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1、大班音乐公开课你的眼里有个我教案反思这是大班音乐公开课你的眼里有个我教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、学唱歌曲，感受歌曲的欢快和跳跃。2、在歌唱的过程中，能注意倾听音乐的伴奏，初步体验不同的演唱方式。3、喜欢用不同方式歌唱，能用眼神和动作自然地表现。活动准备:钢琴，说唱伴奏，相关图片。活动过程:一、导入活动，引起兴趣。今天我们要一起来做游戏，请你跟旁边的好朋友面对面坐好，然后仔细地看着好朋友的眼睛，你看到了什么？二、结合图片，学唱歌曲1、倾听歌曲，了解歌曲的内容。刚刚我们玩的游戏还可以变成一首歌曲，想不想听一听啊？刚刚你听到了什么？（出示相应图片）小朋友听
2、得真仔细，好听的歌词就藏在这些图片中，我们一起看着图谱来说一说吧！2、学唱歌曲。(1)有节奏地朗诵歌词。我们先一句一句来学唱这首歌。现在让我们跟着钢琴一起来唱一唱这首歌吧。(2)跟伴奏学唱歌曲。还有谁觉得哪一句不会唱？(3)完整演唱歌曲,那我们一起完整地来把这首歌唱一唱吧!小朋友们唱得真不错，你们想不想加上动作来表演唱？现在请和你对面的好朋友讨论一下，你们想怎么做动作，待会我们大家一起来。三、体验各种形式的演唱。1、感受并尝试衬词唱法小朋友刚才的表演真棒！我也想来表演一下。我刚刚唱的和你们唱的有什么不一样呢？小结：像这样在歌曲里只用说，不用唱的叫做衬词。我们一起来试一试吧！现在我们来男、女小朋
3、友分角色来唱一唱。2、感受并尝试说唱。还有一种很有趣的表演方法哦，想不想听一听呢？小结：有节奏地念歌词的唱法叫说唱，原来歌曲稍微一变化会唱得更有趣。小朋友们想不想也来试一试啊，让我们先来听一听节奏是什么样的？我们轻轻地跟节奏来念一遍。怎样才能跟跟上节奏？不快不慢呢？我们一起再来听着节奏来说一说吧！3、引出其他唱法，激发幼儿歌唱的兴趣。其实这首歌还可以用很多种不同的方法来唱，以后我还会给小朋友介绍更多好玩的唱法。四、活动结束时间过得真快，不知不觉今天的音乐活动又要和大家说再见了。活动反思：沙老师给了我很多的启发，音乐活动也是艺术领域的一部分，也是要注重美的感受，当老师在前面示范唱时，要把情绪带给
4、孩子们，让孩子们感受到歌曲的快乐，并且，图谱虽然是用来帮助学歌曲的，但也是要从幼儿的视角出发，做的再美一点、生动一点。音乐活动不是简单地教会幼儿一首歌，而是要把学唱歌的方法带给幼儿，授人以鱼不如授人以渔，当幼儿掌握了学唱歌的方法，他们的音乐能力也得到了提高。旋律是学会一首歌的基础，当旋律深深印在脑海中的时候，再去学歌词，那么就能更容易的唱出来，而不是一味的去学念、说歌词。不止是音乐活动，每个活动的每个环节都是有目的的，有目标的，作为新教师的我，应该时刻去思考，这个环节的目的是什么，为什么要这样设计？能不能这么做？多问问是什么、为什么、怎么样，这样我们才能在不断地改正中成长。相关知识大班歌唱活动
5、：顽皮的杜鹃：大班音乐活动顽皮的杜鹃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解歌曲内容，能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班歌唱活动顽皮的杜鹃教案吧。大班歌唱活动：闪烁的小星：大班音乐活动闪烁的小星教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用轮唱的方法演唱歌曲。通过合作感受轮唱所带来的和谐美。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱活动闪烁的小星教案吧。大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞：大班音乐活动洋娃娃和小熊跳舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班舞蹈洋娃娃和小熊跳舞教案吧。
