活，针对性强；（手段灵活、 形式多样、内 容丰富；能够追问）2、能够充分调动考官与应试者的主观能动性；（没有中间环节，比较直接）3、测评的主观性强；（印象性、 情感性、主观性）4、测评功能大而多；（可进行多方位主体性的测评）5、强调素质评定；（根据全部表现作出评定，看回答正确与 否、回答的灵活性、 逻辑性、 应变性）6、内容的不固定性。（事先拟

3、定，但可随机提问） （二）面试的构成要素目的是从职位需要1、目的：公开选拔党政领导干部面试中出发，实现对考生素质的有效测评，选拔出德才兼备的高素质人才。2、内容：口语表示；应变；综合分析；实际业务工作 能力（组织协调、 决策等）；人际交往及个性特征；逻辑思维能 力；仪表、风度、言行举止等；选拔职位需要的特殊能力（创 新、激励、实际操作等）。3、方法：结构化面谈；无领导小组讨论；情景模拟（或 角色扮演）；演讲答辩；文件筐测验。4、考官：一般由有关领导、专家、组织人事、 纪检监察等干部组成，一般要求79人。设主考官一人。5、考生：参加面试的对象、 应试者。面试的主体。6、试题：结构化面试的题本、自由面谈的话题、 小组讨论的议题、情景模拟的情景要求等。7、时间：时间越长，可信度越高，但受各种因素影响，面试时 间都较短。有待研究和探讨。8、考场：环境因素也影响面试效果。9、信息：主要指考官发出的指令和信息和考生自觉发出的各 种信息。10、评定：评分和评价。（四）几种面试方法介绍（重点介绍前三种）1、结构化面试：A、定义：要求对试题构成、测评要素、 评分标准、 时间控