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1、高二语文必修五纪念刘和珍君学案命制人 章娟 审核人 刘艳波 使用时间 2012年10月学习目标1掌握“寥落、桀骜、屠戮、喋血、洗涤、浸渍、菲薄”等词语的含义。2学会采用勾画、摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情发展的脉络，理清全文思路。3.认识帝国主义、封建军阀及其御用文人的凶残卑劣，学习爱国青年的革命精神。学习重点1整体感知，理清文章思路，把握文章内容。2学习文章记叙、议论、抒情融为一体的表达技巧，重点体味作者的思想情感。3品析文章关键语句的深刻含义。学习难点训练并培养自行理清文章思路的能力。探究主题展示梳理文章，整体感知掌握鲁迅刻画人物的方法理解句子含义探究写作意义课前预习案要求回顾以往所
2、学知识并预习必修五课本P7984完成预习案的填写。一、 背景资料（一）写作背景记念刘和珍君一文，写于一九二六年四月一日，最初发表在一九二六年四月十二日语丝周刊第七十四期上，后由作者编入华盖集续编。1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反辛丑条约，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。18日，为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略行径，北京
3、各界人士和爱国学生五千余人集会在天安前游行示威，会后结队赴段祺瑞执政府请愿。女师大师生是由学生会组织上街的，领队的就是年仅22岁的学生自治会主席刘和珍。行进在队伍前面的还有张静淑、畅德群等，都高举着纸旗，呼喊着口号。当来到铁狮子胡同附近时，段祺瑞执政府命令卫队向清愿队伍开枪射击，并用大刀、铁棍乱砍猛打。打死打伤200余人，刘和珍走在前头，首当其冲，中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶，也相继中弹。这就是震惊中外的“三一八”惨案。惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制
4、造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇之二，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出： / “这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”此后在死地”空谈等文中，连续猛烈地抨击了中外反动派“诱杀”青年的“禽兽”行为，揭穿“流言家”的谎言，哀悼和歌颂爱国青年。1926年4月1日，鲁迅先生再次写下了忧愤深广、感情浓郁的叙事性悼念杂文记念刘和珍君。（一） 关于作者及题目 1、作者鲁迅，18811936，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命
5、家，中国无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌。创作现代第一篇白话小说狂人日记，我们熟悉的作品还有阿Q正传、孔乙己、从百草园到三味书屋、祝福、故乡、社戏等等。 2、题目 记念刘和珍君从题目看，这是一篇纪念性的回忆文章，属记叙文。题目中的“记”字相当于“纪”字，并不是另有其意，不能把“记念”一词理解成“记叙、怀念”。在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，如文中“那里还能有什么言语？”中“那”实为“哪”字，鲁迅当时用“记念”一词，实际上就是我们今天所说的“纪念”。刘和珍，是一名在“三一八”惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生。1926年3月，大沽口事件发生。18日清
6、晨，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。中午她扛着白底黑字大校旗，冲入段棋瑞执政府左边大门，昂立人群中。突然身中七弹，壮烈牺牲，年仅22岁。君：是对人的尊称。 一、 预习（一） 字词1、给下列加点字词注音徘徊 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 黯然 噩耗 寥落肆无忌惮 喋血 攒射 屠戮 浸渍 绯红 和蔼 殒身不恤 惩创2、解释词语含义寥落：长歌当哭：菲薄：桀骜：喋血：惩创：殒身不恤：3、填空：亲戚或余悲，他人亦已歌，_，_。（二） 初读全文，回答下列问题1、请按照时间顺序梳理并概括整件事情的发展过程。（空格不够可以自己补充）_ _ _ _ _ _ _ _2、作者为什么没有按照时间顺序来
7、结构文章？这样安排有什么好处？课堂学习案探究主题一整体感知，树立文章大意，把握人物形象，体味思想感情。1、 通读全文，填写表格【预设处理方式自主学习自我展示】鲁迅先生对刘和珍的描写你的结论鲁迅先生表达的情感刘和珍的遭遇结局和别人的说法你的结论鲁迅先生表达的情感探究主题二理解句子含义，体味语言的精妙。2、 朗读全文，体会下列语句的含义。【预设处理方式小组合作探究】我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使他们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？苟活者在淡红的血色中，会依稀看见
8、微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。探究主题三把握作者的复杂的思想感情。【预设处理方式教师精讲】3、再读全文，思考作为那个时代最深沉的思考者，鲁迅先生写这篇文章的意义是什么？（从原文中找寻答案）回扣课标 有效训练1、选出加点词注意完全正确的一项是（ ）A从容（cng）不惮（dn）桀骜（ji）菲薄（fi）B赁（ln）屋 诧异（ch）立仆（p）殒身不恤(x)C攒（cun）射寥落（lio）下劣（li）长歌当哭（dng）D惩创（chng）尸骸（hi）喋血（xi）浸渍（z）2、下面各项中错别字最多的一项是：（）A毅然 呻吟 和霭 洋溢 B洗涤 回僻 秘诀 淋漓C造形 诧异 创伤 喋血 D干炼 恶耗 付
9、债 编辑3.横线处所填虚词最恰当的一项是（）我也早觉得有写一点东西的必要了，这_于死者毫不相干，_在生者，_大抵只能如此而已。_我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更多的宽慰。A尽管 但 却 倘使 B尽管但 却 虽然 C虽然 但 也 倘使 D虽然 但 却 倘使4.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A.著名歌唱家刘欢唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首赞诸葛真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。B.因为水价高得离奇，生活在这个小区部分楼宇的居民平时洗澡都胆战心惊，生怕月末拿到数百元的水费单。C.“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义虽已七个世纪有余，但他为国家为社稷殒身不恤的品德，毁家纾难、九死不悔的精神，足以使他名垂万古。D.2009年感动中国人物张正祥发扬百折不回的精神，实现了滇池自然保护区内33个大中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。5. 下面这段话，依次使用的修辞方法判断正确的一项是（）惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰败民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。A对比 反问 反复 对偶B对比 设问 反复 对偶C对偶 反问 反复 对比D对偶 设问 反复 对比 -温馨提示：如不慎侵犯了您的权益，可联系文库删除处理，感谢您的关注！
