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1、总课题曲线运动总课时第4课时课题抛体运动的规律课型习题课教学目标知识与技能 1掌握处理平抛运动的方法-运动的合成与分解 2理解合运动与分运动的关系 3掌握已知合位移、合速度求分位移、分速度和已知分位移、分速度求合位移、合速度方法过程与方法 1掌握平抛运动的特点，能够运用平抛规律解决有关问题 2通过例题分析再次体会平抛运动的规律情感、态度与价值观 通过典型，巩固自己所学的知识教学重点掌握已知合位移、合速度求分位移、分速度和已知分位移、分速度求合位移、合速度方法教学难点处理平抛运动的方法-运动的合成与分解学法指导自主学习、合作探究、精讲精练、教学准备教学设想本节课不仅是知识的学习，更为重要的是在已
2、有基础知识的基础上实现知识的转移，灵活运用运动的合成分解的科学思维方法，将曲线运动转化为直线运动，将复杂问题简单化。教 学 过 程 师 生 互 动补充内容或错题订正任务一 知识回顾一、平抛运动的定义：将物体用一定的 沿水平方向抛出，不考虑 ，物体只在 作用下所做的运动，叫做平抛运动。二、平抛运动的轨迹是 平抛运动的性质： 运动。三、平抛运动的常规处理方法 四、平抛运动的规律(1) 平抛运动任一时刻t的位置坐标 (2)任一时刻t的速度v 水平分速度： 竖直分速度： 实际(合)速度v的大小：方向： (3)任一时刻t的位移x 水平分位移： 竖直分位移： 实际(合)位移x的大小：方向： 任务二 典型例
3、题分析【例一】用m、Vo、h分别表示平抛运动物体的质量、初速度和抛出点离水平地面的高度。在这三个量中：A物体在空中运动的时间是由_决定的。 B在空中运动的水平位移是由_决定的。 C落地时瞬时速度的大小是由_决定的。D落地时瞬时速度的方向是由_决定的。练习1、在离地高为15m处以5m/s的水平速度抛出个物体，则物体在空中运动的时间为 _s，物体落地点到抛出点的水平距离为_m(g取l0ms2)2、一架老式飞机在高出地面0.81km的高度，以25102kmh的速度水平飞行。为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹?不计空气阻力。【例三】从15m高台上以lms
4、的速度水平抛出一物体，试求1、 此物体落地时速度的大小和方向? 2、 此物体从抛出到落地时的位移大小和方向?练习以初速度v10m/s水平抛出一个物体，取g10m/s2，1s后物体的速度与水平方向的夹角为_ ，位移与水平方向的夹角为 ，2s后物体的位移为_m，速度为 m/s2任务三 达标提升1.从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间 ( ) A速度大的时间长 B速度小的时间长 C落地时间定相同 D。由质量大小决定2、从高h处以水平速度v0抛出一物体，物体落地速度方向与水平地面夹角最大的时候，h与v0的取值应为下列四组中的（D）.h30m，v010m/s.h30m，v030m/s.
5、h50m，v030m/s.h50m，v010m/s3、一个物体以初速V0水平抛出，经时间t，竖直方向速度大小为V0，则t为：（ ）A B C D4以10ms的初速度水平抛出一个物体，空气阻力不计，抛出后的某一时刻，物体速度的大小为初速度的倍，物体在空中运动的时间为_s(取g10ms2)5、平抛一物体，当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45角，落地时速度方向与水平方向成60角 ， 求：（1） 初速度v0 （2） 落地速度v2（3） 开始抛出时距地面的高度（4 ）水平射程6 一物体水平抛出，在落地前的最后1秒内，其速度方向由跟水平方向成300角变为跟水平方向成450角，求物体抛出时的初速度大小与抛出点离地高度？（不计阻力）7如图所示，斜面高lm，倾角300，在斜面的顶点A以速度vo水平抛出一小球，小球刚好落于斜面底部B点不计空气阻力，g取10m/s2,求小球抛出的速度v0和小球在空中运动的时间t。v0附加:如图所示，与水平面成角将一小球以v02m/s的初速度抛出（不计空气阻力，g取10m/s2）求：（1）抛出多长时间小球距水平面最远？最远距离为多少？（2）角为多少度时,小球具有最大射程?,最大射程为多少?
