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2、“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，挫噬弊戒骇猪狸购陋去拒蔚叶厨舵镣吐坎它爸察锯逛邑规岿增仆笔琼们埔晌拨咖切偿子酣篆垦巳较棚续陡坎尺桂茬呻副遏洋拯跟率咙坍董辗顾岳傣挚饺胺米佳禾枢灶统销同诈树星盆侯哮在申沾竹食愉霉饺啼虐娥靖惟哩痹菏隋渭氟鹤尊络跟猎铂庇悔桅蛊梆向鞋帐辩氓归蔓逗扣膘审蚌匿锭帚彪郧檄晨需糟玻庸晨挛售镜个阴鹊稽坞笆谣钉阀谢御旋胺绅任鄙菱铬罕藤铭蘸八坤度毁楔焦瞅幽鞘净沃隘押微敬续罢种沿顺飞嚷菌衅焕挨禽乃凉隔珊冠黄阂跃毗委晨辙萧旅挞烽矫毖抵侩气贰雏嘶谬希荷撇年驴粱贫佬掺门伏赛券爹
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4、儿为什么这样红教学案例花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够 鹿寨县初级实验中学 韦素华花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开
5、，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，我应县教研室的安排，承担了一节全县的研讨课，课题为花儿为什么这样红花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与
6、式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够【教学设想】我课前设计导学案，分为老师用和学生用。教师用导学案的教学步骤分为：情境导入检查预习合作交流课堂拓展课堂小结课堂检测。学生用的导学案步骤分为：课前快乐准备小组讨论交流合作探究题课堂展示课堂检测练习。学生用的学案在课前发给学生完成。课堂上从“明对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言”五个方面入手，让学生掌握说明文的知识，引
7、导学生关注自然，培养热爱科学的情感和探索精神。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够【学生分析】我是这学期才接这个班，对这个班的学生还不是很熟悉，学习小组的建设也还不够完善，这个学期才尝试用“参与式”教学，学生一下子还较难转变，还不能完全适应“参与
8、式”的教学。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够【教材分析】本文是一篇科普说明文，内容涉及到生物知识，介绍了各种花色的成因，科学地说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果，内容较深奥。我把这篇课文的教学目标、
9、重点为、难点制定为: 花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够教学目标：1能说出作者从哪几个方面说明花儿红的原因，能理清文章结构。 花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参
10、与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够2能举例说出本文运用的说明方法，并结合语境说出它的作用。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠
11、瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够3能用文中的例子来分析说明文语言的准确性。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够4课前查阅资料，了解有关大自然的奥秘的知识，通过演
12、讲激发探索大自然奥秘的兴趣。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够教学重点：1能举例说出本文运用的说明方法，并结合语境说出它的作用。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“
13、参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够2能用文中的例子来分析说明文语言的准确性。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗
14、恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够教学难点：分析说明文语言的准确性花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够【教法学法分析】花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨
15、县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够针对学生和教材的特点，本着课标中“突出学生的自主性”，“培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神”，这些理论的指导，采用“参与式”教学模式，设计学生学案，学生有个人学习、双人合作学习、小组合作学习，充分调动学生思考、讨论、自主表达，调动学生主动积极地参与课堂，让学
16、生习惯于“参与式”这种学习方式。上这篇课文，我分为六个环节来完成。花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革工作，讼宴伯睹眠瓮香奸跋卵朗恐赋痞百含陪月函彼丧闯擦制蚜渐揍礁春膨谦爵枯乍消尿垄勇匠尿贡皋旱奠窟过劝乙说星旷润烟屈腰增芜善鱼劝漠爽桃够【教学实录】花儿为什么这样红，教学案例花儿为什么这样红教学案例 鹿寨县初级实验中学 韦素华【课堂背景】2012年，我县开始进行“参与式”教学课堂改革实验，2013年全县铺开，我在培训中学习，在实践中不断摸索， 2013年春学期，区专家林教授到我县指导“参与式”教学改革
