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1、最新版八年级生物教师工作总结（通用 5 篇）最新版八年级生物教师工作总结 1本学期担任初二年 1-6 班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好 各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利 完成，并取得了一定的成效。现总结如下：一、教学工作方面1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高。组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化 开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种 情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分 学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有
2、好中差三类学生的实际，能采用分层 教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生 更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在 晋江市、校级统考中，无论是 A 率、C 率均取得较好的成绩。2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二 课堂活动，并做好同伴互助工作。20XX 年 6 月至 20XX 年 10 月，参加中小学骨干教师远程研修班网上培训，建 立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及提交课程作 业等，并通过考核评定为合格。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中 学生物科学科指导组成员
3、，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文 浅议如何提高生物课堂教学的效率发表在泉州教研通讯20XX 年第 17 期 (生物版)。20XX 年 11 月 6 日第 3 节提供 C=4 实验课探究骨的成分和特性，参 加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。20XX 年 12 月还被评为 20XX 年度晋 江市教坛新秀。在 20XX 年 12 月校第六届科技文化艺术节叶脉书签制作比赛中 指导学生获奖，其中二等奖 3 名、三等奖 2 名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等老 师的教育教学工作。二、年段长工作方面1、树立我的课堂我负责的理念，打造团结协作的年段教师队伍，构建和谐 年段。营造良好的学风，
4、离不开良好的教风作表率。年段从初一年开始，就要求全体 教师要珍惜缘份，树立我的课堂我负责的理念，再由年段长协调班主任，班主任 协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是 学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻教师多这一特 点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚 力不断增强，本段教师团队还在校庆祝 20XX 年第 23 个教师节登山比赛中荣获第一 名。2、树立有进步就是成功的理念，增强学生学习的信心，防止溜生。倡导赏识教育，对学生的学习以鼓励
5、为主。每次期中、期末考试结束，不但 表扬年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较 差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解情况，本学期至今已 成功动员溜生 3 人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先 进，鞭策后进。随着学校廉洁文化进校园活动的深入开展，敬廉崇洁的风气在本 段已逐步形成。在廉洁文化进校园歌咏比赛中，C=2、C=6、C=1 分别荣获第 3、 5、7 名的好成绩。全段师生还积极参加校廉洁文化进校园宣传栏的作品征集和 事迹材料的提供，也涌现出许许多多的先进分子，如不计报酬经常主
6、动给学生补课 的李一萍老师等师生典型。4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双 A；基础三科，要比总分。引导 学生往既定的目标前进。因为 20XX 年 6 月 30 日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争 取在巩生率、及格率(C 率)、优秀率(A 率)等方面达到学校的目标要求，本学期采 取了一些措施，如年段统一安排每周各 1 节课用于生物、地理的检测或培优扶差； 提前上下个学期的功课，以增加下个学期总复习的时间；表彰生地达到双 A 的学 生；利用家长会对家长进行宣传，争取他们的支持。学生的会考意识不断得到增 强，并能有意识地抓好语数英这三科基础。本人在教育教学工作和年段工作方面虽取
7、得一定的成效，但仍存在一些不足， 有待于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入；本年段教师队伍偏年轻， 热情高，经验不足，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。最新版八年级生物教师工作总结 2本学期我适应新时期的教学工作，认真学习教学工作。从各方面严格要求自 己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学习实际情况。使教学工作有计 划，有组织，有步骤的开展立足，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法二、增强上课技能，提高教学质量在教学中，要使内容讲解更清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，层次 要分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加
8、强师生交流。让学生 学得容易，学得轻松。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑。以及也要充分考虑每 一个层次的学生学习能力。三、虚心请教其他老师在教学上有疑必问，多听其他老师的教学方法，学习别人的优点，克服自己的 不足。四、认真批改作业布置作业做到精读精炼，要具有针对性，同时也要及时批改，认真分析学生作 业的情况，他们在作业上出现的问题要及时讲解。在课后，要求学生认真复习课后 练习，课前准备。五、狠抓学风在我所教的班级中，我上课要求比较严格，要求大部分学生必须专心听课，课 后认真完成作业，但有少部分学生学习上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭 来完成任务。这样只会严重影响成绩的提高。对此，我要求学
9、生在学校上要有一种 提高的精神，遇到的问题要及时问，对抄袭作业的学生严厉的批评。这样才能提高 自己的成绩。六、成绩与反思在教学中，大部分学生上课认真，学习积极，在考试中取得了好的成绩，少部 分成绩偏差。也许是因为上课不认真听讲，不做作业，不思考问题的原因。只要认 真听讲的、积极做作业的学生都考的比较理想。这也与本人有关，在教学上要认真 做好课后辅导工作，严格要求学生听讲，使学生学有所得。这样才能不断被提高自 己的教学水平和教学任务。通过这一学期的努力，充分的调动学生的学习积极性和自主创新能力，提高了 学生学习生物的兴趣，学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的 发展。最新版八年级生
10、物教师工作总结 3一年来，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作 的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化 课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进 素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如 下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学 理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新 型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提 供满足不同学生学习成长条件的理念
11、落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发 点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年 来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运 用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取 得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认 真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点
12、，以愉快式教学为主，不搞满堂 灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓 住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教 学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次， 使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生 的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他 们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过 各种
13、游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天 性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式， 变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点 是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所 以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天
14、 会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对 待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的 平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝 毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演 戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们 自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到
15、了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 最新版八年级生物教师工作总结 4这一学期，我担任八年级四个班的生物老师，在教学工作中我认真执行学校安 排的教学计划，按照新课程的要求认真教学，在学校领导的带领下，教学工作才得 以顺利进行。对于这段时间的工作，感觉自己受益颇多，为了总结经验，并从经验 中取得进步，现将本学期的工作做以下总结：一、认真学习，提高思想觉悟，增加知识储备要想走进学生，必须要先贴近学生，热爱学生，学会站在学生的角度想问题。 为了让自己拉近与学生的距离，课余时间我主动多和学生沟通，努力让自己能够更 加融入学生。除此之外，我还积极学习新课标，让自己的教育方向始终走在正确的 道路上，让学生能够轻松的学习。要想教给学生半桶水，教师就必须先有一桶水， 为了能给学生传授更多更有益的知识，我积极参加了校区组织的各种教学活动，区 里组织教学研讨会等。通过参加这些活动，使我的知识量得以储备，视野得以提 升，并从中学会了许多优秀的教学方法，使我以后的教学更有自信。二、重视教学过程要想上好一节课，首先要备好这节课。在上课前，我首先弄清所讲知识的重难 点，了解知识的逻辑，并能运用自如，而且要适当的补充课外材料，知道怎样教才
