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1、精选优质文档-倾情为你奉上 初中化学物质制取题型及解题技巧题型之一气体的制取【三年中考概况】近几年中有关气体和检验经常出现的知识点包括：1、题型一：仪器识别与使用（1）发生装置的选择 规律应用； 装置改进:。（2）收集装置的选择。2、题型二：实验方案设计与评价3、实验室制取气体的一般顺序是：连接装置检查气密性装药品（先固体，后液体）反应收集气体（应等到装置中空气排净后再收集）。4、氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法列表比较：氧气氢气二氧化碳药药品氯酸钾 和二氧化锰或高锰酸钾或 双氧水和二氧化锰Zn和稀H2SO4 大理石(或石灰石)和稀盐酸反应原理2KClO3 2KCl+3O22KMnO4K2Mn
2、O4+MnO2 +O2 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2 CaCO3+ 2HCl=CaCl2 +H2O+CO2发生装置和收集装置发收收集排水法或向上排空气法排水法或向下排空气法向上排空气法检检验使带火星的木条复燃点燃，火焰呈淡蓝色，产物只有水使澄清石灰水变浑浊注明： 1.固液不加热装置凡是反应物为固体和液体且反应不需加热的发生装置图2.固固加热装置凡是反应物都为固体且反应需要加热的发生装置图3.“万能瓶”的几种主要用途：(1).集气：（贮气如瓶中为空气，即用排空气法收集气体时，密度比空气大的气体从a管进，密度小的从b管进。若瓶中为水，即用排水法收集
3、气体时，气体从b管进。(2).洗气：（长入短出） 瓶内装浓硫酸或氢氧化钠溶液。(3).量气：（短入长出）瓶内装满水，气体从b端进入，a端接量筒，通过测量量筒内水的体积从而测得生成气体的体积。(4).安全瓶：（长入短出）可燃气体时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。【2017年中考策略】1氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法及相关实验操作程序的训练；2制取某种气体所给的原料选择，发生、收集装置的选择及错误操作所造成的后果及原因分析；3对氧气、氢气和二氧化碳三种气体的发生与收集装置进行分析比较，归纳总结出结论并加以应用，来解决某些未知气体的制取问题，判断实验室制取某种气体的方案的
4、分析、研究及拓展应用是近年来中考命题的重点。例1某兴趣小组在学习了常见金属的性质和气体的制备后，欲用下图所示几种装置制取氢气，并进行测量有关反应产生的气体体积实验（1）A装置中发生反应的化学方程式为 （2）选择A装置制备气体最大的特点是 该装置对反应物的状态和反应条件的要求是： （3）运用A发生装置还可以制备初中化学常见的 气体（填写化学式）欲用B装置收集一瓶干燥的该气体，气体应由导管 通入（填a或b）（4）化学兴趣小组测定某石灰行样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，然后选用上图 装置（填写装置序号）可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量，再根据C
5、O2的质量求出样品中碳酸钙的质量图中瓶内水面上油层的作用是 思路点拨：（1）A装置中是锌粒和稀盐酸反应生成氢气和氯化锌，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；（2）该装备最大特点是：能随时控制反应的发生和停止；该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：块状固体和液体反应，不需加热；（3）二氧化碳的制取也可以用启普发生器制取，二氧化碳的密度比空气大，长进短出；（4）二氧化碳能溶于水，在水面上放一层植物油的目的是：防止CO2部分溶解在水里；所以答案为：（1）Zn+2HCl=ZnCl2+H2；（2）能随时控制反应的发生和停止；块状固体和液体反应，不需加热；（3）CO2 ;a；(4)C；防止C
6、O2部分溶解在水里；本题主要考查常用气体的发生装置和收集装置的选取方法；注意启普发生器的使用条件和注意事项，以及考查了二氧化碳的水溶性。4. 下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气性质实验的描述中，正确的是（）A氧气难溶于水，可以用排水法收集 B制备时，先在试管中加入药品，再进行气密性检查 C排水法收集完氧气，先将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯 D将红热的木炭伸入收集满氧气的集气瓶中，木炭发生剧烈燃烧，产生大量白烟5.在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（）A二氧化锰和氯酸钾制取氧气 B大理石和稀盐酸制取二氧化碳C二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气D铜和稀硫酸制取氢气题型之
7、二其他物质的制取例2(2015连云港)连云港碱厂年产纯碱120万吨，是我国三大纯碱生产企业之一。它的产品除了纯碱外，还有氯化钙和碳酸氢钠。该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如下：其生产过程中涉及的主要化学反应有：NaClNH3CO2H2O = NH4ClNaHCO32NaHCO3 Na2CO3CO2H2O请回答：(1)“碳化”过程中需要的CO2，可由石灰石高温煅烧得到，该反应的化学方程式为_。实验室中，通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体，不选用浓盐酸的理由是_；干燥CO2气体，可用的干燥剂是_(填字母)。A. 浓硫酸B. 固体氢氧化钠C. 生石灰(2)该厂“过滤”所得的NH4Cl可作化肥中的
8、_肥，它也可与Ca(OH)2在加热时发生反应生成产品CaCl2，同时还有NH3和H2O生成，写出该反应的化学方程式：_。该厂的另一种产品碳酸氢钠俗称_，它的重要用途有_(只写一种)。实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有_(填字母)。A. 使用的漏斗叫长颈漏斗B. 液面应低于滤纸边缘C. 玻璃棒应不停搅拌D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁思路点拨：(1)CaCO3 CaOCO2浓盐酸易挥发A(2)氮2NH4ClCa(OH)2= CaCl22NH32H2O小苏打治疗胃酸过多(或制发酵粉)BD1. (2015莱芜)工业用煤燃烧产生的二氧化硫，在排放前需经处理。如图是两种除硫工艺中主要物质的转化
9、路径(部分产物已略)。第1题图若每1 000 g Ca(OH2)和NaOH的市场价格分别按0.36元、2.90元计算，下列说法不正确的是()A. 煤是不能再生的化石燃料B. 反应 的化学反应方程式为：SO22NaOH= Na2SO3H2OC. “双碱法”中的NaOH可以循环使用，节约成本D. 处理相同质量的SO2，“钠碱法”所需的原料成本更低2. (2015北京)生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在6580 酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2)产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：第2题图(1)分离出矿渣的操作是_。(2)若试剂b为Fe粉，反应的化学方程式
10、为_。(3)氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应的化学方程式为_。3. (2015安徽)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如图所示：第3题图 (1)反应的化学方程式为_，反应的基本反应类型为_。(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_变化(填“物理”或“化学”)。(3)操作a的名称是_，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。(4)写出NH4Cl的一种用途_。4. (2015陕西)工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示，请回答。第4题图(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列_(填字母)发生化学反应。A. 水B. 盐酸C. 二氧化碳(2)步
11、骤发生反应的化学方程式是_。(3)某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的。你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是_(填一种物质的化学式)。5. (2015成都)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示：第5题图资料：常用的絮凝剂有明矾KAl(SO4)212H2O，消毒剂有液氯(Cl2)。回答下列问题：(1)操作X的名称是_，试剂A的名称是_。(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为_。液氯与水中杂质反
12、应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷(CHCl3)。三氯甲烷属于_(填“有机物”或“无机物”)。(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是_。(4)硫酸铝也能作絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式_(写一个即可)。(5)自来水厂的净水过程_(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是_。6. (2015南通)海水是资源的宝库，海水淡化可获得淡水和浓海水。浓海水中主要离子的浓度如下：离子NaMg2ClSO浓度/(g/L)63.728.8144.646.4从浓海水中提取金属镁的一段工艺流程如图所示：第6题图(1)补全由贝壳生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物：贝壳(_),生石灰(_),石灰乳(2)写出反应1的化学方程式：_。(3)滤液X中溶质的主要成分有_(填化学式)。(4)物质Y的名称是_。(5)将MgCl2溶液在一定条件下蒸发结晶、熔融电解可制取金属镁。则2 L浓海水理论上可得到镁的质量为_g。7. (2015扬州)醋酸钙Ca(Ac)2是国家允许使用的补钙制剂之一。以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如下。第7题图(1)写出煅烧时的化学方程式_。CO2的任意排放会引发的环境问题是_。CO2与
