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1、 目 录沟通1 我的盼望2 我是记者3 生日线4 撕纸5 三分钟测试6 猜名人游戏7 空方阵团队建设8 迷失丛林9 蜘蛛网10 电网11 小泰山12 全体离地13 核弹头信 任14 风中劲草15 信任空中飞人16 信任百步行发明力17 呼啦圈18 高空飞蛋19 建大桥20 建塔21 飞行器领导力22 建绳房23 她的授权方式24 个人发展盾形图破 冰25 踩轮胎26 怪兽27 9个圆点的问题28 寻人游戏29 进化论30 寻宝游戏31 扑克组合 相合结识指寻学习32 踢足球33 对掌推34 自我SWOT分析35 学习的障碍36 不考试的测试解决问题37 解手链38 囊中失物39 瞎子摸号自我挑
2、战40 飞虎队“筹划团队”任务指令及程序1 培训师目前发给“筹划团队”的其中4位队员每人一种装有魔板的信封并告诉“筹划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一种空方阵。2 培训师告诉“筹划团队”从目前开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的筹划并且让“执行团队”执行该筹划，整个筹划及执行的时间为25分钟。3 “筹划团队”在任何时候均有可以给“执行团队”口头指引，但只要“招待团队”开始动手工作时，“筹划团队”将不容许再作任何指引。 “筹划团队”工作时的规则1 你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。2 在筹划和指引阶段，你都
3、不能拿其她队员手中的魔板或互相互换魔板。3 在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。4 在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。5 不能在魔板或信封上做任何记号。6 执行团队必须监督你们遵守上述规则。7 当执行团队开始装拼魔板时，筹划团队不能再进行任何指引，但要留下来观测执行团队如何装配。 “执行团队”任务指令及程序1 培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“筹划团队”下达的指令来执行任务。筹划团队可以随时叫你们过去接受任务及筹划指引，如果她们不叫你过去，你们也可以积极去向她们报告工作。你们的任务必须在25分钟内完毕。目前已经开始计时了。但你们开始动手执行任务时，“筹划团队”
4、是不容许予以任何指引了。2 你们要尽量迅速地完毕所分派的任务。3 在你们等待筹划团队下达指令时，可以先讲座一下问题：l 等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？l 你们会如何组织自己以一种团队的形式去执行任务？l 你们对“筹划团队”有些什么见解？4 请把以上问题的讨论成果记录下来，以便完毕任务之后参与小组讨论。 “观测团队”任务指令及程序培训师告诉“观测团队”的4位观测员，她们将分别对4个不同的小组进行观测并作出记录：1 你将观测一项团队，在这项练习中有2个团队参与活动，一种“筹划团队”和一种“执行团队”，她们将共同努力拼16块魔板，如果拼排对的，将会排出一种空方阵。2 筹划团队必
5、须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指引“执行团队”按筹划将魔板拼在一起。3 “筹划团队”只能提供某些建议和大体的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指引，让“执行团队”来完毕整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“筹划团队”将不能再作任何指引。4 作为观测员，你们需要观测整个活动过程并写出观测报告。如下列出了7个问题，在你们的观测中要留意考虑这些问题。针对“筹划团队”的问题1 你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境因素理解的精确限度如何？2 她们与否能大概地把握问题的核心？l 筹划团队是如何定义这个问题l 你是如何为该问题定性的，即：“这个练习中的基本问题是？”3 筹划者有无努力尝
6、试转化这个问题？4 筹划者与否有制定可操作的目的？l 她们的筹划及组织效果如何l 她们与否有评估既有的资源l 她们与否受到“假设限制”的制约l 她们与否预料到某些也许会浮现的问题5 她们用什么措施来衡量整个任务的执行过程？6 她们的工作效果如何？7 在这次练习中，她们与否很成功？针对“执行团队”的问题8 观测员要观测“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为体现心脏你本人对“执行团队”在不同阶段中的印象。团队建设8 迷失丛林9 蜘蛛网10 电网11 小泰山12 全体离地13 核弹头迷失丛林形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完毕类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意
7、见表，教室及会议室合用对象：所有学员活动目的通过具体的活动来阐明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作措施，可以达到更好的效果。操作程序1 培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机忽然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出某些决定。2 在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。3 当人们都完毕之后，培训师把全班学员分为5人一组，让她们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时
8、间为20分钟。4 当小组完毕之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小构成员将把专家意见转入第三栏。5 用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一种个人得分，第五栏合计起来得出小组得分。6 培训师把每个小组的分数状况纪录在白板上，用于分析：小组1全组个人得分团队得分平均分2347 培训师在分析时重要掌握2个核心地方l 找出团队得分低于平均分的小组进行分析，阐明团队工作的效果（1+12l 挑出个人得分最接近团队得分的小组及个人，阐明该个人的意见对小组影响力有关讨论l 你所在的小组是以什么措施达到共识的？l 你的小组与否有浮现意见垄断现象，为什么？l
9、你对团队工作措施与否有更进一步的结识？供应品清单第1步顺序个人第2步顺序小组第3步专家排列第4步（3-1）个人和专家比较第5步（3-2）小组与专家比较A药箱B手提收音机C打火机D3支高尔夫球杆E7个大的绿色垃圾袋F指南针（罗盘）G蜡烛H手枪I一瓶驱虫剂J大砍刀K蛇咬药箱L一盆轻便食物M一张防水毛毯N一种热水瓶（空的）第六步 个人得分（第四步的总和） 第七步 团队得分（第五步的总和） 第八步 最低个人得分（小组中） 第九步 个人得分低于团队得分的总和 第十步 个人得分的平均数 专家的选择1 大砍刀2 打火机3 蜡烛4 一张防水毛毯5 一瓶驱虫剂6 药箱7 7个大的绿色垃圾袋8 一盆轻便食物9 一
10、种热水瓶（空的） 10. 蛇咬药箱11. 3支高尔夫球杆12. 手枪13. 手提收音机14. 指南针(罗盘)9蜘 蛛 网形式：13人一组为最佳类型：团队建设时间：15-20分钟材料及场地：蜘蛛网一张及阐明书一份，要在空旷的场地上完毕合用对象：所有学员活动目的让学员们体会筹划的重要性及团队合伙精神。操作程序1 培训师先找一位领导及一位观测员，而后单独向领导交待任务并给她一份阐明书：l 全体人员必须从网的一边所有过到网的另一边l 在整个过程中，均有不得触网l 每个洞只能被过一次l 你们的获取最高分2 由领导回到小组中传达培训师的指令。3 培训师及观测员开始观测小组在听领导分派任务时间的反映，以及她
11、们的筹划能力。4 观测员记录小组在执行任务的过程中均有浮现些什么问题，涉及筹划方面，沟通方面。有关讨论l 你对筹划的重要性均有什么结识，及你结识这次活动的筹划做得如何。l 该游戏最难的地方是那里，下次你会如何改善。l 活动过程中，你感觉团队的合伙精神如何，与否有信任感。蜘 蛛 网成员人数最低分最高分6800220081200360010480012300058001442006600计分单成员人数最低分最高分筹划得分实际得分10电 网形式：13人一组为最佳类型：团队建设时间：15-20分钟材料及场地：一条长绳，一根粗竹子，空地上有两棵树或杆子合用对象：所有学员活动目的体会筹划的重要性,执行筹划
12、时的团队合伙精神.操作程序培训师先挂起一条绳子代表的是监狱的电网，而你们将要进行胜利逃亡，也就是说全体小构成员都要从电网的一边越过电网的另一边，最后一名队员要把竹子也带走。有关讨论l 在你们接到任务之后，所做的第一件事是什么？l 整个游戏中最困难的部分又是什么？l 整个小组团队合伙精神发挥得最佳的一面在哪里？11小 泰 山形式：13人一组为最佳类型：团队建设时间：15-20分钟材料及场地：1条麻绳，2条小白绳，1个水桶合用对象：所有学员活动目的小构成员之间的传教能力，筹划能力以及团队合伙精神。操作程序1 培训师告诉小组的全体成员，她们要从悬崖的一边带上一桶水，借助这条麻绳，跳到此外一面（在全过程中，水不能洒出来及人不可掉入悬崖）。有关讨论1 回忆这项任务是怎么开始的，谁出的注意，人们为什么接纳她的主意。2 谁来做最艰巨的任务（带水桶），安排在什么时候，为什么安排在这个时候？3 如何使小组中的每位成员均有学会了荡泰山绳的技巧？4 该游戏中你的感受是什么？12全体离地形式：12人一组为最佳类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：9条粗竹子，9条小白绳合用对象：所有学员活动目的让学员体会自己的团队在接到任务后，如何进行筹划，分派工作，沟通及合伙，以最快的措施来完毕。操作程序
