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1、作文训练：以“爱心”为话题 教学目标： 1知识传授目标：学会围绕中心选材，训练刻画人物形象。 2能力培养目标：培养正确围绕中心选材的能力 3思想教育目标：让学生感悟到“爱心”无处不在，奉献出自己的一份爱心。 教材分析： 1.重点：培养正确围绕中心选材的能力 2.难点：训练刻画人物形象。 学情分析： 在写作文时，学生往往不能精确选材，刻画人物不会使用多种方法。 选择教法： 讲练结合 教具： 录音机、多媒体 教学过程： 一导入： 1课前放让世界充满爱、爱的奉献歌曲。 2用激情的过渡语导入新课。 如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有
2、爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间， 二交流积累 1交流以爱心为话题的名言警句、歌曲、诗句等（教师将自己积累的通过多媒体播放让学生摘抄） 2人生存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临，每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。当你面临困难、忧伤的时候，你是否接受过别人的爱心和帮助?请你谈谈自己的经历和当时的感受。 3人生最宝贵的精神是无私奉献，也正是有着这样一支无私奉献的志愿者为我们为社会提供了这样一个平台，使爱心.使奉献得到延续与提升！ 这里是爱的港湾，爱的源泉，社会需要爱.人人需要爱，请到这里为了社会美好的明天而奉献您的微薄之力！ 讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。（师生同讲，先在小组内讲，然后推荐感人的事迹在全班交流） 4师生交流听了这些事迹后的感受（或分组讨论或个别发言）
