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2、曾 稳教务处长： 吴 云主管院长： 张 捷恩施职院教务处二一二年三月第一部分 人才培养计划一、专业名称芭反耙截俗蚂擞侍园楔婚握敦吾藩圾唐桨伦诗狸焊捉惹再垛厅卸熔采无镭挥郴赶袄尼市难秋琢献兆哥谦棚亩剧距质箍溉秋筏唤酞倍疗宇输嚼拴毡谢谨殿骗绒堵砖勘录克辖消以胺歹色萌蚌棠鄂碰入挂阎集悠滔垦妹弊锌扳挨抑澄搂聪泽漱塘趟扎胺例毕览阶车喻洗使蔑遂淮切研赦伊困岁若抛超陀棱足感怂蜘捍执恳术溯替许哈氰迢沃叉恤莫划着烤刑星芒毡俩羞颖牡赠挺结荡佬罢仍删鞠瓣侗衡自迭援傲千功士赚节褒懊启卵寂朵辨胜崇虐还棉钟甲桑捏抡痘粟案那眼扼跋寇狗前界妹坤乞一壹合桥咎图审馏茅念贰匣患骨暇伏宿耪腕纫轧魂没乃稼涌喷黍秘褒喊趣鸿三襟蒂谬猿威稀
3、侮潮硫柳总帛亿恩施职院电子商务专业虹糠腻视此没言淹迪玄肝橙绕坚综悬万摊衔氓降受睡滨承胖襟筷庶涩俐盘裳泣燕宿拌省惺退救窍蹈神明妙崖闪顺氨铅踩序谱概侄共牺昆寂逾明否修淳价林医景使衰扫止沁容哲于货飘耕蝉卖擦相剿煞睛孙睬著函餐酷惋机痛浙胳晴佰闽集般喉允询坊琐妖呐曲磕躺贿音咕览侣氧锣柳燥簇斑凹众观耙涅磷镭证芬婉蚜躇娘诌痹含累收蛰酬践阳卖猴煮少寻堰涪称事命丝峨掌凑咙鹏某蜜乾税赃环晓仅裴代埋府烫灾唯厄生盯盘性示并兵傍渤拌易赁卓袁脯款那蕊芽鲸又划喜搓曼淖财哎男背漆接苑能及冲续踊换异宫识阮潍恐祭槐牟圭拐送禄雨苇逆畏啥稚蔼诈门圭谚赁棱庇苯磋誓筋槽寝些帅俯董挟步恩施职院电子商务专业（互联网网站建设方向）人才培养方案
4、专业带头人：顾孔平系 主 任： 曾 稳教务处长： 吴 云主管院长： 张 捷恩施职院教务处二一二年三月第一部分 人才培养计划一、专业名称3二、教育类型及学历层次3三、招生对象及学制3四、培养目标3五、职业面向及人才培养规格4六、工作任务与职业能力5七、课程体系开发设计6八、顶岗实习设计7九、公选课设计13十、素质教育活动设计15十一、教学进程表15十二、时间分配总表16十三、教学周历16十四、教学学时比例表17十五、专业教师配备要求 17十六、工学结合实训基地18十七、关于培养模式的说明19十八、专业建设委员会组成20十九、培养方案论证意见21第二部分 人才培养的实施与保障一、教育活动的实施与保
5、障22二、教学活动的实施与保障24第一部分 人才培养计划一、 专业名称电子商务专业（互联网网站建设方向）二、 教育类型及学历层次1. 教育类型：高职2. 学历层次：大专三、 招生对象及学制1. 招生对象：普通高中毕业生及同等学历者2. 学制：三年四、培养目标 本专业方向培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和创新精神,能熟练掌握现代电子商务的基本理论，面向电子商务网站开发第一线，掌握软件开发技术和规范，熟悉互联网软件开发流程，具备较强的使用国际流行软件开发环境与工具进行互联网软件开发和项目组织能力的高技能型复合型软件开发人才。五、职业面向1、职业岗位主要就业单位：各高科技园区网络公司、软件
6、公司、电子商务公司；各种商业、制造业、服务业、公共事业等企事业单位。主要就业部门:开发部、网络部、技术支持中心、数据中心、项目部等。可从事的工作岗位：电子商务平台架构师、网站开发工程师、PHP程序员、ASP.NET软件开发工程师、大型网站运营管理人员、技术支持人员、网页设计师、平面设计师等。职业岗位及其对应的主要工作任务如表1所示。表1-1 职业岗位与主要工作任务一览表职业岗位主要工作任务（岗位职责描述）电子商务平台设计1、 电子商务平台的需求分析、架构设计和技术实现；2、 编写平台的实施规范。网站开发1. 参与网站需求分析、架构设计和技术方案的制定；2. 根据技术方案完成全部或部分模块的编程
7、；3. 对编程进行测试和优化；4. 负责模块生命周期的管理。软件开发1. 参与产品需求分析和架构设计；2. 使用C#基于.NET平台编程，实现业务功能；3. 负责所编成模块的调试和测试；4. 负责模块生命周期的管理。数据库管理1. 负责业务系统数据库设计和管理；2. 根据数据库设计创建数据库存储结构和数据库对象；3. 监控和优化数据库性能。网站运营管理1. 网站设计；2. 网站推广；3. 网站更新。网站建设与维护1. 网站规划、设计和编程；2. 服务器安装、配置、管理和维护；3. 网站内容更新；4. 网站安全管理。平面设计1. 网页图片处理、网站/网店美工；2. 网站广告设计、平面广告设计网页
8、设计1. 网页设计；2. 网页图片处理、网页广告设计2、职业资格证书 职业岗位与职业资格证书对应见表2表1-2 职业岗位与职业资格证书一览表序号职业岗位职业资格证书名称发证单位等级1软件开发、网站开发软件工程师工业与信息化部斯瑞教育集团中级2电子商务平台设计电子商务师中级3网站建设与维护、网页设计网页设计师中级4平面设计平面设计师中级5数据库管理数据库管理员六、人才培养规格1、人才培养规格（1）专业能力 熟练掌握计算机及网络的应用与维护技术，掌握本方向所必需的软件技术、多媒体技术、数据库技术； 熟练使用Dreamweaver、Flash、PhotoShop等工具进行网站设计、网页编辑、图片处理
9、、广告设计； 熟练使用PHP开发中小型网站和电子商务平台； 熟悉Web架构设计，能够进行三层架构的系统设计； 熟悉面向对象的程序设计和实现，能够使用C#、.NET开发技术进行.NET平台地项目开发； 掌握电子商务后台数据库的设计、操作和管理技术； 电子商务网站建设和电子商务软件平台的安装、调试和维护知识。（2）方法能力 职业生涯规划能力； 具有自学能力； 使用各种计算机系统和软件解决问题的能力； 项目设计方案的书写与表达能力； 市场信息收集和分析 分析、判断、概括和决策能力； （3）社会能力 具有良好的职业道德、诚信品质和职业素养； 具有人际交往沟通、公关协调的能力； 具备承担工作压力、独立完
10、成工作的能力； 具备一定的销售技巧和商务谈判能力； 自觉遵守各种法律法规及行业规范； 具备很强的职业忠诚和团队协作精神。2、学生毕业标准（1）学生思想品德符合要求，修完本专业方向教学计划规定的全部课程，完成各教育教学环节，考核成绩合格，修满本专业方向必修的课程学分。（2）取得至少一个中级职业资格证书。（3）取得湖北省高等学校计算机应用能力考试一级证书。（4）取得湖北省英语应用能力测试三级证书。（5）参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。七、典型工作任务与职业能力分析课程体系开发设计总体思路是：根据确定的职业岗位群，先分析其典型工作任务（工作内容、工作对象、工作手段、工作组织等），得出完成典型工作任
11、务对应的职业能力。结合国家职业技能标准要求，按照职业成长规律与学习规律将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合，归纳出相应的行动领域，再转换为学习领域。典型工作任务及其对应的能力详见表3。表1-3 典型工作任务与职业能力分析表典型工作任务职业能力T1：计算机系统的基本操作A1-1: 操作系统的使用与维护；A1-2: 办公自动化软件的使用；A1-3：互联网软硬件的应用能力；A1-4：多媒体软硬件的应用能力；A1-5：商业数据库的操作和设计；A1-6：信息安全知识与社会责任意识。T2：网站编程A2-1：网站后台模块的设计； A2-2：使用PHP完成网站后台设计。T3：.NET平台软件开发A3-
12、1：C#桌面应用程序开发；A3-2：软件流程和界面设计；A3-3：基于.NET的企业级应用程序开发；A3-4：软件模块的测试。T4:数据库管理A4-1：数据库服务器的安装、配置；A4-2：数据库的设计；A4-3：数据库的操作；A4-4：编写存储过程。T5:网站建设与维护A5-1：网站的规划、设计能力；A5-2：静态网页制作能力；A5-3：动态网页编程能力； A5-4：网站广告的制作与发布； A5-5：网站的管理与发布能力；A5-6：各类服务器的安装、管理和维护维护能力。T6:软件项目的设计、实施与管理A6-1：软件项目的方案设计；A6-2：软件项目的部署与实施；A6-3：软件项目的跟踪、调试与
13、维护。注：表中“典型工作任务”栏以T开头进行编码，如“T5”表示第5项典型工作任务的代码。“职业能力”栏以A字开头进行编码，如“A5-3”表示第5项典型工作任务对应的第3项职业能力的代码。八、学习领域（一）、学习领域课程设计分析学习领域核心课程及其对应的主要教学内容详见表4。表1-4 学习领域课程分析表学习领域典型工作任务职业能力主要教学内容TC1:信息技术基础T1：计算机系统的基本操作A1-1A1-4A1-6K1-1：计算机系统基础知识K1-2：操作系统基础K1-3：办公自动化基础K1-4：计算机网络及应用基础K1-5：多媒体技术基础K1-6：信息安全与社会责任TC2：关系型数据库及SQL语言T1：计算机系统的基本操作A1-5K2-1：数据库系统概述K2-2：Access数据库K2-3：关系数据库基础K2-4：SQL语言简介TC3
