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1、生命的甘露教案教学重点:雨的画法教学难点:用色彩工具画一幅雨景教学目标知识目标:使学生明白水是生命之源、是生活中不可缺少的资源。能力目标:用色彩工具表现雨景情感目标:让学生体会下雨时愉快轻松的气氛教学准备:彩色笔、水粉颜料、调色盒、水桶(水)、画笔、画纸、刷子、水彩颜料、双面胶、毛笔、浅色蜡笔、画好人物景物的画纸。教学过程:一、引入同学们,你们喜欢下雨吗?为什么?回忆一下你在上学的路上,下雨时是怎样的一副情景?雨点落下来时是什么样子?下雨时你是什么心情?师:人类离不开雨,动物离不开雨,庄稼也离不开雨,雨就是生命的甘露。今天我们学习第10课生命的甘露。二、欣赏图片师:自古到今,很多画家都喜欢画雨
2、,通过对雨景的描画,抒发对大自然美的感受。下面我们欣赏书中两幅图片,这两幅图片都是关于雨景的。1、这是一幅摄影照片,照片画面散而不乱,色彩鲜艳充实,人们穿着雨衣踩着车,表现了一种舒缓的气氛,和多彩的生活。车流缓缓地前行,人们慢慢地走路,可以看出这只是下着小雨。2、我们再看另外一幅水粉画,天空中乌云密布,远处的景物都模糊了,人的形态也模糊了,人们在风雨中急急忙忙地过着马路,伞也被吹得歪歪斜斜的,表现了大雨的情景。师:雨可以用水粉画来表现,其实画雨的方法有很多,那么今天我们要学习的就是几种常用的画法。三、方法指导师:画雨可以用勾、刷、刮法,还有蜡笔水彩法。1、勾师边示范边讲解:我们用彩色笔画勾的方
3、法,雨点可以从上往下画,画出斜斜的雨丝,雨点的疏密可以表现雨的大小。另外一种勾的方法,就是用笔泼在纸上,然后用笔尖轻轻地点一点。2、刷师边示范边讲解:刷的方法是用刷子沾上比较干的水粉颜料,斜斜地刷出来的,留下空白的地方作为雨,表现了大雨。3、刮师边示范边讲解:刮的方法是涂上水份较多的水粉后,涂在纸上,趁没干的时候,在纸上刮出痕迹的画法。4、蜡笔水彩法(1)先画好雨中的人物、景物。(2)用浅色蜡笔点线画雨,注意用线。(3)最后用重色水彩(如:紫灰色、蓝色、深绿等)涂画天空地面和空白处。四、学生练习师:刚才老师介绍了这四种画雨的方法,同学们想不想试试雨的画法?选择自己最喜欢的一种方法用最快的速度画
4、下来。1、练习画雨师展示好的作业,点评。2、表现雨景师:先欣赏教材上的三幅作业,再出示课件欣赏同年级学生的优秀作业。师:现在发挥你自己的想像,把你心目中喜欢的雨景画下来,画的时候可以用不同的色彩工具。提示:(1)表现雨不一定就是画雨,还可以通过人物的动态、衣物在雨中的形态等来表现雨。(2)雨点不像雪花,要注意用线(3)下雨时天是不是黑乎乎的?用黑颜料画天空好不好看?(4)蓝黑色、蓝灰色、蓝紫色的调法(5)注意不可在已画好的蜡笔或油画棒稿上来回涂抹水彩色,以免弄脏画面五、展示评价请学生上台展示作业,让学生从内容、画法、感受方面谈谈,自评、互评、师评。六、总结:同学们这节课学习了怎样画雨,雨落下形成了水,水是生命之源,大家有没有想过,大地缺少了水会怎么样?人类缺少了水又会怎么样?(课件:缺少水的图片)师总结:说的真好,所以我们一定要保护水资源,珍惜我们生命的甘露。