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1、教研组别体育教研组教研组长钟达英陆游小学2018 学年第一学期陆游小学体育教研组成员名单姓名任教班级办公室电话联系电话三年级6个钟达英班胡晓峰五年级潘刚强六年级体育教研组学期教研计划一、基本情况：体育教研组有 18 个教学班，有 3 位老师，体育教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强。二、指导思想：学习体育课程标准，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施 , 推进课堂教学素质化，进一步提高我校的体育教学质量，促进学生和谐发展
2、。三、目标任务：1、配合体育课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。2、在体育学科教学中教师注重体质教育，充分发挥体能与素质教育，开展教科研研究，促进教学质量的提高。3以体育组为单位开展业务学习活动，在全组形成教研之风、 互学之风、创新教育之风。四、主要措施：1、教研组长以课堂常规为突破口，做好体育教学各项常规工作。2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作。3、认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。4、各体育教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆
3、创新，不歧视、压制、挖苦学生。五、活动安排1、拟定体育教研组工作计划。2、组织学习教育理论。3、上一堂教研课，并及时的说课与评课。4、组织教师进行教学心得交流。5、本学期每人撰写一篇有质量的教学论文。6、撰写教研组工作总结。体育 教研组教研活动安排周次时间教研活动负责人备注18.26 8.31讨论教学计划29.1-9.2集体备课39.3 9.7分教研组活动49.10-914学习理论知识59.17-9.27在线学习610.1-10.7国庆放假711.16吴小峰上课、说课、评课811.19-11.23分教研组活动911.26-1130学习理论知识1012.3-12.9小课题研讨1112.13分教研
4、组活动1212.15-12.20学习理论知识1312.21分教研组活动1412.25在线学习1512.29分教研组活动161.4期末考核171.6期末考核181.15期末考核1920212223关于举办陆游小学体育学科主题研修活动的通知各年级体育老师：根据 2018 年下半年体育学科研修计划，决定举办以“把握学情，有效教学的小学双手胸前投掷实心球教学课堂”为主题的研修活动，现将有关事项通知如下：一、时间、地点2018 年 11 月 16 日上午绍兴市陆游小学二、参加对象陆游小学全体体育教师三、活动安排时间内容人员10:25-11 ：双手胸前投掷实心球第三节吴小烽12:00 中午评课、研讨全体体
5、育教师四、要求参加活动老师自带听课笔记；体育教研组学期教研总结体育组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。 以教法探索为重点， 努力提高课堂效益和教学质量; 以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深入研究，积极促进“三个团队”主动参与和建设，从而使我组的研究工作和谐、高效地开展。我们重点住了以下工作:1、规范体育教学常规管理，认真备课、上课
6、、布置批改作业、辅导学生、组织体育学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。2、加强青年教师的培养，鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文.针对教研组的实际情况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻教师身上。在今后年的工作中，我们将在继续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的研究，争取在时间和经济条件许可的情况下努力推进科研课题的研究，争取早日结题。以促进教研组健康和谐发展，为学校的腾飞做出应用的贡献。陆游小学教研组长工作：* 组织带领教研组成员扎实开展各项教研工
7、作，做好教研活动记录手册。一、组织开展校本教研活动1、课题： 各教研组长能主持或参与一个课题，在此基础上组织教研组成员围绕相关课题积极开展教研活动。2、课题研讨课： 组长组员进行课题研讨课，或主题研讨课。活动前：A 、确定好开课教师，开课内容、时间、地点（在操场进行），确定好研讨活动主题。B、拟好通知，上传陆小网站：校园视野 /通知公告 ，并通知到各教研组成员活动时：C、做好活动签到、发放听课记录纸，并及时收起保存，拍好活动照片活动后：D、课后组织老师进行交流评课，要求老师们写好100 300 字左右（电子稿）评课意见书或听课反思（也作为老师们的五个一学习工程作业）E、收齐上课教案、教后反思、
8、听课反思，上传陆小网站：草堂憩社 / 教学设计F、写好活动报道，上传陆小网站：校园视野 / 新闻速递注：每位教研组成员无特殊情况必须参加听课活动，如时间有冲突，磨课时听过了，正式活动时可不参加。* 每一次教学研讨活动后的资料积累包括： 教研活动通知、活动报道（照片） 、教研记录表（签到表）、听课评课表、教案、反思等。3、组织做好五个一校本研修作业的收缴、考核等工作。五个一内容：每学期具体内容而定。15 年教龄及以上老师上交三个一，15 年教龄以下老师上交五个一。4、根据教研组内情况自行设计开展活动（机动）二、配合学校组织镇、区级等教科研活动：传达通知、组织参加、收交作业等三、其他公开课教案双手
9、胸前抛实心球吴小峰一、设计理念本课根据新课标精神，树立“健康第一”的指导思想。坚持“以学生发展为本”的教育原则，强调在教学中以学生为中心，重视学生的主体地位，发展学生个性、创新精神和实践能力。在学习中能极大地发挥学生的主观能动性，激发和调动全体学生锻炼身体的积极性、自主、合作等学习方式，使学生得到全面发展，体验体育学习的成功乐趣。二、教材和学情分析背面双手后抛实心球是投掷项目中发展上肢力量的一种，它是学习投掷动作的基础，也是一种自我练习的基本方法。后抛实心球是新课标要求学会的基本动作之一，在课的安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展。水平四学生最具好奇心、探究欲和自我展示欲
10、望。应多开展丰富有趣的校园活动，为学生展示自身才艺提供舞台或机遇，激发其成就感的心理。培养学生良好情感、塑造健全的性格和坚强的意志。三、教学特色1、体现“学生为本”的教学理念， 强调学生主动学习，学会学习，学会自我锻炼，自我创新、自我评价和相互评价，营造民主、平等、和谐师生新型“伙伴”关系。2、把民族传统体育引入体育教学，更贴近日常生活，努力营造一种欢快和谐的喜庆氛围，使课堂学习生活化、调动学生学习积极性。同时弘扬民族传统体育文化，增强了学生的民族自信心和自豪感。3、教学方法：本课主教材首先采用探究法让学生体验正面掷球动作， 然后设疑、讨论等环节，让学生主动参与讨论，大胆发表自己见解，使学生了
11、解、掌握背面双手后抛实心球的基本技术动作。并以此为突破口，在较短时间内让学生进入角色，学会其技术动作。四、教学重难点1、教学重点：发展学生腰背力量和上肢的协调方法。2、教学难点：掌握 双手胸前抛实心球 的方法和出手的力度和高度。掌握鞭打的方法五、场地与器材：18 个铁环45 个毽子一根长绳15 个陀螺一台录音机一块篮球场教案双手胸前抛实心球教学双手胸前抛实心球内容1、运动参与目标：通过开始部分，让学生了解民族体育的发展历史。教 2、认知目标：建立学生正确的技术动作概念，了解后抛实心球的技术原学 理和动作要领。目 3、技能目标：发展学生力量、协调、灵敏等素质，促进身体全面发展。标 4、社会适应目标：养成合作互助、竞争进取、勇于挑战的良好品质。课的课的内容老师主导学生主体组织队形时部分间开一、课堂常规1. 体育委员 用简明扼要要求：精神饱 始整队报告人数 的语言阐述满部2.师生问好。 课的内容与整队：快、静、分3.宣布本课内 要求。齐容二、准备活动教师简单的散点民族体育运动讲解各项运1、学生很投大展示动的方法和入的进行到练 篮球场地上自由练习滚铁环、抽陀要求习中去螺、跳长绳、2、学生能按教踢毽子。师要求认真完 o o o o o成练习o o o o o健身操1、喊口令并
