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1、写作方法和技巧范文：71%多看看作文书多练习写日记平时注意观察搜集写作素材多读书读好书结累丰富的词汇这样，写作的时间就不难了再就是学习一些学作的技巧也就是首先要你爱好这一门你才会有兴趣有心思去投入要想知道自己是否有这方面的才能很简单首先看你平时喜不喜欢文、爱不爱好看书背书啦假如没有也可以陪养的只要你真的从心底里下决心去办某件事不断坚持就会成功一要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓
2、库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常搜集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1、积累“从生活中得来的材料，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来?要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你假如没有这种积累，就写不丰富。|2、积累“书籍和资料中得来的材料，一方面靠课内
3、阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。假如每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。假如一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能防止遗忘，而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容。与阅读者的兴趣、爱好、程度、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深入的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。二要按循序渐进的规律训练进步写作才能不是一朝一夕的事，要有长
4、期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。1先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。2先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。4先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5先不受写作“框框的限制，放开胆子写；后按不同文章的根本要求及特点作标准训练。6先“模拟，写依样画葫芦的文章；后“创造，写新颖别致的文章。7先力求把文章写长，强调扩展与
5、铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。以上“七先七后，与人们认识事物的规律，由详细到抽象，和才能培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或到达何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切的问题，必须详细情况详细分析。假如有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模拟创造再模拟再创造，也未尝不可。三要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经历中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。1“天天动笔，多少写一点的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多那么多写，时间紧那么少写
6、，哪怕少到几十个字，也从不连续。这确实是经历之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口，天天动笔，即能使笔头子练得更乖巧，还能积累许多作文素材。2“通篇构思，写作文提纲的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿罢了。3“默诵文章初稿的习惯。古诗，有“吟和“哼的习惯，因为有很多缺点是“看不出问题来的，念出声。假如是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连接，文脉是否流畅，音韵是否和谐。4“认真修改的习惯。古人云：“文章不厌百回改，这是写好文章的金玉良言，也是所
7、有文章高手的经历。假如没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。5“不说假话的习惯。但凡好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。假如同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。6“不要硬写，强迫自己写的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。但是，同学们面队教师的作文命题，假如一时写不下去，切不可借“不要硬写为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去考虑，去彻底清查你的“材料库，一定能找到符合命题的材料。经过屡次“强迫自己写，思路翻开了，作文程度也就进步了。7“保持文面整洁，书写力求标准的习惯。如
8、今的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。“文面整洁和书写标准就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。多说多想多看一、总结题型：盲目的去做题确实效用不大，要擅长总结，中高考常见阅读理解的题型有哪些。二、归纳答题方法：总结了题型以后，要归纳每种题型的答题方法，把它归纳成数学公式一样的形式，考试时可根据文章的详细内容套用。三、猜出分点所在：读出题目给你的暗示。阅读题一般分植都标在后面括号里，直观的来说，一般一分就要答一点。很多阅读题是3分题，那也就是说这道题目至少有三个答案要点。孩子需培养一种才能，就是观察这些分点所在的才能。四、注意语言表达，阅读题的答案一般较长，所以也同时考察了孩子的语言表
9、达才能。语言表达一般占1分或0.5分，不加注意就会失去。.要积累，平时多看看书是没有害处的，学语文本来就贵在积累，我们语文教师经常说语文是一门博大精深的功课需要不断的积累才能获得高分。2.要勤快，平时多做做语文的语感才能做出来，以后无论做到什么题目就都可以做到心中有数。3.要仔细，正确理解题意，有时我们会经常发现本来会做的题目，可是审题的时候没仔细，做错了非常可惜！小学的阅读只要注意上面3点根本上就没问题了！适当掌握写技能是好的，如：1.某句子用修辞手法小学爱考的的作用比喻：生动形象地表现出某事物的某特点拟人：将某事物拟人化，生动形象地表现出某事物的某特点排比：增强语言气势，突出某事物的某特点2.遇到一些灵敏的题目，如遇到什么描写方法的，记住抒情.议论.描写3.遇到描写景物的题目，懂的分析环境描写自然环境.社会环境4.遇到描写人物的，注意描写人的什么，如外貌，动作，语言等以上的都要分析句子的作用，假设添上自己的语言感想显得有些画蛇添足了，遇到写启示的题目适当用方可。但一切答复赖于原文材料，可不要太爱借题发挥自己，表现自己了。笵耂答复采纳率:11.4%2021-07-0521:32
