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1、第二节土地资源教学设计钟卫2009-1指0导-老2师6俞伟基一 指导思想新课程教学的三维目标是“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。新课程标准下的地理教学就是要改变地理学习方式，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养学生的地理学习能力，鼓励积极探究，了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，实现“书本世界和学生生活世界以及心灵世界的有机沟通”，让学生学习对生活有用的地理，对终身发展有用的地理。本节课就是以学生熟悉的被称为“万物之本”的土地为题，让学生从自己的生活经历和体验中了解土地的用途、分布及利用中存在的问题、保护的措施等，在学习探究的过程中扩展知识，
2、培养能力，形成正确的人地观，树立可持续发展意识。二 教学目标知识与能力1.使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。2初.步分析并理解我国土地资源分布差异的形成原因。3.从生活、生产实例出发，使学生了解合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。过程与方法通过分析、理解我国土地资源分布差异的原因，提高学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观使学生充分认识“土地是立国之本”，培养学生的资源保护意识，树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。三 教学重点、难点重点：1我.国土地资源的分布及基本特点。2土.地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和合理利用
3、土地资源的意义。难点：我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行土地资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。四 教学准备学生：分组搜集有关土地的资料，收集土地资源遭受破坏并造成严重影响的资料和新闻报道的实例等。教师：制作多媒体教学课件五 教学课时3课时六 教学设计第一课时创设情景，导入新课教师：多媒体出示图片（生活中的地理）并解说:人和土地的关系，就好像鱼和水的关系一样，土地抚育着人类，从古至今有多少人赞美土地，歌颂土地。并请全班同学朗诵小诗教师：同学们，我们对土地的赞美真是说不尽、道不完，那么你对土地知道多少呢？课堂活动一：了解土地-因-地-制宜教
4、师：多媒体出示地图四地请大家结合各地的地形、气候等条件考虑想一想四地的土地利用类型教师：多媒体出示地图中国地形图，干湿地区图，我国的气候类型图学生：分组讨论组地组地组地组地每组选派代表回答。先分析每一地点的地形、气候，然后确定其土地利用类型教师：由于自然条件和自然环境的差异，人们对土地的利用方式和途径也就不同，根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为耕地、林地、草地和建筑用地，耕地、草地、林地是农业用地，建设用地为非农业用地。过渡了解了土地资源的分类，接下来请大家思考：我国土地资源有什么特点？对经济发展有什么影响？多媒体出示资料让学生思考并逐一得出结论阅读资料1，中国人口与土地的供需
5、矛盾*我国陆地面积是世界第3位，而人口占世界总人口的22，%人均土地仅0.公8顷，只及世界平均数的1/。3我国*耕地面积为世界第5位，人均不到0.公1顷（1.1亩8）5，不及世界人均的1/。2* 我国森林蓄积量居世界第5位，人均森林面积仅相当于世界平均水平的13.，8人%均森林蓄积量相当于世界人均水平的15。%* 我国草地面积总量虽占世界第4位，但人均草地只及世界水平的1/。提问： 从这组数据能得出我国土地资源有什么特点？ 你认为这个特点对我国经济发展是有利还是不利？得出我国土地资源总量丰富，人均不足阅读资料江南丘陸的茶园中国五种地形而枳比例云贵高原上的山间盆地华北平原青藏高原宫马亦难山地提问
6、：从这组图片能得出我国土地资源有什么特点？你认为这个特点对我国经济发展是有利还是不利？得出我国土地资源类型齐全阅读资料3，提问： 可利用的土地有哪些？最少的是谁？ 难以利用的土地主要有哪些占全国土地总面积的百分比是多少？ 我国土地资源的构成有何特点？得出我国土地资源构成不合理阅读资料4，我国的耕地后备资源耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地。我国绝大部分的宜耕土地早被辟为耕地，而且由于人多地少和不合理的开垦，现有的耕地还有一部分要退垦还林还草或还湖，因此我国扩大耕地的潜力不大。而且我国除沙漠戈壁、石山高寒荒漠等难利用的土地外，真正未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量仅为130多0万公顷，这些宜耕土地大多是天然草场和林地，而且主要分布在东北、西北等边远地区。提问：得出我国耕地后备资源匮乏阅读资料5，提问：得出我国人均耕地占有量少，人地矛盾突出,人与耕地矛盾尤为突出！学生：讨论请根据上述资料与已有知识，从有利和不利两方面，简要评价我国土地资源的优劣：合作分析：教师小结：我国各类土地资源，不仅构成比例不合理，而且还分布不均，既有优势也有不足之处。那么我们怎样才能充分利用现有的土地资源呢？这是我们下节课要解决的问题。这节课我们主要讲了两个问题一是土地资源的利用类型；二是我国土地资源的特点生活观察：出示图片
