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1、校本研修心得体会范文精选多篇 心得体会是指一个读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西利用到实践中去，经过实践反思学习内容并统计下来的文字，近似于经验总结。下面是XXXX搜集的，期望对你有所帮助。篇一：从事教育的我们需要不停地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不停养成自我学习和自我反思的习惯。从自己的教学中寻求突破口，为了以促进自己的工作在以后再上一个新台阶，现总结以下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好统计，并认真撰写心得体会，在学习中不停充实自己，提升自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究 提升课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学
2、、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每七天听节课程以后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的看法。这使我受益匪浅。2、主动听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提升;使自己不停走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。3、自我反思及案例反思，是老师提升教学水平的一个有效方法，反思自己备课时是否碰到了什么困难，是否调整了教材，为何调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样立即处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或有哪些不足。经过不停的反思和积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了部分道理，丰富、完善了自己的课堂，最大程度的调动了学生学习的主动性和主动性。
3、而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料立即上交。二、参与多个研修模式，全方面提升自我素质1、主动参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，立即和各位博友沟通交流，增加自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更立即的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某首先的不足，然后制订自培计划，并实施计划，以填补本身不足，提升本身能力的方法。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习中小学老师职业道德规范和新时期老师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪遵法，爱岗敬业，为人师表，
4、自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，成为教书育人的标兵，学生、家长、社会满意的好老师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的关键任务来关键学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不一样、新课改的理念怎样渗透、三维目标怎样落实、利用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际，反思怎样调整教学策略;课后反思自己的这节课达成了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻求课堂教学的优点和创新之处，寻求问题和不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总而言之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有迷惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉
5、献着无悔的人生。篇二;本学年，我园老师紧紧围绕幼儿园教育指导纲要，扎实开展了以“幼儿阅读能力培养”“反思教学”“幼儿一日常规培养”“幼儿安全教育”为根本的园本教研活动.活动中，我们重视引领老师充足挖掘多方教育资源，捕捉多路径教育契机，发觉多元的教育价值，激励老师在自我反思的基础上增强教研对话，在同伴互助及教授引领中提升每个老师本身原有教育经验和技能.下面，截取工作片段简明汇总：一、写“反思”说“反思” 落实发展小组教研 体验自我成长利伯曼指出：有效的老师专业发展建立在需求、反思和参加者需求驱使的尝试上.本学年，我们要讨教师每七天写一篇反思，每个月上交一篇质量较高的反思笔记.老师们首先认识到了“
6、反思”习惯是一名老师的主要和必备素质，其次经过自发的学习纲要和幼教理论分析查找本身教育问题行为的症结，重新调整教育策略来撰写反思笔记.每个月老师们全部会按时上交，有的班组还有计划地进行了互评和交流.一学期下来，老师们突然发觉：自己动笔意识有了提升，主动寻讨教育策略的意识也增强了，脑子更灵活了.小组教研活动的开展，我们认真地做到了计划、时间、人员、活动、统计的五落实.各个班组教研内容各有侧重：小班组关键在“幼儿一日常规培养”及“反思交流”上;中班组关键在学前教育每个月话题和“幼儿饮水”上;大班组关键在“幼小衔接”和“反思互评”上.幼儿园工作错综复杂，但只要我们计划好安排好，就能实现人人参加教研，
7、人人在教研中成长，保育老师也就不会掉队.3月份，我们曾邀请双语小学三名骨干老师来园和大班老师一起针对“幼小衔接”进行专题座谈，活动中，小学老师对学前阶段幼儿需养成的学习和生活习惯及知识技能准备等问题进行了解答，这些宝贵的经验和科学的理论后来变成为了大班家长学校的第一堂课.xx年7月，我们进行了教研活动展示，小班组话题怎样做好家长工作从每个班的一件问题小事入手反应了大专题，表现着每一位老师在心理素质、业务素质、人文素质方面的成长和进步;中班组怎样确保幼儿饮水从老师的观察出发，利用多个策略处理幼儿生活中最主要的习惯，表现了老师的教育智慧和技能.大班组我对反思的认识从“说反思互评”到“怎样才能写好反
8、思”，再到“谈反思促进了你那方面的成长”等话题让我们重温反思，理性地看待反思，深刻地了解反思，归根结底，是幼儿成长的需要，是老师成长的需要.很荣幸的是，这次活动还能有教育局普教科杨科长、华科长的全程参加和高度的肯定和点评，这让我园领导和老师们兴奋不已.二、学纲要行纲要 搭建大教研组平台 感受成功教育作为幼教实践者，只有在把握好幼儿心理特征的前提下，不停地学习新理念，创新的工作，才会最具老师的人格魅力.在园内进行纲要各领域解读学习及心得交流活动中，我们激励老师在服从幼儿园的大局活动之余扎实开展班级创新活动，突出以“关注幼儿长远发展，真诚务实服务家长，创设友好班级”为目标的新思想、新做法.本学年，
9、班班有创新，次次有新意.我是小小美食家、蛋宝宝时装秀、交通工具展泥人乐等活动是对教学活动的延伸和补充;动感乘车乐、赴京赏画展、我是环境保护小卫士、慰问劳动者、走入农家院等活动让幼儿集体走入社会去学习、观察和体验人文和自然;亲亲的情，感恩的心母亲节的庆贺活动让幼儿和母亲们有了一次真情互动;英语汇报演出、晨炼宝贵一刻钟、小小值日生等活动在大班开展，历时多个星期，扭转了幼儿学习和生活方面的小问题，重新调动了幼儿自主学习、自主管理的意识和行动;法律小课堂、礼仪小说会是对幼儿园安全教育、礼仪教育的最好补充.除此之外，有的班级还利用了音乐陶冶幼儿情操，让不一样乐曲贯穿幼儿一日生活的饮水、入厕、餐后散步、午
10、睡起床等步骤，深受幼儿的喜爱.三、做“示范”带“班级” 充足发挥园所辐射 关爱乡村幼教能尽其所能地发挥示范辐射作用一直是我园城镇交流老师的一项责任和义务.3月25日，我园9名老师对全涿州市400余名乡镇幼儿园老师进行有关幼儿园教育活动的组织方面的一级教研活动.3月27日3月31日，我园主动请愿的6名老师分别到义和庄、东城坊等六个乡镇支教，她们早出晚归，克服了交通和生活中的困难，有的骑电动车，有的骑摩托车，还有的倒几次公共.即使天天工作很辛劳，但大家的心里却很充实，因为在孩子们期盼的眼神和老师的热情问询中，我们体会到了本身的价值，同时，这也更坚定了大家要倾其全部地去工作的信心和决心.老师们组织开
11、展了形式多样的集中教研活动：观看河北省优异教育活动光碟、设计互动墙饰、举行公开教学、教讲课间操、音乐游戏和律动、体育游戏等.这些活动大大开阔了乡镇幼儿老师的眼界，丰富了孩子们的幼儿园生活.来我园的乡镇老师，除去常规工作外，我们还依据乡镇园老师的弱项安排了一次对我园班级幼儿互动墙的月检活动，活动中她们作为评委老师代表参与进来，主动讲话、参加讨论，良好的的语言素质和理论素质很令我们佩服，更使我们为之感动的是，即使乡下条件有限，但大家对幼教实践的探究却是那样的执着.四、想“安全”导“安全” 班班从小处着眼 实施安全教育依据教育局安全工作文件精神，引导老师在幼儿一日生活中加大对幼儿的安全意识和自护自救
12、能力的教育力度，把安全教育融于日常教育教学活动之中.在每个月最终一周周五早晨10：00召开班级安全工作交流会，保育老师相互学习、交流班级中幼儿安全教育活动案例及隐患排查等方面的经验.主动配合教育局开展“安全生产月”活动，组织老师收看安全知识光盘，写安全工作体会和论文.成功组织全员老师幼儿进行两次应急疏散演练：火灾逃生演练和煤气泄漏逃离演练.8月20日，参与了教育部基础教育司举行的全国第二次落实幼儿教育发展纲要经验交流大会，该园的健全机制、强化责任、重视安全方法的落实安全教育管理经验材料，代表河北省唯一入选材料在大会上做经验介绍，梁雅珠教授在会上总结时说：“xx园的安全工作是品牌，是打造的，是重
13、于泰山的管理”.五、研“阅读”展“阅读” 家园联手创环境 科学引导阅读历时三年的国家级“十五”课题幼儿阅读能力培养于xx年6月经过中国学前教育研究会和省地方研究会的教授判定及验收工作，顺利结题.多个幼儿阅读培养活动已成为我园特色教学：定时为幼儿开展“听小说”、“看图书”、“写信”、“作书”、超市购书活动;选择适于幼儿“阅读”的大小图书，不停更新、丰富班级图书区;把阅读理念融于其它领域的教学和环境创设中.我园新负担的中国学前教育研究会“xxx”课题幼儿亲子阅读教育策略的研究，于10月份正式开题，并进入实施阶段.在课余时间，我们成立了课题家庭会，定时开展形式多样的活动：制订家庭阅读计划、发放指导资
14、料、进行亲子阅读经验交流等.以上概括了我园教科研工作的部分片断，这是全体老师共同努力、主动探索、大胆创新的结果.我们还将一如既往，以求真务实的工作作风，抢抓机遇，为全方面实施素质教育、构建友好一幼而努力奋斗!六、丰硕的省级以上教科研成绩我园被全国教育科学“十五”关键课题“学前双语教育师资培训研究”课题组授予“课题优异试验园”称号.独立负担的中国学前教育研究会“十五”课题幼儿阅读能力的培养顺利结题，“xxx”课题亲子阅读教育策略的研究正式立项并实施.我园撰写的健全机制 强化责任 重视安全方法落实管理经验论文被教育部举行的全国第二次落实幼儿教育指导纲要经验交流大会入选并作汇报.xxx xxx在河北
15、省教育科学“十五”计划课题优化幼儿园老师、幼儿、环境互动关系的研究中成绩显著，被评为科研优秀工作者.河北省幼儿园英语教学优质课评选：的教育随笔拔苗风波发表在河北省幼教研究.xxx教导的幼儿绘画、儿歌、自制小书等作品分别被河北少儿出版社出版的幼儿大世界杂志采取，计六篇.xxx教学活动设计尤其的我刊载于河北省幼教研究.中国教育教学丛书编委会论文评选一等奖并发表于新世纪中国教育发展论坛的文章：xx的论文关注幼儿心理健康被中华教育改革和创新一书中收录并获一等奖：xx的文章幼儿发明力的培养在全国基础教育参考杂志幼儿上发表.xx撰写的浅谈幼儿健康社会心理的培养在中国教育学刊杂志社和河北省教育学会联合举行的“基础教育论坛”征文评选活动中获一等奖.xx撰写的幼儿教育中对幼儿发明力的培养在中国教育学刊杂志社和河北省教育学会联合举行的“基础教育论坛”征文评选活动中获二等奖.xx撰写的怎样用多个路径使图书区更受孩子们欢迎中国教育学刊杂志社和河北省教育学会联合举行的“基础教育论坛”征文评选活动中获三等奖.xx撰写的幼儿园数学环境的创设和利用被中国教育教学研究xx委员会xx出版的
