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1、2023年节约用电环保心得体会200字5篇 在记录心得体会的过程中，我们能让个人思想得到肯定程度上的升华，多写心得体会可以熬炼写作者的书面表达实力，提高我们的文字水平，下面是我为您共享的节约用电环保心得体会200字5篇，感谢您的参阅。 节约用电环保心得体会200字1 平安用电在初中新课标中分散讲解，让学生在每次接收到用电学问时都明确地获得肯定的平安用电的理论学问和试验。虽然目标是家庭用电平安，但是在当今社会生活和生产实际中是学生课本学问应用的广袤天地，而同样在家庭生活，农村地区的家庭状况要比城市困难得多。一个家庭不仅是一个生活单位同时也是一个生产单位。作为农村的物理老师有必要给学生多讲解一些符
2、合农村实际生活、生产方面的平安用电学问。 一、用电线路老化问题 近几年来，不少发达国家的许多城市发生过大面积断电等事故。如英国的伦敦曾经多次发生；美国的纽约也发生过几次。我国部分城市的部分区域也曾有发生。尤其一些改造过用途的老房子用作歌舞厅、网吧等已经发生过多次了。这些事故除造成干脆经济损失外还造成大量的生产和居民生活的困难。事故主要就是电路老化、用电量增加造成的。 线路的老化有几个方面的潜在危急，一是对接触者放电造成人和动物触电。例如，我村的一个家用电焊机的电缆老化，造成运用者触电身亡。 二是造成连线（短路），引起火灾，这方面我国的很多城市和农村都曾发生过多次了，已经引起了多方面的留意，从理
3、论上讲线路老化初中学生还不简单知道，但是只要给学生讲了，初中学生完全能够在实际中留意、去应用的。农村的很多家庭用电线路多年不更换，极易造成人身触电和火灾事故的发生，所以这点讲给农村学生是很有必要的。 二、用电线路结构 家庭用电线路的结构也很有必要讲解的具体一点，在农村许多家庭线路并不是专业电工给设计安装的，更没有物业给你修理，房子是自己设计、建立、装修的，当然用电线路的工作也是自己的事了。在这该方面，特殊留意的有两个：一个是线材的选择，依据农村社会目前发展的的状况，至少得选择6平方毫米以上（铜线）的主线进家庭（我们这里家庭以内的线路靠自己，电力部门不管，出了事故电力部门也不负责），其次是肯定不
4、要铝线和铜线干脆连接。铝线和铜线是两种不同的金属，在它们相互接触时会发生电化反应，接触间隙填充的反应物导电实力很低，在正常用电时接触间隙会产生火花放电，极易引起事故。这样的事故在农村的很多家庭、学校都曾经发生过多次。在我们学校，正在南楼开会的老师发觉，北楼的办公室着火了。经查就是因为内线是铝线，接出的电风扇的线是铜线，接触处为起火点。 总之，农村的家庭用的要比城市的家庭用电困难的多，农村的中学物理学问在用电方面就应当适当多讲一些。我在实际教学中也正是这样做的，学生爱好很浓，很简单接受，应用的也很好。 以上只是个人的一些探究和实践，希望得到同行的评论。 节约用电环保心得体会200字2 我们的生产
5、和生活到处离不开电，在运用电能过程中，假如不留意用电平安，就可能造成人身触电伤亡事故或电气设备损坏事故，甚至影响电力系统的平安运行，使公司财产遭遇损失。金结公司作为一家大型钢结构生产企业，业务终年饱满，设备种类繁多，平安用电尤为重要。针对我们公司的设备和生产现状，谈谈我个人对于平安用电的一些看法和留意事项。 首先，每台设备应尽量做到定人操作，操作人员对设备性能的熟识有助于刚好对故障状态进行精确推断。在设备运转之前，我们的操作人员必需对设备进行必要的检查，包括设备操作台或操作面板有无按钮松动，电线及电源电缆有无破损袒露现象，电源开关是否灵敏牢靠，设备的外壳爱护接地是否坚固牢靠。刚好发觉隐患并消退
6、是预防事故最有效的措施。 其次，我们的设备在运行时，肯定要严格根据机器铭牌和操作规程进行操作，不得图进度而超铭牌负荷运用。大部分的设备达不到满负荷百分之百的负载率，长期满负荷甚至超负荷的运转不但会加速设备的老化，更会引起电气元件的发热和电缆线路的老化短路，发生设备烧坏甚至火灾事故。操作人员一旦发觉异样升温、异响、焦糊味或者冒火花等现象应马上停止运转，切断电源并通知专业人员检修。电焊机的二次侧虽然只有几十伏电压，但潮湿环境或金属容器内也会发生触电事故，所以电焊皮线一旦袒露要刚好用绝缘胶布包好。小型电动工具比如磁力钻、角向抛光机，肯定要从有漏电爱护器的电源盘取电，而且操作人员必需穿绝缘鞋。全部设备
7、每天下班前要切断电源开关，特殊是行车。我们公司绝大部分的行车都加装了遥控装置，假如不切断电源，行车上部分元器件始终处于待命状态，万一发生异样后果不可思议。如今各车间的文明施工现场做得比较好，但在清扫卫生用水冲地时肯定要避开电气箱柜和电气设备。 最终，一旦发生设备电气事故，我们第一时间要切断电源，以免事故扩大造成更大的损失。电气火灾严禁运用水或泡沫灭火器进行灭火。发觉有人触电，严禁用手拉扯触电者，要立刻关闭电源开关，用干燥的木棍或竹竿挑开电线，并马上用正确的人工呼吸法进行现场抢救。 值得一提的是现在正值秋冬干燥季节，也是每一年的火灾事故高发期。取暖器的运用慢慢多起来了，每一位运用者肯定要养成人走
8、断电的好习惯，特殊是行车操作室内的取暖器，司机下车哪怕只有几分钟也要把取暖器电源关了，以免遥控操作时振动造成取暖器倾倒起火。 节约用电环保心得体会200字3 本学期，江采小学起先运用协作式电子备课系统，虽然初次接触协作式电子备课，但它给我留下的印象却非常深刻，下面就此谈几点体会： 首先，开展刚好，对教学工作非常有利。 协作式电子备课分为个人初备、完善教案、课后反思。即每一次集中协作式电子备课，都有一位老师作为主要备课人，备出一单元的教学内容。之后，老师自己再依据自己的特点，自己学生的状况，加以修改，形成既有共性、又有特性的备课模式。其次，新老相互启发，充溢电子才智。 协作式电子备课的对象是本校
9、的同行，因此，要求老师在备课时，不仅要设计好备课方案，还应针对各自学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲稿设计的理由和意图，同时，还应列出自己在教学工作中的困惑，供电子议课时沟通、研讨。通过实行主题发言人主讲制度，高年资深老师、骨干老师、学科带头人备课制度，缩小老师在教学水平、实力上的差异，克服了对语文课标把握不准，对教材理解深度不一等不足。从而使老师电子才智和优势得到有力的释放，可从中获得启发，沟通阅历，并对自己的教案、讲稿、教学设计进行有效反思并修改，获得提高。尤其，对我们青年老师的启发、帮助作用尤为突出。 再次，突出创新，阅历珍贵。 协作式电子备课并不否认和拒绝老师个人风格
10、的张扬。我们体会到，协作式电子备课可以使老师们在课程标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一相识。同时，我们激励老师留意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特殊激励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及老师们关切的问题，共同进行细致的探讨，集中大家的才智、阅历、成果为该课程的课堂教学作打算，充分调动了全体老师的主动性和主动性，使老师们对教材有了更深刻的理解。 总之，实行协作式电子备课，发挥电子优势对我们每个老师都大有好处。我们既要实行协作式电子备课，又要有自己的个体备课，做到资源共享、优势互补。同时，协作式电子备课的开展，可以促使青
11、年老师尽快成熟起来，也让老老师更加虚心谨慎、严谨治学。 节约用电环保心得体会200字4 近年来，基础教化已经由“应试教化”逐步向“全面提高学生素养”为目标的教化转移。但是，由于我国教化体制的局限，许多中学老师在物理教学中仍旧为了高考成果，实行题海战术，最终导致学生厌学，缺乏爱好，处于被动地位，影响了学生的全面发展。虽然我们不否认高三物理针对高考的复习很重要，也很枯燥。但是，笔者认为从高一物理教学起先就开办其次课堂活动，不仅可以提高学生的学习爱好，更能加深记忆，为今后高三的高考复习奠定良好的基础，更重要的意义在于物理是与生活紧密联系的学科，物理学问的学习是为了更好的指导生活，变更世界，创建世界，
12、不应当变成呆板式教学，而应当培育学生用物理学问指导实践的实力。下面就谈谈我在以往教学中开办“家用电器”其次课堂活动所取得的阅历和心得。 一、中学开“家用电器”其次课堂活动有利于提高学生的素养，有助于应试教化向素养教化转化 1.开办“家用电器”其次课堂的必要性 我们的时代，是科学技术高度发展的时代。社会进步的标记之一就表现在家用电器的应用与普及上，功能各异的家用电器给人们的生活、消遣增加着无尽的光彩，使人们的工作、学习效率成倍地提高，现在家用电器已经成为人们生活中不行缺少的一部分。家用电器的大范围普及也向人们提出了新的问题和要求；如何在这琳琅满目的家电产品中选择适合并且自己满足的产品？如何更好地
13、运用这些家用电器？如何解除简洁故障使其正常工作而避开因微小的问题去频繁地找售后修理？这是人们生活中常遇到的问题，也是生活在科技时代的人应具备的基本技能和常识。 由于现代科技发展快速，科技转化为产品进入市场的周期越来越短，其速度超过人们在这些方面学问、技能的积累和增长。由于发展的不均衡，不少人包括我们的学生还不具备或不完全具备这方面的学问和技能，甚至很多高校毕业生还缺乏最至少的物理常识，这就须要从高一起先进行物理实践实力的培育。笔者在教学和试验中已发觉从高一到高三，同学在这方面学问与技能都很欠缺，也从他们的勤学好问中看到同学对这些学问的渴求，因此开办了“家用电器”其次课堂。 教化要面对现代化，面
14、对实际的生产和生活。在中学理论基础课之外，开展一点家用电器的其次课堂活动，给学生增加一点常用家电的原理、修理、选购方面的学问与技能，增加一些生活实力和为人民服务的本事，适应现代化须要，笔者认为很有必要，这将有助于他们用物理学问来处理生活生产中遇到的问题，并实现应试教化向素养教化的转化。 我们的学生最终将走向社会，成为家电产品的消费者。在改革大潮中，涌现出大批优质名牌产品，但也不乏劣质假冒产品。厂商与消费者之间为消费者权益的争吵与斗争一半出在家电产品上。提高消费者的学问水平和识别真假的实力，增加消费者自我爱护意识，无疑是对假冒为例产品的有力遏制，也是对消费者权益保障法的有力支持。 2.开办“家用
15、电器”其次课堂的可行性 现在初中和小学大部分都开设劳动课或者劳动值日班这样的培育学生劳动实力的内容，而劳动课中有一部分内容就是家用电器常识。除此之外，初中物理教学也涉及到简洁的电学学问，也有一些简洁的电学演示试验，有条件的学校还很好的开展了初中物理学生操作试验，这为高一起先就开办“家用电器”二课堂活动打下肯定基础。 “家用电器”是一门好用性很强的活动课，其内容本身确定了这门课必需理论联系实际。老师可以将平常课堂涉及的学问在其次课堂活动中实现学问的再现，建立理论与实践的联系，达到老师即讲解又同时做示范表演，学生即学书本又动手实地操作的目标。这样在教学中能充分调动老师、学生双方的主动性，发展学生个人的特长与爱好。通过这一教学，对培育学生理论联系实际的作风与素养，提高他们解决实际问题的实力具有重要意义。 试验教学器材方面简单获得。“家用电器”课须要老师有课堂演示和学生动手操作，须要肯定数量的.家用电器以及零配件用于教学。便利的是：因为家用电器的大量普及，所以这些器材简单得到，残缺的洗衣机、电视机、电风扇、空调等，以及拆下的
