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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 六年级语文下册第一单元试卷一、看拼音写词语。(10分)yu y dun lin nu y zhng rng nng rn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k wi yng zn ch yu zu w x x( ) ( ) ( )二、选择下列带点字的正确读音画“”：（6分）教诲（hu hu） 附和 (h h) 薄弱（b bo） 徘徊(hu hui) 喧哗（hu hu） 弗若与（y y） 刹那间（ch sh） 旋转(zhun zhun) 附庸（yn yn）三、比一比再组词。（4分）挪（ ） 萎（ ） 锻（ ） 勃（ ）哪（ ） 委（ ） 缎（
2、） 脖（ ）四、把下面词语补充完整。（6分） 专心（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 语（ ）心（ ） 惊（ ）动（ ） 莫（ ）其（ ） （ ）（ ）学步五、用线连接相对应的内容。（4分）朱自清 顶碗少年 说明学习应专心致志，决不可三心二意孟 子 匆匆 阐明“团结就是力量”的人生道理丰子恺 学弈 蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏 手指 说明时间飞逝，应珍惜时间。六、按要求完成下列各题。（6分）1、我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步。（缩句） 2、但是，忙的人怎么可能行事那么从从容容？（改为陈述句） 3、树苗无法在这种不确定中汲水生长。树苗很自然枯萎了。（用关联词把两句连起来。）
3、5、全场响起掌声。（改为比喻句） 6、听了种树人的一番话，使我非常感动。（改病句） 七、按课文内容填空。161、一鼓作气,_,_。左传2、_,孰能无惑。师说 3、种树者必培其根，_。传习录4、甘瓜苦蒂，_。墨子 5、_,观千剑而后识器。文心雕龙6、朝看，暮看。明日歌7、一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，此不为（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（ ），此不为（ ）？8、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，（ ）；（ ），有再开的时候；（ ），（ ）。 八、读句子填空。（59分）(一)（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次； 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时
4、浇得少。 这句话选自_，作者_，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_ _；二是_。（4分）（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 对于树来说，“不确定”指的是_；对于人来说，“不确定”指的是_。树要学会在“不确定”中_；而人则要在“不确定”中_。这是一种_的写法。这句话在全文起_的作用。(6分)（二）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）2、解释加
5、点的字。（4分）弈：惟：弗：为：3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句： 。（4分）（三）匆匆的作者是 ，他的作品还有 、 。文章紧扣“匆匆”，写了 ，表达了作者对时光流逝的 和 .课文运用了 等修辞手法。开头、结尾都用了 ，首尾呼应，突出时间来去匆匆的 和 的强烈情感。（10）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用 的句式，表明 。“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用 的方法，表达了作者 。(4分)像针尖上一滴水滴在大
6、海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者运用 修辞手法，把 比喻成 ，把 比喻成 表现出作者 。（6分）（四）两小儿辩日选自 ，故事体现了两小儿 和孔子 的态度。（3分）（五）孟子是我国古代的 ， ，被称为“ ”。后世将他与孔子合称为“ ”。孔子是 时期的 ， ， ， 学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成 一书。 是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。四书指的是 ， ， ， 。（22分）4.理解句子。（6）（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （2）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （3）孰为汝多知乎？ 九、阅读。（16分）金色花偶尔
7、看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。 只有仙人掌活下来了。 不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。可是并未给我带来欢欣。它既不美、也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么（ ）呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。 许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟
8、般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸，我越看越觉得它丑我真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！ 我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。 久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定晴一看，什么，是花？ 是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍
9、布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒 这是我看过的最美的花！ 此刻，仙人掌骄傲的高擎着它，仙人掌上的皱纹是愈加深刻了，是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。 我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅簿庸俗而感到惭愧。 可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝，但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。 它并非是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。 1、第段中，表明养花种草仅是“我”一时心血来潮，而并非一贯喜好的一个词是。 （
