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1、英语活动总结英语活动总结(通用5篇) 不经意间,一个活动就结束了,我们通常会学习到一些做人的学问,那么将这些记录写在活动总结中，让自己牢记于心吧。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧,以下是我为大家收集的英语活动总结(通用5篇），希望对大家有所帮助。 英语活动总结 一学期快结束了，英语口语协会的活动在这一学期中也将画上句号。半年的社团工作中,我们经验了风风雨雨,我们在经验挫折与失败的同时也获得了胜利。本协会以“听从领导,团结同学，提高英语口语，丰富校内文化生活”为准则，仔细完成了各项工作任务,现将本学期的工作状况汇报如下： 一、 本学期活动 本学期，我们协会举办了各种有益的活动,像英语角、英文歌
2、曲大赛、播放原声版电影。在英文歌曲大赛中，我们邀请了8位老师做评委,他们本着公允、公正的原则为选手们打分点评，使每位选手都赛出了水平，赛出了实力。在播放电影中，我们协会能够坐在一起商讨，最大可能的为同学们播放有益且能够缓解同学们学习压力的经典影片。 二、 活动目的 英语口语协会是一个学术性的协会，大多数同学加入我们协会最干脆的目地就是提高自己的英语口语水平，而本协会能够供应这样一个平台,让同学们学习、沟通。我们协会尽可能多的赐予同学们熬炼和展示的自我平台,让同学们融入到活动轻松、开心的氛围当中，在无形当中提高同学们的英语水平。 三、 活动基本状况 本学期，在举办的每次活动中都存在着或多或少的困
3、难，但我们理事会成员们都尽力而为，付出了许多努力。我们的宣扬部在每次活动前，都能做好宣扬工作,通过粘贴海报等方式。我们仔细负责，组织部的各个成员也都各负其责,使每次的活动秩序都很井然，还有他们部的部长们、干事们都很协作。虽然我们都努力了，但这学期每次活动都没有达到我们预期的效果,这主要是由于社团活动条件差,有时我们举办的活动与学校活动时间有冲突,有些工作就不能顺当进行。四、加强干部与会员的沟通工作一个协会的胜利取决于整个团队的良好协作,为了促进干事们的友情,我们在操场的草坪上实行了干事沟通会。干事们坐在草坪上相互沟通，通过沟通干事们的友情日益加深，了解日益增长。除此之外,我们也注意与会员的联系
4、，我们的会员由干事负责,一个干事负责五、六个会员,协会的动向会员能从干事那儿得知，这样会员与协会的联系也比较紧密。在英语口语协会这个大家庭里,同学们共同努力。共同进步。 通过一学期的工作,我们协会选出了两名优秀会员,何小丽等五名优秀理事会干事。虽然在这半年中我们社团也取得了肯定的成果，但同时还有很多不足之处须要改进: 五、优点 1、活动目地明确，活动内容有益于广阔同学的英语学问的扩充。 2、 部长们、干事们仔细负责。 、 能够举办一些沟通会，加强干事们的沟通，增加彼此的了解。 六、缺点 1、社团经费少，使得活动举办次数少。 、活动形式单一，不能充分调动同学们的主动性。 3、学校条件差，有些活动
5、环境比较差。 4、每次活动中都有缺席会员，参与人数不太多。 在今后的工作中,我们协会将发扬成果，克服不足，以对工作高度负责的精神,脚踏实地，尽职尽责的做好各项工作,进一步强化职责意识,在培育社团干部上下功夫，增加责任心与事业感。贯彻一般号召与个别指导,完善督促我社团健康、高速发展，并且力争打造定西师专高等专科学校一流社团。英语活动总结2本学期以来,在中心校教研室的领导下，我校的英语课外活动主动绽开。主动探讨教化教学规律，探讨学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的阅历;加强老师的备课,相互学习,取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，优化课堂教学，为学生的接着学习和终身发展打下良好的基
6、础;依照安排按部就班的进行活动,使学生在活动中尽快成长,促进我校英语教化教学工作质量的整体提高。现总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求老师努力做到创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由教向学转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，能运用现代化教学技术。二、抓好教学业务工作，共同提高业务素养 、加强备课的规范性,全镇英语老师的集中备课与我校的个人备课相结合备课是上好一节课的
7、关键和前提。我们全力支持老师参与集中备课。备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）;四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。备课中明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题，参考教法等。然后，同年级的备课相互参考，最终达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课的作用，做到了教学资源共享。 2、加强英语老师队伍建设，要求老师做到“四多三研二写一学” 在开学的工作安排中，我们要求老师做到“四多三研二写一学”。四多：多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记一学即学习英语课程标准；三研：探讨教材、探讨教法、探讨
8、学生；二写:写阅历总结、写教学反思。通过一学期以来坚持不懈地努力，老师们的业务素养得到了很大的提高。 3、组织老师主动参与学校和区级教研活动本学期我们英语老师参与了中心校的青年老师学科大赛活动，在活动中老师细心打算，领导亲自指导，老师们同心同德，使参赛的课都呈现出了亮点和精彩！赛课折射出老师们家常课的功底,更体现了以教研引领课堂的成果,课堂出现了喜人的改变。三、开展课外活动,激发学生学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们依据不同年级学生
9、的特点和驾驭的英语学问水平，组织了三、四年级的英语单词竞赛和五、六年级的英语阅读竞赛，能够做到全员参加。此外，我们从三、四起先尝试培育学生的英语写作实力，目前已有6篇学生的英语作文公开发表在英语报纸上。在参与中心校组织的“英语口语大赛”中，我校排练的英语生活剧“pockeone”虽然只获得了三等奖，但学生表演得非常精彩,也获得了一样的好评，学生的实力得到了很大的提高。 英语活动总结3 随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾本学年的英语小组的活动状况,虽取得了肯定的成果,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学年的活动状况总结如下,以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培育了
10、学生的对英语的爱好爱好是学生的内驱力,引发学生深厚的情感是学好英语的关键。参与爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此,培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点，为此我们科组大胆运用内容生动,色调绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事,从而对英语产生了深厚的爱好。 二、拓展学生的英语学问面学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传
11、授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有,所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径获得各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事,支配课后读英语小故事,看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的好用性! 三、增加学生口语熬炼的机会 说究竟英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“Chnese！”。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语
12、熬炼,订正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、丰富了学生的其次课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣,更有爱好学习了。 五、培育了学生的英语习惯 英国闻名哲学家弗兰西斯培根说:“习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人生。人自幼就应当通过完备的教化,去建立一种良好的.习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说，培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对爱好小组的同学以及家长做出了要求，必需养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。 本学
13、年的工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下,或多或少也实现了一点初衷，确定也留下了一些缺憾，不过这一路来,辛苦也欢乐，劳碌也华蜜。工作中，感谢学生,感谢自己所经验的一切，不断思索、反复、调整会让我更加自信的笑对将来。 英语活动总结4 时间匆忙,转瞬又到了期末,回顾这学期的教学工作，劳碌中感受充溢，辛苦中体验甘甜。在校领导的关切和支持下，在我组老师的主动协作下，本学期初制定的各项目标和任务井然有序的完成了。现我将本学期的工作总结如下: 一、 利用教学常规,规范教学工作 我组老师能仔细领悟小学英语新课程标准的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况,适当调整，使全体学生的英语水平达到
14、课标的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。在备课中，能做到清楚、规范,备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，刚好总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况,统一单元试卷、习题练习,刚好地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一,发觉问题刚好补救，最终使学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通。 二、优化课堂教学,提高师生实力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负
15、担轻重等诸多方面。为此,我组老师主动学好教学理论,用理论指导实践，苦练教学基本功，并留意汲取其他老师的珍贵阅历。而且都不满意已有的英语专业学问,利用课余时间，阅读英语杂志，参与各种形式的接着教化，以切实提高自己的英语学问水平。 爱好是最好的老师。让学生学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，同等的师生关系，留意让学生体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，让学生们在英语学习中身心开心。主动参与业务培训和英语教研活动,不断充溢自己。虽然我校只有两名英语老师,但我们对英语教学从未有丝毫懈怠。只要有外出听课、学习的机
16、会，大家都会主动参与。费老师和徐老师每月都参与区教化局名师工作室的活动,开会或听课后刚好在教研组活动中反馈。 我组提倡平常相互听课，取长补短。在教学中老师尽量运用英语组织课堂教学。老师们依据自己的特长,充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,通过这些活动,有力地促进了老师业务实力的提高。所以我们青年老师成长快速，费雯婷老师获得区小学英语青年老师评比课一等奖。在青年老师研讨课活动中，徐菁老师纯正的语音语调,生动活泼的教学形式,给听课老师留下了深刻的印象。 三、紧抓学科质量，提高全面素养 我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外,加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点
