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1、歌声与微笑教学目标 :一 .情感目标 : 通过学习歌曲歌声与微笑,培养学生珍爱友谊的思想感情.二.认知目标:初步认识调性与音阶的有关知识 .三 .技能目标 : 培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力 .教学重点:教育学生珍惜中学时期的幸福生活,珍爱友谊的思想感情.教学难点:培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.教学时间及环节 :开始部分:一 .发生练习: 三声部的练习二 .音乐知识:1 . 曲式:音乐作品的结构叫曲式. 曲式由音乐作品的内容决定.2 .乐句:乐句是旋律的一种单位.它的长短不一.一般来说,一个乐句由四小节组成.它能表现一定的音乐内容,但不够完整.如:3 .乐段:乐曲中最基本的,
2、具有独立性的完整单位,能表达一个相对完整的音乐思想 .乐段一般由两个以上的乐句组成 .4 .练一练 :这里有一句旋律,我们把它作为问句 .二：作品分析 :1. 声与微笑是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲的语言简洁，直率恧寓意深刻，含蓄。因此，很容易使学生使主产生共鸣。1/2歌曲采用自然小调与和声小调合使用的旋律写成.2/2 拍子速度稍快,其结构为带再现的单三部曲式.A 段由两个乐句构成,这两个乐句均包含两个乐节 .其中,两个第一乐句的旋律乃是严格的重复 ,而第二乐句则是变化重复.即:句尾有所变化.这部分旋律采用自然小调写成,亲切而甜美.在两个乐句的第一乐节中,使用了下滑音作装饰的八度大跳.它与歌词语言的音调十分贴切.因而增强了口语化的色彩 , 唱起来很容易上口 .B 段为二声部合唱 ,音区向上移动,起写法与A 段相同,只是改用了和声小调式 ,并较多地使用了同音重复.这一方面是为了与A 段成对比 ,另一方面是为了把情绪推像高潮.特别是两个声部间,基本上都使用三度,四度,五度,和声乐程彼此配合,这就形成了一种丰满,和谐的和声效果, 因此,这个乐段具有热情洋溢,充满希望的艺术表现特点 .完全再现的 A 段,使首尾相顾,取得完整,统一的效果 .2 .范唱,总体感觉作品的艺术性.3 .教唱新歌4 .采用多种形式练习演唱,发现错误,及时纠正 .5 .艺术处理三、有感情地演唱歌曲。2/2
