《对一天工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对一天工作总结（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对一天工作总结天生一对 今天我在图书馆看到一本书，书名是天生一对，描写的是课外阅读鳄鱼爱上长颈鹿后面发生的故事。鳄鱼和长颈鹿恋爱了，他们每天都在一起。后来他们一起去了长颈鹿城，可是大家都笑鳄鱼长得太小了，笑他们是奇怪的一对。他们逃到了鳄鱼城，没想到鳄鱼笑长颈鹿太高了，也笑他们是奇怪的一对。就在他们决定去一个没人认识他们的地方时，鳄鱼城的一幢房子发生了火灾。长颈鹿和鳄鱼互相配合救出了鳄鱼奶奶和鳄鱼宝宝，结果他们成了英雄。鳄鱼为他们开了庆功会，有些长颈鹿也来参加了。他们都夸长颈鹿和鳄鱼见义勇为，是天生的一对。所以妈妈说不要在乎别人怎么看，也不要太在意别人怎么说，自己喜欢的、合适自己的就是最好的。幼
2、儿园大班语言领域：天生一对 设计思路绘本天生一对是鳄鱼和长颈鹿系列的第三本(部)，说的是这两个看似完全不同的朋友，在经历相识、相知、相爱之后，如何获得周围朋友认同的故事。绘本在得意的形象、柔和的色彩、幽默浪漫的情节中展现了生活场景，不仅传递了美妙的感情，更阐述了爱的学习过程。 这本画面、故事、思想俱佳的图书，孩子们一定不能错过。故事中，长颈鹿城的长颈鹿们和鳄鱼城的鳄鱼们，都觉得长颈鹿和鳄鱼是奇怪的一对；现实中，孩子也觉得它们是奇怪的一对：“怎么可能?一个是陆地动物，一个是两栖动物”于是，如何认同它们是天生的一对，成了学习的主题。尽管鳄鱼和长颈鹿的外表是如此不同，但我们仍然可以淡化事物的外表现象
3、而关注它们本质特征之间的联络。于是，我这样设计和施行了“天生一对”的教学过程。第一环节：在看过图书的封面后，直接将孩子的视线引到配对上，在寻找事物内在联络的活动中，拓展孩子的思维。第二环节：解读画面，观察长颈鹿和鳄鱼高矮等不同特点，形成绝妙的配合，从而体会天生一对的美妙。第三环节：尝试和朋友配合，感受两人一起成功做事，需要互相支持、互相帮助。 第四环节：完好欣赏绘本，感知绘本的美妙。活动完毕后，可以将天生一对放在图书角让孩子随时翻阅。活动目的1解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣，体会天生一对的美妙。 2在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。 活动准备课件、生活用品及
4、猜谜用的图片(苹果、樱桃、天鹅、消防车)。 活动过程一、活动导入，理解生活中的各种配对1老师：(出示图书封面)这个故事的名字叫天生一对。2老师：(出示扉页)一对，总是由两个组成的；两个在一起，就成了一对。3老师：(出示2副手套)这里有4只手套，哪2只手套是一对，为什么?(小结：一样的两只手套可以配成一对。) 4老师：(出示2只外形不同的手套、花朵、叶子)这里也有4样东西，请你也两个、两个把它们配成一对。谁和谁是一对?为什么? 幼儿：花和叶子是一对。老师：为什么?它们的外形并不一样呀? 幼儿：因为花本来就长在叶子上。 老师：是啊!花有叶子衬着才更美丽。 幼儿：手套和手套是一对。 老师：理由呢?这
5、两只手套不同哦? 幼儿：虽然两只手套样子不同，可是它们都是手套，戴在手上都很暖和。 小结：瞧，只要有理由，我们都可以把它们配成一对。5老师：(出示电脑、卡车、树、苹果的图片)这里有4样东西，请你两个、两个把它们配成一对，并说说理由。【设计考虑：让幼儿尝试寻找事物之间的内在联络，活动在拓展幼儿思维的同时，也浸透了和谐的思想。】幼儿：苹果和树是一对，因为苹果是长在树上的。 老师：已经配成一对了，还有吗? 幼儿：电脑和卡车是一对，因为电脑装在卡车上可以运到商店里。 老师：是，卡车可以运电脑。如今配成第二对了。 幼儿：卡车和苹果也是一对，卡车可以运苹果。 幼儿：卡车和树也是一对，卡车也可以运树。【设计
6、考虑：此时假如老师想挑战幼儿的思维，可以告诉幼儿“卡车跑累了，要在大树底下休息。我们有个新规定，用卡车运输电脑、苹果、树的理由不算，想想还有其他理由吗”。】 幼儿：电脑和苹果是一对，那是苹果牌电脑。幼儿：电脑和树是一对，因为可以在电脑上看见树的图片还可以在网上买树 小结：好，我们把4样不同的东西配成了6对，而且大家的理由也很充分。 6(再加上衣服图片)再多加1样东西，可能会多几种配法呢? 【设计考虑：通过增加新规定和添加新的图片，能为幼儿提供充分想象的空间，同时也进步了幼儿的数理逻辑思维才能。】 幼儿：多出1对多2对老师：可能不止这些呢，你们渐渐想想理由。小结：无论是一样的东西，还是不同的东西
7、，只要有理由，我们都能把它们配成一对。二、解读画面1老师：(回到图书的封面)看，鳄鱼先生和长颈鹿小姐尽管有很多不同，可是它们却是一对，是相亲相爱的一对。2(出示鳄鱼先生和长颈鹿小姐抛硬币的画面)看，它们在干什么?你觉得谁来抛、谁来接更适宜? 【设计考虑：引导幼儿感知鳄鱼先生和长颈鹿小姐彼此间的配合，老师可以强调“硬币要高高地抛起，又要低低地接住”，引发幼儿更准确地给出答案。】 小结：这两个朋友配合得很好，它俩觉得自己很般配。3(出示它们在糖果店的画面)看，它们在干什么?它俩感觉怎么样? 【设计考虑：引导幼儿细心观察它俩一高一低地吃着糖果，并且互相帮助着。】 小结：它俩互相帮助、互相配合，愉快地
8、生活着，它们自己觉得它们很般配，简直是天生一对(出示喝咖啡的画面)。三、配合游戏1老师：你有过和伙伴配合着做事的经历吗?我们配合着来给别人猜谜吧。 2梳理玩法：怎么玩猜谜? 小结：给别人猜谜，要说出谜面，如要让别人猜东西，就要讲出那件东西的形状、颜色等，但不能说出东西的名字，即谜底。【设计考虑：假如谜底为苹果，幼儿说谜面的时候，可以引导他们强调“它是红红的”“它是圆圆的”为后面的活动要求作铺垫。】 3两两配合(1)老师：两个朋友组成一组，配合给别人猜谜，看看你们是不是也是般配的一对。 (2)规那么：游戏有两条规那么。第一，两个朋友必须轮流说谜面；第二，每人每次只能说一句谜面。(3)老师：给大家
9、猜谜时，话说的越少，说明你们俩配合越默契，也就越般配。 谜语1：樱桃。谜语2：天鹅(与鸭子等不同，发散思维)。谜语3：消防车(物品的特征更凸显，且和绘本故事有关)。【设计考虑：这个环节看似疏远了图书，却因为需要幼儿与同伴彼此理解、互相支持，组成一组后配合着游戏，这与绘本主题有着内在的亲密联络。】 谜语1：樱桃 幼儿1：它是红红的。 众幼儿：苹果。 幼儿2：它是小小的。 众幼儿：樱桃。老师：你们只说了两句谜面就让大家猜出来了，你们配合得不错。 幼儿1、2：我们是般配的。 谜语2：天鹅幼儿1：它的脖子长长的。 众幼儿：黄瓜胡萝卜 幼儿2：它的身上有羽毛。 众幼儿：鸭子幼儿1：长长的脖子上也有羽毛。
10、 众幼儿：天鹅。【设计考虑：活动中，幼儿感受到互相抱怨无济于事，只有互相补充才能获得成功。】 (4)小结：这个游戏可以帮助我们找到般配的伙伴。大家可以继续渐渐玩、渐渐找。四、完好欣赏绘本 老师：看!鳄鱼先生和长颈鹿小姐是般配的一对。可是，长颈鹿城里的长颈鹿们却觉得它们是奇怪的一对，鳄鱼城的鳄鱼们也觉得它们是奇怪的一对。到底发生了什么事情呢?我们来看看这本书。【设计考虑：当幼儿在认知上、心理上都认同了鳄鱼先生和长颈鹿小姐是般配的一对之后，阅读图书、倾听故事时幼儿就能变得很安心、很陶醉。这样的欣赏活动使幼儿单纯感受着作品的美妙，深化体会着作品的思想。这时，幼儿的眼睛会无一例外地紧紧追随着画面】1.
11、PPT 你们瞧，他们住在一套特殊的房子里， 有什么特别吗？为什么要这样设计？ 2.PPT(树上) 他们在商量些什么？听听他们怎么说 3.PPT两用车他们的车和其它长颈鹿开的车有什么不一样？为什么要设计成这样？ A:长颈鹿城1.矮小的鳄鱼先生到了长颈鹿城会不会有什么不方便？长颈鹿太太是如何帮他的？ 2.幼儿猜想后同时出示鳄鱼城图片：冰激凌店、糖果店3.似乎大家都在讨论些什么?其它长颈鹿怎样对待他们的？长颈鹿又会怎样保护鳄鱼的？ B:鳄鱼城1.在鳄鱼城会他俩会不会也有不方便呢？鳄鱼们会欢送他们吗？ 幼儿猜想后同时出示鳄鱼城图片：吃巧克力、看电影1.这时，突然发生一件很严重的事情。到底发生什么事了呀
12、？PPT堵车、长颈鹿跨过车子。 2.长颈鹿太太和鳄鱼先生是怎么做的？3.最后还差一只鳄鱼的高度，他才够得着长颈鹿。可是浓烟滚滚，火势越来越猛，房子快 倒了，怎么办？长颈鹿张开手臂会大声说什么？鳄鱼先生跳在了长颈鹿的怀里. 4.这时候的鳄鱼们还会不会嘲笑他们这一对了？所有的鳄鱼都得救了，假如你们是那些鳄鱼，会怎么做？小结：这对爱人不但彼此相爱，还用自己的爱拯救了火灾中的鳄鱼们。大家都欣喜假设狂。五、延伸1你的爸爸妈妈是天生的一对吗?还有谁和谁也是天生的一对?你和谁是天生的一对?要知道，在你家里，天生的一对越多，生活就过得越美满；在幼儿园里，天生的一对越多，我们就过得越快乐。2仔细去看看书吧，或许
13、你会发现书中还有天生的一对呢! 【设计考虑：尽管绘本故事主线明晰，但画面中仍然有丰富的细节值得幼儿去发现和回味。一本图书，对幼儿而言，教学只是开场。】一天工作总结500字一天工作总结篇1回首今年，是播种希望的一年，也是收获硕果的一年，在上级领导的正确指导下，在公司各部门的通力配合下，在我们xxx全体同仁的共同努力下，获得了可观的成绩。作为一名店长我深感到责任的重大，多年来的工作经历，让我明白了这样一个道理：对于一个经济效益好的零售店来说，一是要有一个专业的管理者;二是要有良好的专业知识做后盾;三是要有一套良好的管理制度。 用心去观察，用心去与顾客交流，你就可以做好。详细归纳为以下几点：1、认真
14、贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用。2、做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，理解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体 。3、通过各种渠道理解同业信息，理解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有的放矢，使我们的工作更具针对性，从而防止因此而带来的不必要的损失。4、以身作那么，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。其次，积极主动的为顾客效劳，尽可能的满足消费者需求;要不断强化效劳意识，并以发自内心的微笑和礼貌
15、的文明用语，使顾客满意的分开本店。6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的去对待工作中的问题，并以积极的态度去解决。如今，门店的管理正在逐步走向数据化、科学化，管理手段的提升，对店长提出了新的工作要求，纯熟的业务将帮助我们实现各项营运指标。新的一年开场了，成绩只能代表过去。我将以更精湛纯熟的业务治理好我们华东店。面对明年的工作，我深感责任重大。要随时保持清醒的头脑，理清明年的工作思路，重点要在以下几个方面狠下功夫：1.加强日常管理，特别是抓好根底工作的管理;2.对内加大员工的培训力度，全面进步员工的整体素质;3.树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全大局，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。4.加强和各部门、各兄弟公司的团结协作，创造最良好、无间的工作环境，去掉不和谐的音符，发挥员工最大的工作热情，逐步成为一个最优秀的团队。一天工作总结篇2不知不觉间，来到福盈门建材已经一年多的时间了，在一线的工作当中，经历了很多的酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经历教训，感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。在这一年的时间里，通过自身的不懈努力，在工作上获得了一定的成果，但也存在了诸多缺乏。回忆过去的一年，现将工作总结一、工
