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分数的简单计算导学案学习内容:第99页的例1、例2和例3。学习目标:学会计算简单的同分母分数加减法。学习重难点:掌握分数加、减法的计算方法,理解只有分母相同才能相加减,以及能用分数加减法解决实际问题。教学过程:一、导入定向1.回答下面各题。(1)里面有( )个。(2)是( )个。(3)2个是( )。2.举例说说分数的具体含义。 二、合作展示观看情境图内容,小组交流,完成对题目的理解。一个西瓜平均分成了8份。哥哥吃了2块,妹妹吃1块,还剩多少呢?一块就是这块西瓜的。哥哥吃了2块,也就是吃了2个,就是;妹妹吃了1块,吃了1个的,一共是3个,就是。 + = _三、能力提升1.观察式子中的分子分母,你发现了什么呢?分母相同的分数相加计算方法:_。2.自学完成书本例2。 = _可以总结出分母相同分数相减的计算方法:_。3. 我们可以把1看作是4个,就是。1 = 四、知识融合本节课我学习到了:(1)分母相同分数的加减计算方法:_。(2)整数都可以用分数表示,如,1=五、自测反馈1.看谁做得又对又快!2.认真计算!3. 修一条路,每一天修了全长的,第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几?第二天比第一天多修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?