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1、认 识 实 习 报 告专业：水工管理班级：09级2班（造价） 指导老师：向杰王文鑫 姓名：曾智利学号：0911060240时间：2009年6月20日认识实习报告一、实习目的和要求认识实习是水工专业的一个重要的实践性教学环节，通过认 识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认 识，了解各种水工建筑物的特点和类型，了解水利枢纽的运行和 管理方法，了解水利水电工程在国民经济建设中的作用，进一步 确立热爱水利事业，献身水利事业的专业思想。充分调动学生的 学习积极性，并为学习后专业课程打下坚实的感性认识基础。二、学习时间2010年6月12日2010年6月18日三、学习地点重庆市永川区上游水库
2、、卫星湖、潼南县三块石闸坝枢纽、 三块石电厂四、实习内容熟练掌握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的作用，包 括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。了解实习电厂水力 发电机组的型号，基本参数，运行状态，性能状态；了解厂房的 结构，布置情况，及不同平面的布置情况；了解实习电厂开关站 的布置与作用。6月12日实习安排这算是实习的第一天，也算是实习的动员大会。首先老师给 我们讲了实习应该要求的内容以及在实习过程当中所要注意的一些事项，然后给我们讲解了在认识实习中所涉及的一些专业知 识。6月13日永川市上游水库、卫星湖上游水库在我们了解了一些专业知识的情况下，老师带我们去真正的感受认识水库。我们认识
3、实习的第一站是上游水库。上游水库土石坝建筑物，在这里我们了解到了马道、坝坡、以及溢洪道等的作用。水库的坝坡是混凝土预制板做成的，同时下游的坝坡比上游 的坡度要陡一些，而且下游也是做成变坡度的，一层比一层缓。 坡度的转换一般是在马道处发生。下游的马道是做成三级马道的，可以增强坝坡的稳定性，防止滑坡，还有横向纵向的排水沟。溢洪道是防洪泄洪的，在溢洪道卫星湖的尾部要接一个消能物。潼南三块石闸坝枢纽6月17 号在经过数小时的车程后，我们到达了三块石闸坝枢纽。它属 于重力坝建筑物，左边是著名的引水渠，这条引水渠全是靠人工 挖掘的，全长15.217公里，通到下面的三块石水电站。引水渠 上的闸门全是条石堆成
4、的。总共有六个孔，作用是进水闸和发电。 闸门也控制渠道的水流。这就是左边的闸门。随后老师给我们讲解了其的功能，同时 讲解一些关于水坝闸门，闸孔的作用等，让我们受益匪浅。6月18日一一三块石水电站在前面去过三块石闸坝枢纽后，第二天我们徒步来到三块石 电站。三块石电站被称为小葛洲坝，采用的是引水式发电，第一 台发电是在1979年9月1日。运河已运行30年，担负发电、灌 溉、防洪、航运等多方面功能。李仁守说，潼南运河建成就已确 定为西南第一大运河。船只设计通行能力500吨。30年来，运 河是两岸上十万人赶场、运输主要通道。至今，仍在发挥着重要 运输作用。潼南三块石运河，是潼南电厂的引水渠。位于潼南
5、新城北面的桂林镇境界内，长15公里，宽110米，呈至西向 东流向。运河北靠群山，有远近闻名的八面山十里桃林；南 邻全国著名无公害万亩蔬菜基地；西接三块石大坝，东进潼 南新城，运河上有十几座人行天桥，两岸散布村落，真可谓小桥流水，连绵青山，无际菜园。现有碎石子公路 5公里。在主厂房里面有四台机组在发电，每台机组发电是4000KW。 紧接着给我们介绍了检修间，在此必须要考虑一台机组的面积。 在电站工作人员的带领下我们一点一点的深入到电站里面，观看 发电的设备以及了解了发电的原理。随后我们又参观了补线拦道、管道、高压开关室、升压站等时间一点点的过去， 我们在工作人员的讲 解下不经意间就参观 完了电站
6、，看了电站 之后，感受很深。我 们在认识实习中更接 近实际，使书本上的 知识更能在实际中体 现出来，而不显得那样空洞。同时在这次参观的过程中还了解到， 在电站中和工作人员，必须认真负责，要记录好那些数据，并且 要检查那些机组的运转是否正常，记录完一定数据还要分析，这些都是技术员必须认真做好的，因为分析数据可以早发现机组运 行时的一些运行即将出现的问题，从而做好检查工作，不然的话， 若机组一出现故障，那损失是相当巨大的。五、实习总结通过一周的实习，我感觉我学到的真是太多了，我学到了 许多有关水电枢纽的知识，之前学工程制图时在图上看，现在看 到了实物，让我们把理论和实践有机的结合了起来，对我们今后 的学习起到了很大的促进作用。我经过了这次实习，对水利枢纽 工程有了进一步的认识，我也知道了工程各部分的名称和构造， 与以前所学的知识相结合，同时我还学到了水利枢纽的运行和管 理，厂房的布置以及作用等一些知识。实习让我学到了很多课本 上学不到的知识，让我对我们的专业有了深入了解，明确了未来 工作的方向和工作任务。这样在我以后的学习中更容易抓住重点, 学好专业知识。在炎热的环境下工作，锻炼了我们的意志。很幸 运能有这次认识实习的机会，让我更喜欢我们的这个专业，我要 努力学习，争取成为一名优秀的水利工作者。
