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1、毕业生工作后理论报告为期10天的消费理论,我们去了xxx机床厂,在xxx机床厂理论当中,我们学到了许多课本上没有的知识,真的是受益匪浅。(一) 理论目的1:通过在xxx机床厂消费理论,深化消费第一线进展观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地理解机正鑫机床厂的消费组织形式以及消费过程,理解和掌握本专业根底的消费实际知识,稳固和加深已学过的理论知识,并为后续专业课的教学,课程设计,毕业设计打下坚实的根底。2:在理论期间,通过对典型零件机械加工工艺的分析p ,以及零件加工过程中所用的机床,夹具、量具等工艺装备,把理论知识和理论相结合起来,让我们的考察,分析p 和解决问题的工作才能得到有效的
2、进步。3:通过理论,广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告,学习他们的好的增产经历,技术革新和成果,理论中的经历,学习他们在机械行中的无私奉献精神。4:通过参观xxx机床厂,掌握一台机床从毛坯到产品的整个消费过程,组织管理,设备选择和车间布置等方面的知识,扩大知识面,开阔了视野。5:通过记理论日记,写理论报告,锻炼与培养我们的观察,分析p 问题以及搜集和整理技术资料等方面的才能。(二) 消费理论的要求为了到达上述理论目的,消费理论的内容和要求有:1:机械零件的加工根据理论工厂的产品,选定几种典型零件作为理论对象,通过对典型零件机械加工工艺的学习,掌握各类机器零件加工工艺的特点,理解工艺在工厂中
3、所用的机床,刀具,夹具的工作原理和机构以及定位方式,在此根底上指定其中几个典型的零件进展重点的分析p 研究,要求如下:(1):阅读和查阅典型零件的零件图及其加工图,理解该零件在机床中的功用及工作条件,零件的构造特点及要求,分析p 此零件的加工工序、工艺。(2):大致理解毛坯的制造工艺过程,找出铸(锻)件、型材的分型(模)面。(3):深化理解零件的制造工艺过程以及零件的制造前所需要的哪些处理,找出现场加工工艺情况;(4):对主要零件加工工序、工艺做进一步的分析p ,并做好工序卡片、工艺卡片。2:装配工艺(1):理解机械的装配组织形式和装配工艺方法和装配工艺所需要注意的精度、平行度、垂直度的要求。
4、(2):理解个中装配方法中的优、缺点,如何防止缺点;及装配方法使用类型、要求。(3):理解典型装配工具在装配方法中的工作原理,构造特点和使用方法。3:根本知识;铣削加工的特点、应用范围。(1) 所理论摇臂万能铣床的根本构造、加工范围。(2) 摇臂万能铣床中铣刀的种类、构造、应用及安装。(3) 摇臂万能铣床常用附件的工作原理、加工方法与应用。(4) 摇臂万能铣床工件的安装及定位方式。(5) 平面、沟槽导轨面的铣削方法,尺寸以及一些重要精度的检验,铣削用量的选择。(三)消费理论的时间安排(1):第一周理解车间及工件大体情况(2):第一周分析p 万能摇臂铣床六大件的加工工艺(四)消费理论的内容1.
5、摇臂万能铣床的主要特点是可以转任何一个角度,所应用的场合一般是单件小批量消费;2. 摇臂万能铣床的六大件分别是悬梁、转盘、床身、工作台、床鞍、升降台;该铣床的导轨分为移置导轨和滑动导轨两种导轨,其中滑动导轨需要淬火处理,一般较长的导轨需要淬火;3. 摇臂万能铣床在铣齿轮时需要装分度头,装刀时刀具与主轴锥面严密结合,这样使不易变形;同时铣床的锥度有7:24不能自锁,而莫氏锥度能自锁.4. 牛头刨床加工效率低,应加工窄长面工件,万能磨床可以磨轴类外圆柱、孔、和锥面;以及加工其他东西;4. 工作台面加工需要注意:平行度,平面度,精度等;工作台面外表需要进展淬火处理;在安装时需要用百分表进展精度调整而
6、且精度的调整要与国家标准来对照;5. 床鞍轴承上、下两半圆在镗床上安装好以后再进展加工;6. 升降台之间设计迷宫形油槽的作用是为了让光滑油不易好处,使工作台面可以有效地光滑;7. 万能摇臂铣床x轴方向丝杆动,螺母不动;y轴方向丝杆不动,螺母动;z轴方向丝杆动,螺母不动;当丝杆不动螺母不动时就是卡死现象;8. 铣床与刨床加工工件的不同特点:铣床用于加工较大的面(如底面),加工效率较高;而刨床加工t形槽和窄长面(如导轨面);9.粗磨与精磨得基准是统一的,定位时与百分表接触,假如机床本身精度有问题需要人工进展精度的调整;10.夹紧与孔的大小,接触面的面积大小,程度面是否程度有着亲密的联络;11. 工
7、作台一般用铸件毛坯来加工,材料牌号ht250,仅第一步,钳(划线)分为两个步骤:一、以划线为基准,划出台面余量线、中心线;二、其余按要求划出各面的余量加工线;此道工序在大件车间完成,在铣床或刨床上加工;12. 升降台的导轨面有两种:程度导轨面、垂直导轨面;13. 砂轮越程槽:为了加工方便而设立的,此砂轮越程槽在刨床上加工;设立的目的是为了防止在加工燕尾导轨时将刀具打坏;13. 加工工件时需要考虑效率、本钱、和精度,详细要求由工厂情况而定;14. 在机床上加工工件时,必须用夹具装好夹牢工件。将工件装好,就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置,这一过程称为定位。将工件夹牢,就是对工件施加作用力,
8、使之在已经定好的位置上将工件可靠地夹紧,这一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程,称为装夹。15.工件的装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。找正(!)装夹方法是以工件的有关外表或专门划出的线痕作为找正根据,用划针或指示表进展找正,将工件正确定位,然后将工件夹用虎钳中,按侧边划出的加工线痕,用划针找正。16. 工作夹紧概述夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、惯性力等的作用下发生位移或振动,以免破坏工件的定位。因此正确设计的夹紧机构应满足以下根本要求:(1)夹紧应不破坏工件的正确定位;(2)夹紧装置应有足够的刚性;(3)夹紧时不应破坏工件外表,不应使工件产生超过允许范围的变形;(4)能用较小的夹紧
9、力获得所需的夹紧效果;(5).工艺性好,在保证消费率的前提下构造应简单,便于制造、维修和操作。手动夹紧机构应具有自锁性能。17.工件在夹具中定位的任务是:使同一工序中的一批工件都能在夹具中占据正确的位置。工件定位的本质就是要限制对加工有影响的自由度。18. 加工中心中贴塑导轨的加工过程:加工面拉毛、滑铣、晾干、涂胶、最后压紧,一般要压紧48小时;19. 在检验燕尾是否是55度,应于标准化进展接触磨(涂色法);20. 工作面是否程度需要程度仪来检测,将程度仪放在桥板上首尾相接,依次测量;21. 假设精加工以后的重要工作面上有夹砂和气孔时,先将夹砂和气孔钻掉,然后再进展塞补;22. 在介绍测量工作
10、台面平面度时,先建立一个假想平面,在上面放三个等高块,需要用平尺和可调量块,如下图:23. 发蓝处理:强迫性的氧化措施24. 升降台的砂轮越程槽加工时一定要在淬火之前,因为淬火之后工件不易加工;25. 工作台的加工先加工工作台面,再以工作台面为粗基准加工导轨面;26. 镗床夹具镗床夹具又称镗模,是一种精细夹具,主要用于加工箱体类零件上的孔或孔系。27.镗床夹具由主要局部组一个完好的镗床夹具,应该由夹详细、定位装置、夹紧装置、带有引导元件的导向支架及套筒、镗杆等主要局部组成。28.工件在镗床夹具上常用的定位形式工件在镗床夹具上常用的定位形式有用圆柱孔、外圆柱面、平面、v形面及用圆柱销同v形导轨面
11、、圆柱销同平面、垂直面的结合定位等。29 . 钻床夹具的主要类型钻床夹具简称钻模,主要用于加工孔及螺纹。它主要由钻套、钻模板、定位及夹紧装置夹详细组成。在短暂的理论过程中,理论中,我采用了看、问,亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的理解,分析p 了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到学无止境的含义。2023毕业生社会理论报告范文毕业理论是每个大学生必须拥有的一段经历，它能使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅;能开阔我们的视野，增长了见
12、识，使我们将所学的知识详细应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的根底,下面是整理的关于20xx年毕业生理论报告范文，阅读!本人为大学四年级学生，从xx年x月x2日起至3月26日在qq中学理论。在理论期间，深受领导、老师们的关切和学生们的爱戴，并在领导、老师的带着下，认真负责，做好各项工作，圆满完本钱阶段的理论任务。只有在理论期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存开展。刚进入单位的时候我有些担忧，经历了一段时间的理论之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及开展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀
13、登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。一、理论目的理解学校、企业管理的先进方式和现代化管理方法，进步调查研究、文献检索和搜集资料的才能，进步理论与实际相结合的才能，进步协同合作及组织工作的才能，培养独立分析p 问题和解决实际问题的才能。二、理论时间xx年x月x2日xx年3月26日四、理论单位qq中学五、理论部门财务室六、理论主要内容(一)理论内容：在学校理论期间，我在学校财务室工作，财务室的日常工作，包括理解老师年龄构造，学历、工资状况，学校财务收支情况;理解老师的绩效考核和鼓励机制。进而有条理的工作、合理的安排时间、熟悉财务业务、科学的管理手段等。(二)理论过
14、程：刚开场时，对学校的工作非常生疏，财务业务也不知道从何下手，后来在学校领导、老师的带着指导下，开场对老师状况进展实地调查分析p ，并充分地应用在学校学到的知识。理论证明：看上去很简单的事，真正施行起来难度不小，需要注意几个方面：x、业务流程的理解;2、专业知识的熟悉;3、人际关系的协调;4、虚心学习请教等。这些在学校只是大概的有些理解，并不是很清楚，经过一段时间的理论，才让我真正的全方位的理解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后多加理解和学习。(三)理论工作的总结：理论阶段我参与的主要工作：一是按照领导的安排与指示，学习各项财务工作、日常工作的管理。认真做好各项准备工作，及时做好记录
15、，把政策可以迅速传到达下去，保证各项工作及时高效。根据学校的实际情况合理的制定方案，对老师的绩效进展科学的考核，解决教职工在工作上遇到的困难，在很多方面还需进展学习和理论。如：自己在办公自动化方面的锻炼。如今的单位老师每人一台微机，微机使用是财务室人员必备需要。目前，利用微机录入文字和文件处理，我都可以得心应手，复印， ，公文处理等工作根本纯熟。同时，也可以利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是，还有一些方面尚有欠缺，如：制定日报表、周报表、月度报表、季度报表和年度报表等方面。(四)毕业理论的体会、收获：x.任何工作、任何岗位都应该认真细致，尤其是单位的财务更需要有严谨的工作态度。这个岗位需要经常与金钱打交道，经常要处理大量数据，要求准确，任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。在费用支出核算和记账时，数字必须完好准确，产品质量更需要严格把关，各项指标必须准确无误。2.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细详细，每一步骤都有一定的操作标准，每一步都关系到整体结果，各道工序都互相关联，大家必须分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均，而要结合每个同事的实际工作才能，合理的分配工作，尽量发挥每个人的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。3.与同事的相处与交流以及和其他部门的协调非常重要。由于一个完好的任务需
